一、古诗接龙
1、104《春日》还有一首描写春天的诗，那就是《春日》，读一遍，你能找出关于这首诗的“时间/地点/事件/季节特点”这些信息吗？
2、待等小松直入天，莺啼柳鸣唱波澜。
3、——垂下帽缨一样的触角吸吮着清澈甘冽的露水，连绵不绝的鸣响从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
4、一去二三里，烟村四五家。
5、(4)春天快要过去了，狂风过后，花儿纷纷飘落，小树也弯下了腰，我仿佛看到了诗中“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的画面。
6、以上是我对诗词接龙的看法和理解，希望各位老师多多指教。
7、作者看到什么，听到什么，感受到了什么？(松月、樵人、烟鸟；风、泉声；凉)这一方面说明作者观察很细腻，另一方面也说明——他等了很久。再读一遍，感受一下天由暗转黑的过程。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
9、(战争四季咏物节日感情人生)
10、愿君多采撷，此物最相思。
11、未谙姑食性，先遣小姑尝。
12、袖舞晚霞辉，声敲青山碧。
13、“春眠不觉晓”：天已经大亮了
14、4句写乡下人做农事，读，农事多还是少，怎么看出来？(闲人少/才了蚕桑又插田)“蚕桑”和“绿”对应，“田”和“白”对应。
15、离离原上草，一岁一枯荣。
16、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
17、10齐安郡后池唐杜牧
18、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
19、冯著是来干什么的？读4句，他要到山里采铜铸钱以谋发财，可是没有如愿，因为山间密布荆棘，他还得买斧子砍除荆棘，冯著的心情如何？(郁闷、失望、难过)
20、孟浩然觉得很好听的鸟叫声农民喜欢吗，他是什么感受——
二、古诗接龙视频
1、17这是首思乡诗，作者离开家乡迢迢千里来到越台，也就是越王台，但是他并不开心，哪里能看出？
2、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
3、贺知章夸奖柳树柳树美极啦，他先夸柳树的树干——
4、问：什么是古诗接龙？前一首诗的最后一个字和下一首诗的一个字字音相同或相似。
5、天生合去云霄上，一尺松栽已出尘。
6、向晚意不适，驱车登古原。
7、64《对雨》读全诗，天气如何？(下雨，从“露湿草绵芊”“水红愁不起”等处看出)李白和老翁有什么不一样(闲散/忙碌；无聊/充实)？
8、细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
9、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
10、大漠孤烟直一一一直挂云帆济沧海一一一海上生明月一一一月出惊山鸟一一一鸟宿池边树一一一树树皆春色…
11、(1)过渡：一方面，蜜蜂和农民都很值得我们同情，同时，空有力气，没有知识和文化的，那叫文盲、莽夫，只能干体力活，想要变成强者，还得脑子好。所以你们的家长都劝你们要好好学习，古人也是这样。
12、12咏刺猬唐李贞白
13、(3)理解：这首诗里有3句比喻句，能找到吗？柳树树干→碧玉；柳树枝条→绿丝带；春风→剪刀。
14、时间：春天(胜日/东风/春)擦除这些信息，你还能读吗？嵌字填空
15、8人民的生活是富裕的还是贫穷的？和上面哪首诗意思相反？
16、魂来枫林青，魂返关塞黑。(杜甫《梦李白二首》)
17、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
18、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
19、3这里的鬼雄指的是谁？项羽在乌江边弹尽粮绝，有部下劝他不要灰心，回家乡重整旗鼓，可是项羽却觉得自己没脸去见江东父老，所以他拼尽力气杀了不少敌人后，最后拔剑自杀。
20、3学生能大致了解每一首古诗的主题。
三、古诗接龙一单元视频
1、春去花还在，人来鸟不惊。
2、——渴望通过打仗建功立业
3、崔颢写这首诗的时候，他正好是要去做官，去哪里呢？咸京。这是哪儿？在秦朝指咸阳，而唐朝就是指——长安，今天的西安。崔颢在去长安的路上经过了哪里，读题目，华阴是个县，旁边就是华山。崔颢去华山玩了一圈，这首诗就是描写华山景色的。
4、——描写了对春天的热爱和对花落的惋惜
5、只在此山中，云深不知处。
6、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
7、为什么用“放歌”而不是“唱歌”？还能从哪里看出声音响？“声敲青山碧”，2句话相互照应
8、13作者爱夏天有两个原因，哪两点？
9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10、91《陌上赠美人》张九龄有点惨，我们还是来读点欢乐点的诗，你们觉得哪位诗人的心态比较乐观啊？对，李白，刘禹锡，苏东坡，高适。李白被称为诗仙，刘禹锡被称为诗豪。
11、首先是初唐诗人陈子昂的《登幽州台歌》，读，陈子昂喜欢进忠言，却遭到了小人的排挤和打击，他和屈原、比干、伍子胥是一类人，哪2句可以用来描述陈子昂的心境？心情不好，陈子昂为什么要去幽州台呢？幽州台就是黄金台，是出名的贤君燕昭王建造用来吸纳天下贤士的。你觉得陈子昂的希望是什么？(皇帝贤明，自己和有才识的人被重用)
12、找一找，月亮在这首诗中什么地方出现了？“峨眉山月”“(月)影入平羌”“思君不见”，说明在李白出行的路上，月亮一直陪伴着他，李白最后说，月亮啊，你被遮住了，我要看不到你了，表达了他什么样的感情？(想念月亮，也是想念亲朋好友的情感。)
13、可是蜜蜂酿好的蜂蜜却被人拿走，作者就为它打抱不平啦，哪句话？
14、对古诗意境、内容、情景展开丰富想象。
15、(复)还有比如李绅对比了种子经历了春、秋后的变化：春种一粒粟,秋收万颗子。宋代有个无名氏从不同角度对一幅画进行了描述：远看山有色，近听水无声。李清照说人生和死要怎么做呢？“生当作人杰，死亦为鬼雄”。最厉害的是李煜的《破阵子》，整首都是在对比他亡国前和亡国后的生活。
16、(复)还有哪些描写声音的古诗？
17、作者在哪儿？小路上抱着古琴等，“孤”既是一个人，也表示他内心孤独。
18、94《十亩之间》同样是女孩子，第94首也写了女孩子，这里的女孩子是什么身份？采桑女。“者”表示人，“桑者”是采桑的人，那么打鱼的人呢？“渔者”。
19、(4)(复)我们还学过哪些描写春天的诗？(课本：草长莺飞二月天/两个黄鹂鸣翠柳/迟日江山丽)
20、诗中主要从3方面来描写春天：诗人看到的、听到的和想到的，
四、古诗接龙4
1、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
2、山中一夜雨，树杪百重泉。(王维《送梓州李使君》)
3、哪句话说现在是没有战争的太平年代？
4、为什么呢，因为时间过得太快了，而且是不知不觉就过去了，哪句话中可以看出？
5、(复)从秦至唐，边境战争不断，王昌龄就说“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，死伤牺牲是免不了的，张籍就和他的朋友在战争中失去音信“蕃汉断消息，死生长别离”，战争对人们的伤害很大，很多人都产生了反战情绪，李白感慨过，快点打败胡人，让丈夫们回来吧“何日平胡虏，良人罢远征”。
6、(复)诗人一会儿难过，一会儿高兴，之前的哪些诗，作者的心情也是这样起伏不定的。“郁孤台下清江水”“春眠不觉晓”。
7、本流程以朱霞骏老师的设计为模本。
8、(3)填空：这首诗既通过鸟啼声、风雨声和落花写出了春天生机盎然的特点，表现了诗人对春天的热爱，又流露出诗人对美好事物逝去(花落)的伤感。
9、5白居易去哪里看桃花？这首诗描写的是早春还是晚春，为什么？
10、少壮不努力，老大徒伤悲。
11、填空：用一个成语来形容“我们”做的事：载歌载舞
12、野火烧不尽，春风吹又生。
13、——怀念生死下落不明的朋友
14、李白为啥茫然？他碰上了什么困难？他的困难像黄河被堵塞，高山被雪覆盖一样，很难翻越。你们遇到困难会怎么办？叹气还是解决它？对，要拿出信心和勇气。李白就用姜子牙和伊尹2个伟人的事迹来安慰自己。姜太公直到70岁还是一无是处，闲居在家。72岁才被任用；伊尹被流放到别的地方，他为了接近莘国君，自愿沦为奴隶，充任国君的贴身厨师，最后才成为商朝开国元勋。
15、怒发冲冠——冠冕堂皇——皇天后土——土头土脑——脑瓜不灵——灵心巧手——手脚并用——用之不尽——尽心尽力——尽力而为——为人师表——表里如一
16、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
17、19夜上受降城闻笛唐李益
18、来日绮窗前，寒梅著花未?
19、我们读一读节选，哪句话写琵琶曲打动了白居易？(我闻琵琶已叹息)，哪句话写琵琶女的遭遇也打动了白居易？(又闻此语重唧唧)，最后白居易说我和你一样惨！(同是天涯沦落人)
20、花落春无雨，春归鸟自鸣。
五、古诗接龙幼儿版
1、从中可以看出“我们”高兴、喜悦的心情
2、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
4、15李白有一天来到征虏亭，他发现这里的景色实在美极啦，你能夸夸征虏亭吗？
5、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
6、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。
7、(读历史朝代歌，了解五代)
8、(4)交流：你怎么评价项羽呢？
9、问客何为来，采山因买斧。
10、——京城街道上空雨丝纷纷，它像酥油般细腻而滋润，远望草色依稀连成一片，近看却显得稀疏而零星。
11、枕上片时春梦中，行进江南数千里。
12、作者很擅长对比，他把什么进行了对比？花开和花落。
13、(教学准备)教师：PPT；学生:预习古诗
14、57《乡村四月》这首诗描绘了江南农村初夏风光，前2句先写自然景象，读，这2句一句写静景，一句写动景，写静景的是——“绿”“白”分别指代(葱郁的树木)、(映天的水光)；写动景的是——子规就是杜鹃，它的出现预示着要开始忙农活了。读完这2句，你发现夏景有哪些和春天不一样的特征(遍、满)
15、——士兵们迅速把敌人的营地包围起来
16、炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。
17、农民是怎么变成流民的？流民的生活是怎样的？读一读。农民的土地没有了(生涯不复旧桑田)，只好在大路边乞讨，榆荚是什么？(图示)读一读韩愈写的这句话，榆荚有什么特点？(轻)能填饱肚子吗？就像东晋沈充铸的钱，又轻又小。
18、读4句，能找到“乞巧”这一天的习俗吗？姑娘们要穿针引线，看看谁的手巧。
19、了解古诗大意，结合文字，体会作者的创作感情。
20、——一定能乘风破浪，抵达胜利的彼岸
