带班理念八字格言
1、在班级管理方面，他有自己独特的方法，利用自己的数学特长，用情理服人，用数据说话，
2、九月十四是他的生日，还记得以前我们和闫老师一起开心地为同学过生日的情形，老师啊，虽然您离开了我们，但是您生日那一天，我们还是像以前一样，大家一起拍着手唱着生日快乐歌，只是这一次大家脸上少了那份笑容，只是这一次没有了您激情的感言，只是这一次我们再也不能、再也不能面对您唱出这一首生日快乐歌了。
3、他很忙，顾不上跟我们多说几句话，但温馨提示和谆谆叮嘱总会留在小纸条上；
4、班训：文明高雅，乐学善思；自尊自信，自强不息。(带班理念八字格言)。
5、 丹心育桃李,热血铸师魂。闫斌虽然离开了我们，但是他的精神和优秀品质却永远的留在了我们身边，他对教育事业的忠心，对同学同事的爱心，对工作学习的专心，鼓励着我们一路前行，在三尺讲台上继续践行他未完成的心愿，培养出更多优秀的学生，让武安这座冀南名城声名更加远扬！
6、我们有一个鲜明的个性，所有的难题都是学习与成长的机会；
7、朝阳区教育系统“阳光杯”优秀班主任； 教育教学论文及录像课多次获得市区二等奖；
8、多次获得语文、数学、英语达标班级；学校拔河比赛、跳绳比赛、冬季长跑比赛等多次取得优异成绩。
9、如果原本信心满满结果却差强人意，那我们以何心态去承受？当趣味运动会赛场失意时，他告诉我们，这就是人生，你要允许别人比你强，要始终保持谦逊。
10、班主任是世界上最小的主任，也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。今年是我当班主任的第四个年头，这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受是“充实”。班主任是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师的桥梁。它不仅需要爱心与细心，更需要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子。因此，我们的班级工作也应当富有创造性，所以，我的带班理念是:加强感情沟通，赏识激励，实现班级小组竞争管理。
11、 10班：友谊第比赛第二！ 11班：永争第一！
12、教师要恒心、有耐心，班主任是与学生接触时间最长的老师，我想班主任也是学生最信任、最依赖的老师，所以我们班主任在与学生相处时要有恒心，可能我们今天不能改变他什么，明天不能改变他什么，但是只要坚持，相信学生肯定会有进步。就像案例中老师说的，在与学生相处的过程中没有什么技巧和方法，只是始终坚持着，坚持关心爱护学生，坚持引导学生成为一个心理健康的人。
13、这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与孩子问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是用平和的语气与他们交谈。我带班的孩子讲文明，懂礼貌，受到家长和同事们的一直好评。
14、今天的您立三尺讲台，诲人不倦；明日的我们必将踏五湖四海，意广才高！
15、 从步入教师这个行业她就以“用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来”作为自己的人生追求，在工作上坚持师德至上、立场坚定；她教学独特、课堂高效；她教研不掇，引领示范；她勇于担当、听从安排；她情系留守，乐于奉献。“三八红旗手”这一光荣称号是对她工作上的莫大鼓励及鞭策，促使她更加勤奋与努力去完成每一件工作。她就是新校区小学部年级组长饶丽萍。
16、(72)班级宣言：我们自信的面对未来，因为我们已经做好了充分的准备；
17、春风沐林，夏水浴山，秋露润土，冬雪映日，春秋交替，四季轮回，桃李的枝丫渐伸渐远，脚下的薄土愈实愈净，园丁的汗水与蓝天绿草交相辉映。他生风的步伐，迈过黄昏破晓；他亲切的话语，抚平烦恼伤扰；他腼腆的笑容，勾起心房轻摇。在课堂上，他是循循善诱，却又不失幽默的物理老师；在宿舍里，他是平易近人，却又不失严肃的亲人；在操场上，他是矫健活跃，却又不失沉稳的运动健将。明明他的腰一直不好，他却坚持一直与我们跑操；明明他也感冒，却总把药和关怀送给同学；明明他跑完两千米后很难受，却于第一时间跑来扶起受伤的同学。如父亲般宽厚的脊背，让冰冷的土地上泛起一丝暖意，若然，这是一条悠长的河流，它便是我们灵魂的摆渡人，载我们过万水千山，赏漫天霓岚。蓦然回首，却不应只记得，他瘦削的身影，还应有坚持的位置，脚下的土地。
18、笑如春风，心似夏花，德犹秋月，鬓染冬雪。这是一名教师的风花雪月。一席西装，几段粉笔，三尺高讲台，二十年守候，他将青春献给教育事业。“一刻也不能放松，一个也不能掉队”是他刻在岁月内的坚定；“善于人见，不是真善”是他背影中的殷殷真情。膝盖疼痛，挡不住他与学生在球场上挥洒汗水的激情；腰椎突出，减不了隆冬中盛满父爱的两个暖壶的贴心温度。
19、他督学严谨，教学认真，善于将数学融入生活， 有理有据，令人信服，营造了我们独特的班风。
20、孟芳，女，37岁，教龄20年，本科学历，现任开封市求职小学班主任兼语文老师。
21、谁说班主任工作只能专职专任？他多个角色的转换让我们学会了担当！
22、他很忙，忙着和迷茫的学子聊到深夜，忙着批改作业直到天亮；
