名句及鉴赏
1、名句鉴赏方法总结
(1)、山 气 日 夕 佳 ， 飞 鸟 相 与 还 。
(2)、“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春”几句描写深闺愁绪。春雨打湿了梨花，闺门紧闭；青春被遗忘，也被耽误。
(3)、“梨花最晚又凋零，何事归期无定准”这两句是闺中人的责问，表现了她的思归心切。梨花开得最晚，如今又凋零了，你为什么归期还没有定下来？
(4)、上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。多被引用自作自受时的感受。
(5)、_________________________________________________
(6)、点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。
(7)、◎ 中小学生必背古诗159首(音频在线收听)
(8)、(鉴赏：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。)
(9)、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》)这几句诗创造了一种宏大的意境，表现了作者吞吐日月的博大胸襟。
(10)、A.首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。
(11)、后一句，孔子说有些人隐居以求其志。——尤其古代以做官为发展志向唯一的道路，有些人说一辈子不肯出来做官，自己自由意志，做自己的学问，管自己的人生，不想出名，也不想做官，做事则处处要求合宜合情合理。孔子说，这样的言论我听得多了，可是没有看到真这样做到的人。所以绝对不要功名富贵，行义以达其道的，在理论上讲起来容易，做起来非常难。当然，后世的庄子做到了，这正是庄子的非凡之处。(张洪涛)
(12)、E.诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。
(13)、(译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。)
(14)、安徽省六校教育研究会2018届高三第一次联考
(15)、鲁迅称他们是“怎样的哀痛者和幸福者”。哀痛者，即为自己的民族的贫弱而哀痛；幸福者，即为自己能够献身民族的独立富强而幸福。鲁迅的这篇文章，保存了那个时代一幅全新的妇女的影像。
(16)、落红不是无情物，__________________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(17)、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
(18)、本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。(5分)
(19)、译文：志向不能不高，志向不高，就容易受世俗的影响而使自己和别人一起同流合污，最终难以有所作为。心不能太大，心太大，容易眼高手低，不愿从小事做起，最终难成大业。
(20)、念天地之悠悠，________________！(陈子昂《登幽州台歌》)
2、名句鉴赏100字左右
(1)、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》
(2)、(赏析)作者借动物的动作表现来讽刺自作聪明之人做作的丑态.
(3)、志不可不高，志不高，则同流合污，无足有为矣；心不可太大，心太大，则舍近图远，难期有成矣。
(4)、赏析：爱人的亲疏差别，尊贤的等级区分，是礼产生的根据。
(5)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府?长歌行》
(6)、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——《纪念刘和珍君》
(7)、人不寐，将军白发征夫泪。雄浑沉郁、苍凉悲壮，抒发了守边将士们壮志难酬的感慨和忧国思乡的情怀。
(8)、①诗人表达了对“将军”不顾边境安危和士兵死活、一心贪图享乐的丑恶行径的强烈愤慨，同时对戍边士卒的悲惨境遇寄予了深切的同情。(2分。意思答对即可)
(9)、采 菊 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山 。
(10)、本诗表现了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？请简要分析。(6分)
(11)、(译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。)
(12)、“问君何能尔？心远地自偏” 中的“心远”是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。 排斥了社会公认的价值尺度，探询作者在什么地方建立人生的基点，这就牵涉到陶渊明的哲学思想。这种哲学可以称为“自然哲学”，它既包含自耕自食、俭朴寡欲的生活方式，又深化为人的生命与自然的统一和谐。在陶渊明看来，人不仅是在社会、在人与人的关系中存在的，而且，甚至更重要的，每一个个体生命作为独立的精神主体，都直接面对整个自然和宇宙而存在。
(13)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记?学记》
(14)、气性乖张，多是夭亡之子；语言尖刻，终为薄福之人。
(15)、这两句诗比喻箜篌声忽如补天之石破裂，引起秋雨大作，想象奇幻，词采浓丽，后人称之为诗中惊人之句。
(16)、(译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。)
(17)、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
(18)、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
(19)、“三更月，中庭恰照梨花雪”描写深夜月照梨花的情景。夜已三更，月光照着庭中的梨花，那一树的梨花如同冬日的白雪
(20)、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
3、名句鉴赏是什么意思
(1)、(译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任)。
(2)、 小A说;让我死吧让爱情留下,而我要说;让爱死吧我要卑贱的活着!
(3)、如一夜春风来，千树万树梨花开。运用生动形象的比喻，描绘了一幅美丽的雪后景观，让人有身临其境之感。
(4)、 等待是一生最初的苍老。习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒地一次又一次站回原点。铜镜染霜华，蘸墨情依旧。始终，一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。
(5)、______________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(6)、(译文)行动迟疑不决办不成事,做事犹豫不能成功。
(7)、悲满千里心，日暖南山①石。不谒承明庐②，老作平原客③。
(8)、译：初生芦苇青又青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。
(9)、年轻时离开家乡年老才回来，一口乡音未改两鬓已是疏落苍白。“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的老大之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗？”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
(10)、E．全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。
(11)、它山之石，可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)
(12)、_____________________________________________
(13)、C．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。
(14)、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
(15)、严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。——西塞罗
(16)、《游山西村》中，“__________________，__________________”两句借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
(17)、(译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！)
(18)、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
(19)、(译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。)
(20)、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?
4、名句鉴赏100字
(1)、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》
(2)、上片起句“更能消几番风雨？匆匆春又归去。”其意是：如今已是暮春天气，那里禁得起再有几番风雨的袭击？这显然不是单纯地谈春光流逝的问题。而是另有所指的。
(3)、译文：心能明辨是非，就能快速而又果断处理事情；不忘记礼义廉耻，做人就会一身正气，不与卑污的人同流合污。
(4)、鲁迅在地下窃笑：在我的身后，可以看见两个争论不休的傻子，一个不知道我写了什么，还有一个也不知道我写了什么。
(5)、山气日夕佳，飞鸟相与还。通过描绘傍晚山中美丽的自然风光，抒发了诗人悠然自得的愉悦心情。
(6)、z在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易长恨歌
(7)、②思乡之情，孤独寂寞：漂泊在外，孤身一人。
(8)、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。运用生动形象的比喻，表现了诗人想摆脱愁思而又无法摆脱的苦闷心情。
(9)、(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)景象壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。这两句还借自然景物的变化暗示社会的发展。
(10)、(译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。)
(11)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》
(12)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
(13)、颈联“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。(6分)
(14)、如果大环境小环境都自己去建设的话，我自身的能力、实力不具备。所以当时我们只有一个简单的想法，就是我把自己有限的资本或者力量聚焦到一个核心——如何去塑造品牌，把相关的交给社会来完成。——周成建
(15)、人品之不高，总为一利字看不破；学业之不进，总为一懒字丢不开。
(16)、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
(17)、(1)杜牧《阿房宫赋》中“ ________ ，________ ”两句不仅勾勒出阿房宫占地之广，还表现了建筑高耸的气势。
(18)、“雨打梨花深闭门”一句，以景作结，以梨花、春雨收束，无声胜有声。暮雨打得梨花凌落，深深闭紧闺门。
(19)、简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。(6分)
(20)、译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是较好的人。
5、名句鉴赏君子求诸己小人求诸人
(1)、(赏析)诗人将执政新贵比做红极一时的桃花，实际上也暗示了他们的得势不可能长久的下场。
(2)、(赏析)这两句既表达了诗人豁达的胸襟，又揭示了新旧更替的某种规律，富有哲理启示。
(3)、(论语颜渊)工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公)君子坦荡荡，小人长戚戚。
(4)、“可怜夜半虚前席”一句中的“可怜”是什么意思？该词表达了诗人怎样的情感？
(5)、河南省师范大学附中2017-2018学年上学期高三月考
(6)、②诗作开头两句交代军营的环境，中间六句围绕“乐”字展开，集中写将军纵酒作乐、赏赐无度，为下文作铺垫。最后两句笔锋一转，由将军转向士兵，由写乐转向写悲。一面是士兵驻守隘口、枕戈待旦，一面是将军玩忽职守、在意轻敌；一面是伴舞助兴的歌女可以随便得到“彩缣百段”的赏赐，另一面是“血战人”无钱买药疗伤。作者通过鲜明的对比，表达了自身强烈的思想感情。(4分)(意思答对即可。如果从语言描写、动作描写、细节描写、侧面描写等方面作答，可酌情给分)
(7)、(赏析)鲁迅是富于战斗精神的,这一句话鲜明地表现出鲁迅作品犀利的风格,他的文章如匕首一般锐利地投向敌人.“名人或名教授”“负有指导青年责任的前辈”之流,是鲁迅对政敌的讽刺.
(8)、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克
(9)、长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。此联先交代握别的时间和地点，次写彼此分别，愁上心头的况味。地点是扬子江边的渡口，时间是春天，正是杨柳依依的季节。在这大好的春天，朋友之间却要分手，心中的离情别绪，恰好与这大好的.春光形成鲜明的反差。那依依袅袅的柳丝，那蒙蒙渺渺的杨花，唤起一层层浪迹天涯，不堪羁旅的愁思。在写景中，深寓着别情离绪，故有“杨花愁杀渡江人”。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到极致。这里只写“渡江人”，然而彼此羁旅漂泊，君愁我亦愁的内心波动，跃然纸端。
(10)、欧阳修《踏莎行》肝肠寸断，柔思不绝，思念的泪水顺着粉腮流淌不已！花自飘零水自流，_____一__种相思，两处闲愁。李清照《一剪梅》花飘离零落，水依旧流淌，不管不顾，同样的相思情怀，你我分处两地兀自惆怅满怀。
(11)、 ____________________________________________
(12)、译：风雨晦暗秋夜长，鸡鸣声不停息。看到你来这里，还有什么不高兴呢？
(13)、“记当日、门掩梨花，翦灯深夜语”两句，回忆往日美好往事。记得当日，梨花盛开，我深闭院门，与心爱的女子在窗前灯下促膝谈心，剪灯夜语。
(14)、人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫
(15)、果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。——《礼记·中庸》
(16)、陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第一次考试
(17)、(解析) 本题考查对诗人情感的理解。诗歌最后一句“每到渔家不欲归”直接表达了诗人对渔家生活的向往和留恋，表现了他渴望隐居的愿望。
(18)、(译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。)
(19)、心能辩事非，处事能决断；人不忘廉耻，立身不卑污。
