古文名篇短篇
1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
2、诵读、朗读也是学语文一个值得注意的环节。不少文学作品之美，不但体现在感情的真挚、描绘的生动方面，还体现在语言色彩、音节的优美方面。语言和谐婉转、抑扬顿挫的音节之美，还有文脉的开合变化、起承转合等，通过诵读、朗读，就能较好地领会、掌握。这种语言音节之美，不但诗歌具有，不少优美的散文也具有；不但古诗文具有，一部分白话文也具有(例如鲁迅的小说、散文)。过去老一辈的教师在为学生讲授古诗文时，对艺术性的分析很少，而注意吟诵、朗读，通过这一环节，学生对作品的艺术性和语言美的领会，也会收到良好效果。这种经验也包含着合理因素。一般读者不是朗诵专家，因而对诵读、朗读的要求也不必高，只要基本上掌握词语的结构次序、停顿以及音节的高低强弱就行了。
3、王国维在文学创作和文学理论上最著名的是其《人间词话》,他的词表达的就是一种哲学境界，而超越了伦理的境界。
4、(注：王述(303年－368年)，字怀祖，晋朝zz人物，封蓝田侯，人称王蓝田。太原晋阳(今山西太原市)人。东海太守王承之子。东晋官员，历任扬州刺史和卫将军、尚书令。)
5、李清照，号易安居士。主要作品有《武陵春》《如梦令》、《声声慢》等，结为《漱玉词》古代最重要的女诗人，宋代婉约词派中成就最高者。
6、范仲淹，字希文，溢文正。主要作品为《岳阳楼记》、《渔家傲》等，结为《范文正公集》兼工诗词散文， 属豪放派。
7、刘禹锡，字梦得·曾任太子宾客，世称刘宾客。与柳宗元合称"刘柳"，与白居易合称"刘白"。主要作品为《陋室铭》、《乌衣巷》、《竹枝词》等，结为《刘宾客集》、《刘梦得文集》。
8、运用夸张的手法写青春易逝，人生易老的句子是“ ， ”。
9、睢景臣，字景贤，主要作品为《哨遍·高祖还乡》套曲。
10、译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了!(古文名篇短篇)。
11、《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是： ， 。
12、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
13、赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
14、霸气无双谁与谁，血染战甲凶魔煞，一人一刀仗天涯，凶名天下无与比，封刀种田清闲年，若有谁敢犯华夏，启刀穿甲灭满门。
15、现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人。
16、我在中学、大学读书时，喜欢读中外名家的文学作品，特别爱读鲁迅、茅盾、叶圣陶的短篇小说，国外则是契诃夫、莫泊桑的短篇小说。我出生在江南一个小镇附近的村子里，母亲家也在一个小镇上，幼时常去外祖父母家，对江南水乡、小镇的风光、生活稍有体验，因而读大学时就以鲁迅、茅盾、叶圣陶等这方面题材的作品做榜样，写过十来篇短篇小说，发表在当时报纸的副刊上。写得多了，也颇顺手。大学毕业后，我喜欢中国古典文学研究，开始写作学术论文，就不再从事文学创作了。
17、(评价)清·谢有煇《古文赏音》：此文殆借室之陋以自形容其不凡也。虽不满百字，而具虎跳龙腾之致。
18、(评价)吴楚材、吴调侯《古文观止》卷七：发端数语，已见潇洒风尘之外。而转落层次，语无泛设；幽怀逸趣，辞短韵长。读之增人许多情思。
19、裴铏著有《传奇》三卷，《新唐书艺文志》多记神仙恢谲之事。其中《聂隐娘》一篇，亦见袁郊《甘泽谣》及段成式《剑侠传》。(此书系明人伪作)原书久佚，仅《太平广记》所录四则，得传于今。
20、书名“古文观止”的意思，是“文集所收录的文章代表文言文的最高水平，学习文言文至此观止矣”。
21、(解读)这是李白创作的一篇骈文。全文生动地记述了作者和众兄弟在春夜聚会、饮酒赋诗的情景。
22、《阅微草堂笔记》原名《阅微笔记》，是清朝翰林院庶吉士出身的纪昀于乾隆五十四年(1789年)至嘉庆三年(1798年)间以笔记形式所编写成的文言短篇志怪小说。
23、《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙三十三年(1694年)选定的古代散文选本，是一部供私塾使用的文学读本。
24、先秦时期有各种学术团体，也有类似于齐国都城临淄官办的世界第一高等学府“稷下学宫”这种大型学术机构。“稷下学宫”以“黄老之学”为核心，兼收并蓄，包容其他各派，兴盛时曾有七十多人得到了上大夫的待遇或官职。孟子、荀子等，都曾在这里学习，研究，而《管子》《晏子春秋》等都在这里编撰，对后世影响深远。那位初中课文《劝学》的作者荀况，作“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”的名言，曾在稷下学宫这所魔法大学里担任过三任校长(祭酒)。不过，《荀子》近“黄老”而远“儒家”，所以历代都被儒家、官府和士子冷待。
25、张养浩，字希孟。号云庄。主要作品为《云庄休居自道小乐府》其中《山坡羊·潼关怀古》一首最成功。
26、一年以后，周敦颐由于年迈体弱辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居讲学。他留下的莲池和那篇《爱莲说》，一直为后来者珍视。淳熙六年(公元1179年)，朱熹调任南康知军，满怀对周敦颐的仰慕之情，重修爱莲池，建立爱莲堂，并从周的曾孙周直卿那儿得到周敦颐《爱莲说》的墨迹，请人刻之于石立在池边。朱熹作诗道：闻道移根玉井旁，花开十里不寻常；月明露冷无人见，独为先生引兴长。赏析《爱莲说》，其重点是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，这是全文的中心题意。
27、苏询，字明允，号老泉。"八大家"之与子拭、辙合称"三苏"。主要作品有《嘉右集》中国十一世纪的改革家。
28、列子，道家前辈。主要作品为《列子》,《愚公移山》出于此书。
29、《教师博览》两大学习自组织，欢迎加入，益处多多
30、李汝珍。字松石。主要作品为《镜花缘》以浪漫主义手法写幻想图景，如"君子国"、"女儿国。、"两面国"等。
31、二要动手多写。我在父亲指导下重点学习古文时，要每周作文(文言文)一篇，写好后由父亲批阅点评。他改得很少，优缺点均用评语指出。锻炼多了，进步也快。因为作品读得多了，常能注意到古文名篇的构思创意、篇章结构、用词造句等特点，予以学习模仿，也能写得像个样子。开头时显露出刻板模仿的痕迹，以后就比较灵活自如了。我想，这也和小孩子学说话一样，开头时机械模仿大人的话，往往稚拙可笑，但在不断发展过程中学会了说话。
32、燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
33、沈复,字三白，号梅逸,著有自传体作品《浮生六记》。
34、问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”
35、纳兰性德，叶赫那拉氏，字容若,清朝著名词人。他的词以“真”取胜：写景逼真传神。词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等.
36、南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。
37、陆游，字务观，号放翁。人称"小李白"。主要作品为《书愤》《示儿》《钗头凤》等。结为《剑南诗稿》《渭南文集》、《老学魔笔记》。中国古代最高产的诗人(有诗9000多首)。
38、做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。
39、刘勰，字彦和。主要作品为《文心雕龙》是我国第一部文艺理论专著。
40、柳宗元，字子厚，因系河东人，人称柳河东，曾任柳州刺使，又称柳柳州。唐代古文运动的领导者之与韩愈并称"韩柳"。"八大家"之一。主要作品为《捕蛇者说》《三戒》 (包括《黔之驴》)、"永州八记"(包括《小石潭记门《童区寄信》等散文，《渔翁》《江雪》等诗。结为《柳河东集》他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段。
41、姚鼐，字姬传，号惜抱先生。主要作品为《惜抱轩文集》有《登泰山记》等。"桐城派"奠基人之一。主张"义理"、"考据。、"辞章"三结合。
42、明代进士刘士璘编的一本选本，它是历代散文小品的结集，所选作品的风格明显表现出明末的时风与文风，表现出了编选者的情操和审美意趣。
43、莫泊桑短篇小说、契科夫短篇小说、欧.亨利短篇小说等。
44、同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
45、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
46、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
47、颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他们说：“何不各自说你们的志向呢？”子路说：“希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起分享共用，就算这些东西都破旧了也没有什么遗憾。”
48、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
49、(评价)清·林云铭《古文析义》卷十四：书谏官之名于石，本以示荣，记中却以示戒，非大儒不能为此言。通篇皆责备语，无一闲话。
50、大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。
51、为了传承中华民族优秀的文化遗产，提倡青少年多读一些古诗词，特别是唐诗宋词，是很有必要的，我也十分赞成。但我认为，还应让青少年多读一点古代散文。散文不但容量大，而且文法结构更正规，不像诗词那样多倒装、省略等现象。多读点散文，更有利于提高古汉语阅读能力。在散文中，更宜注意多读一点历史散文。史书中包含着丰富的历史文化内容和许多可歌可泣的历史英雄事迹。这对读者增加历史文化知识，提高文化素养，从优秀历史人物身上汲取精神力量，培养高尚的道德情操等，都是有益的。我觉得，今后我们的中学、大学语文课本中，宜多选一些优秀的古代散文，包括优秀的历史散文。编辑出版界可以出一批历史散文选本，供广大青少年读者选读。语文教师也宜鼓励学生在课外读一些历史散文。
52、一要多读作品。我五六岁时，父亲即教我学唐诗。那时便感到唐诗朗朗上口，饶有兴趣。父亲深爱文史，会作旧体诗文，曾长期在中学做文史教员。我初小毕业后，他要我留在家中，在他的指导下重点学习古文，再用少量时间学习数学、英语。在此后的四五年中，我先后读了“四书”、《史记》(选本)、《左传》(选本)以及《诗经》《楚辞》《古文观止》《六朝文絜》等古书。对各篇文章或诗，父亲讲得很少，主要由我自己诵读，大概每天上午读一篇(或一长段)，每篇读几十遍。父亲不勉强我背诵，但多数也能背诵下来。这样学习，开头时囫囵吞枣，不懂的地方很多，感到枯燥乏味；往后理解能力逐渐提高，达到大体能懂时，就颇有兴趣了。记得读唐宋八大家的许多文章时，就感到兴趣盎然，爱不释手了。
53、查了一下，没想到《人间词话》已经成了热门，各出版社各种装帧设计版本，竟然都销量很高。我就不再饶舌了。
54、屈原，名平。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人。主要作品为《离骚》《九歌》《天问》《九章》。西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩，故称"楚辞"，后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。
