小学教师格言简短
1、11)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
3、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
4、25)学不厌，智也;教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
5、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
6、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
7、你聪明好学，精彩的发言常常受到老师的称赞，你是老师的好帮手。遇到困难就哭，这可不好，强者有泪不轻弹嘛，小小的挫折算什么？古人说：少时饱经磨砺，老年不畏风霜。把挫折踩在脚下，走过去，前面的天更蓝，路更宽，老师希望看到一个坚强、不怕困难的你！
8、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
9、 观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频后，我感触很深，教书育人，最重要的是内心的觉醒，把日常工作中遇到的每一件平凡的小事、琐事，把它当成生命中不可缺失的营养，与千千万万个家庭紧密联系在一起，这样，每一件平凡的小事、琐事就都有了育人的平凡意义。在教育这条路上，我将不忘师者初心，牢记育人使命，做有理想信念和有扎实知识的好老师。
10、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
11、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
12、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。根植师苑德为本，探航教海爱为帆。老师是学生的样子，学生是老师的影子。爱生如子，精心培育。
13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
15、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
16、38)明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
17、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
18、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
19、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
20、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。——薛法根
21、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
22、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、 观看“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我感触颇多。教师是一个发光体，照亮我们的学生，杨老师的精神就像点亮一盏灯，照得通屋明亮那种精神，我的目标也要成为学生那一盏“点灯者”。
27、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
28、 通过观看“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，在视频中给我们分享了，作为年轻老师的我们应该为国育才、为d育才为社会育才、这就是我们教师身上的责任和使命。所谓，师者，所以传道授业解惑也，而所有经验都来源于实践，我们只有学习，不断的提升自己的经验，丰富自己的知识才能更好的教导学生。
29、10如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
30、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常 做些零碎事，就是为此。 。。。。。。只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
31、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我被杨宝霖老师的精神所征服。他牢记育人使命，不忘初心，执着专注，把平凡的事做到极致；致敬杨老师！他耕耘四十载，风雨春秋育英才。希望我也能不忘初心，牢记使命，站好三尺讲台，孕育祖国花朵。
32、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
35、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
37、10欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
38、释义：古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。
39、父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
40、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。培根
41、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
42、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
43、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
44、王庄本老师：用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。(诠释：每个学生都是一个独立存在的个体，有自己的个性，教师要用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，对不同的学生做到因材施教，宽容的心态面对学生，给学生更多成长、发展的空间。)
45、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
46、8)要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
47、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
48、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
49、偶有不懂之处，彼此最为合宜。 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。 我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。 死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。 激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。 改造自己，总比禁止别人来的难。
50、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
51、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
52、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
53、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海
54、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
55、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
56、感悟人生的正能量说说语录，句句经典，却又暗含深意！
57、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
58、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
59、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
60、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
61、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
62、学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。
63、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
64、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
65、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
66、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！
67、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
68、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
69、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
70、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
71、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康
72、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
73、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
74、宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
75、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
76、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
77、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
78、造物主已经赐予足够的知识和本能，这份天赋是其它生物望尘莫及的。
79、10为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
80、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
81、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
82、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
83、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
84、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
85、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
86、5)孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
87、 我很敬佩杨宝霖老先生做学术的专业精神，也很敬佩他即使到了耄耋之年，这位拥有43年d龄的老d员心中依然不忘d恩，始终勤勤恳恳为d工作，一辈子从事教育和学术研究工作，呕心沥血，又在课余之暇全身心投入学术研究。我学习杨老师无私奉献精神，立志做一名专业精湛的人民教师。
88、 观看“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频，让我对教师这一职业有了新的理解：作为一名教师，就需要有专业的知识，在教学过程中，要不断的积累和改变自己的教学方法，努力找到更适合学生们的教学模式，同时也不断提高自身的文化素质，立志向杨老师一样，做一名专业精湛的老师。
89、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
90、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。 中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人， 少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
91、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
92、51)师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高;
