遇到一个好老师的感触
1、“人生哪能多如意，万事只求半称心。”我们做不到让每个人都满意，只要问心无愧就好。我们相信付出就有收获，付出最怕没有收获，自己做事情出心出力了，收获快乐就满足了。(遇到一个好老师的感触)。
2、感谢老师长期以来对孩子的教育和培养，作为家长要全力配合学校和老师，督促孩子完成各项作业，以身作则，把孩子培养成为对社会有用的人。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
4、又随后，老教师指导我安排了班干。这样有什么好处，学生自己管学生啊，老师少操很多心的。
5、孩子们不会扫地，她手把手地教，教了还没会，她一边口里讲，对了就是这样扫，一边指导学生纠正姿势，学生摆的桌子其实歪歪扭扭的，她也是满口赞扬，对对，就是这样，对整齐来。
6、第二中学就有一支不分你我日夜兼程的教师团队：教书育人，勇于担当，陪伴学生成长，继续谱写二中教育佳话。让我们一起去感受他们的教育情怀，感受二中教育人的坚守与担当！
7、可见，在学生时代有一位很棒的老师，会影响和感染学生的一生！
8、感恩又遇到一个良师，有时候觉得自己很幸运，在每个求学阶段都会遇到那么一个好老师，幸福感满满。
9、面对学习不太积极的学生，她更多的是选择挖掘其思想动态，了解其家庭背景，家校，全方位，多角度的帮助学生转变思想，鼓励学生不断进步；面对调皮的学生，她会引经据典，讲国学经典书中的人物，讲身边的先进事迹，不断地感化学生，为学生指明一条光明之道；面对特殊家庭的学生，她会走进学生的心中，用母亲般的爱去温暖孩子孤独的心，让孩子心中阳光，给孩子一个金色的童年；面对自理能力弱的学生，她主动配合学校生活老师，手把手的教会孩子叠被子、洗衣服，自己的事情自己做；面对成绩暂时落后的学生，她主动放弃休息时间，抽空为学生义务补课，直至让学生跟上学习的步伐……
10、学生上课时桌面只能有课本，该科的练习本，一支铅笔一块橡皮，水杯子文具盒都不能出现在桌面，有点军事化的训练。
11、“在上地理课的时候提到了金星(中国内地舞蹈家、脱口秀节目主持人)，班里一阵唏嘘，地理老师就说了这么一段话：
12、另一个是投资本子，里面记着一些基金情况和股票的信息，除掉日常花费和固定存款，其他的钱拿去去投资。
13、在给我做颈动脉支架手术，时间快到11点半。手术室的几名医生、护士刚刚从另一台手术下来，顾不休息和吃午饭，直接把我推进手术室。
14、◆ 照片里这些中学同班同学都成为了当年的大学生
15、随着科学技术的迅猛发展，信息时代已经到来，“计算机普及要从娃娃抓起”，早已成为全社会的共识。
16、有一次班里两个学生发生冲突，她并没有指责学生，而是让学生各自将冲突过程细致地描写出来，“写作的过程实际上就是自我教育的过程，而老师评价的过程，又成了教育学生的过程”，黄菊萍说。
17、试想，如果一位老师对生活总是抱怨，或对学生夸大社会的黑暗，学生怎么会对未来充满期待？又怎会想通过自己的努力去改变命运？
18、通过“国学+”模式让学生不仅能参与活动，更重要的是呈现活动的过程和收获，把活动与演讲结合，把手写和电脑写作结合，学生在吟诵国学经典中找到快乐，从而更加接地气地传承中国传统文化。
19、2016年8月，怀揣着对家乡挚爱，对亲人的思念，为家乡教育事业出一份力的热情，黄菊萍毅然决定离开广东东莞，那片“奋战”十四载、赢得荣誉与成就的热土，带着广东省优秀教师、东莞市优秀班主任的光环回到了内江，致力用更先进的教育理念，更前沿的教学方式融入到课堂中，让学生真正成为课堂的主体，促进学生的全面发展。
20、有次我班的学生，中午放学出到校外，一个孩子把另一个孩子打在地，还压那在地上的孩子的脸，后来那个倒在地上的孩子的脸摩擦得很厉害，脱皮出血，样子很恐怖。
21、美国学者索罗门教授曾经说过：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。”
22、鹅蛋脸，一头飘逸的长发，素雅的眼影加淡雅的口红，身穿稍微镂空蕾丝的洁白婚纱，整个人看起来单纯而又性感。
23、杨老是一个个性十足的人，学校强制要求“高效课堂”，他充耳不闻，我行我素。但我们知道当我们在享受一堂轻松愉快的语文课时，其他班的同学还在彩排“高效课堂”的形式。我们也知道，杨老是顶着多大的压力在“一意孤行”。最有脾气的是，有一次第二天就要考试了，但头一天晚上他还给我们放一场电影，我们看得既激动又害怕，门外学校查课的领导走了一拨又一拨，杨老坐在教室后面，面不改色。我们心里打了一个惊叹号，嚯！好一个稳如泰山的老杨。
24、有个后进的孩子，她表扬她某个字写得很漂亮，后来那个孩子自己要求家长送去练字，把所有的字都写得很漂亮；
25、黄菊萍是中国千千万万教师队伍中的一员，却在平凡和简单中，真真诚诚做事,踏踏实实育人；在平凡和简单中，谱写着自己充实无悔的人生！她谨记母亲的教诲，全身心地投入到她毕生挚爱的教育事业中，带领着年轻教师走向卓越，以天立人特有的大爱精神，将爱传递给每一个孩子，在三尺讲台默默耕耘，为中国基础教育贡献自己的力量！
26、清理完杂物之后，老教师喊我去打了两桶水来，窗户的玻璃，桌子，椅子，讲台，全部擦两遍。做完这些，已经是下午4点多了。
27、在和我闲聊中，麻药悄悄的注射进我的身体，不知不觉麻药劲上来，手术开始了。
28、像我初中时遇到的一个老师，我看课外书，他没有批评还表扬我勤奋，让我心情愉悦，后来爱上看课外书，成绩也不断提高。
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
30、随后就是各种班主任的材料了。老教师告诉我，去找一个风琴袋回来，装各种班主任材料。
31、正面管教啊，我们年轻人参加过培训把理论放在嘴巴上，这老教师没整理有什么理论出来，但她几十年一直这么实践着。
32、闲逛：上学时候，我们《育种》老师经常对我们说:到了一个单位，先别讲条件，先踏踏实实的干……。然后，我就是这样做的，给刚到单位的新同事也一直是这样说，确实收益。
33、 几乎，没考虑，背起书包，坐上父亲呼哧呼哧喘的车后，来到了姥姥家。见到了自己的恩师。
34、我拥抱着他的时候，闪烁着泪光。他却用微笑打断了我揪心的担忧。
35、能够遇到一位好老师是一件非常幸运的事，看完这部电影想到曾经教我的恩师。此刻，感慨更多的是感恩老师，常念师情。
36、会认真学习，仔细观察老师的言行，会模仿老师，成绩会越来越好。
37、我上数学，上课讲得透，尖子生学得不错，但是因为作业量少，学生的计算不扎实，又因为不愿在课余时间对接受能力弱的学生进行额外辅导，班级成绩不拔尖，排名中上，会得二等奖三等奖，没得过一等奖。
38、我们所做的一切努力，都是希望未来孩子拥有哪些能力呢？简·尼尔森在书中给了我们答案：我能行，拥有自信；我的贡献有价值，我被需要；我能够影响发生在自己身上的事情；我有能力理解自己的情绪，并做到自律和自控；人际沟通能力强，善于合作、协商、分享、倾听和共情；对待生活中的限制和行为后果，能够有责任感、适应力、灵活性和正直的态度；判断能力强，运用智慧和适宜的价值观来评估局面。
39、和我的化学老师亦师亦友，他既是我的良师，同样也是“好朋友”，在课后与他咨询相处没有那种严肃的气氛。除了学习，老师还会引导我们正确的对待高中生活，帮助我们释放学习压力。他说过：“高中三年很快，一晃眼就过去了，你们要在最能吃苦的年龄努力奋斗。人生能有几回博，要好好珍惜”。这些话在当时就很鼓舞士气，最能吃苦的年龄决不能选择安逸。
40、虽然现在过去40多年，他的音容笑貌，他的形象，他教的方法，我仍然记忆深刻。并且把他教给我的方法，教给我的每一班每一个学生。
41、然而究竟什么才是真正的和善而坚定呢？进一步学习才发现，这两者并不是对立冲突的。“和善”不是简单的和颜悦色，也不是取悦孩子，或者不让孩子失望，“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。如何尊重呢？不让孩子有任何失望并不是尊重孩子，因为这剥夺了孩子培养“抗挫折力”的机会。
42、2018年期末考试的前一天晚上，黄菊萍的母亲病危，经过抢救并无生命危险，而母亲睁开眼的第一句话就是，“快回去上班，孩子娃娃们还等着你的，不要影响到娃娃们的学业”。
43、而凭借这种方法，让我在大学明白了，万物皆可拆解，皆有规律可循。
44、那时因为基础没跟上，所以我经常会去向老师请教。时间久了，老师就很关心我了，每次考试成绩下来了，就会告诉我哪里还需要重点的下功夫去学。我在他的帮助和鼓励下，一点一点的进步，成绩慢慢的有所提升，因此也变得更加自信，坚定自己离目标会更近的。
45、张老师带着受伤的脚上课的举动感染了同学们，在楼道里，无论是张老师教过的还是没教的学生，无论是优秀的学生，还是平时调皮捣蛋的，都被张老师忘我工作的精神感动着，或者送上关心问候！或是上前搀扶，看着一张张写满关心的脸庞，张老师觉得有一种无形的力量在支持着！感动着！她觉得所有的付出是值得的！而所教的学生也可能有所触动，这几天同学们上课时特别认真，学习态度也端正了很多，这让张老师尤其欣慰！
46、每天辛苦学习，若遇到一个不通达理的老师，不但孩子得不到好的教育，对于孩子身心成长也无益。反之，遇到一个好的班主任在打造一个好的学习氛围，同时大大激发孩子学习兴趣。
47、把每一类相同的题型记录在一个小本子上面，花一个星期的课后时间来专门死磕这一类题目，遇到不懂的题目，就去查看教材中定律、定理。由容易的题目逐渐累积到大题、难题，经过一个月也就四个星期的坚持，你会发现同一类的题目无论怎么变换，你都能找到规律，就算无法得到答案，那也绝对是细节问题，而非对题目一概不通。
48、对于学生来说，教师就是第二任父母，在他们心目中，教师是效仿的榜样，从人格到认知、意志、行为习惯等等，从有意识到无意识，都对学生有着潜移默化的影响。
49、第八百次感慨，遇到一个好老师，真的!感恩!祝老师事事顺利!
50、那么，如何避免我的性格对孩子的负面影响，发挥出控制型态度取向的优势呢？最重要的是我需要有这个意识，那就是放手，相信孩子，让他自己先去尝试。此外，还可以通过家庭会议、制定公约、启发式提问等方式，让孩子参与进来去思考解决问题的办法。我也在努力尝试，把制定规则和承担责任的权利交还给孩子。
51、带着这个疑问，我又重新审视了一下自己，在过往的经历中，我虽然没有表面上控制什么，但对于我的婚姻的选择、我的事业以及对我未来的发展来看，我都是要有所掌控的，我都要知道自己想要什么，未来的方向在哪里，如果有太多未知我便会感到焦虑。而与人的关系来看，我也的确常常保持着一个距离，不愿靠得太近。或许连我自己都没有觉察是控制型的价值取向，但这的的确确影响着我的生活。
52、下午将近2点时，手术结束了，人人都带着疲惫的面容走出手术室，去吃过点的中午饭。
53、白秋海棠：高考前生病了，班主任魏占峰老师把我从大教室英语课堂＂拎＂出来，要科代表陪我输液、复习，还把自己的饭菜票给我，让我到教工食堂去吃点小锅炒的菜……
54、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
55、杨老留给我们的口头禅，那可是我们一生的财富。在这即将毕业之际，我想我们也将会用一生来想念他，想念他的课堂。愿杨老保重身体，开心愉快！
56、‘每个人都有选择自己路的权力，你无权过问他们的选择。这个时代，会有越来越多和他一样的人，也会有更多不同的人群，你可以不接受，可是你不能带着有色眼镜去看他们。
57、这个任务的完成，我发现，当老师忽然变得很有意思了起来，学生，好像也没那么多熊孩子了。
58、他的一生让成百上千的学生，从这个小城走到了世界各地。年迈的他，如今却窝居在这个有些破旧而寂寞的角落。
