钱海燕那年花开
1、文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
2、“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
3、过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！
4、C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。(钱海燕那年花开)。
5、之后，她回到教室，如同换了一个人似的。她主动和同学搭话，帮助他们解决难题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序……
6、⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”(故事和“我”的经历有何联系？“镜子、碎片”都比喻什么？)
7、忘不了故乡，梨花又开放，雨满天飞扬，落在妈妈头上！美好的校园是温暖的家，蔼可亲的老师像妈妈一样。
8、④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的⋯⋯”我吞吞吐吐地说。
9、对下列加点词的解释不正确的一项是( )
10、(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来⋯⋯
11、(点评点品)三个小标题，简介概括，层次清晰，脉络分明。
12、A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
13、参考： ⑴吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
14、每个星期二下午的最后一堂，是导师主持的“周会”课。那天黄昏，夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得通亮。我们在练习开会的议程。我提了一个方案，进入表决的程序。由于没有人举手赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，我也不投了，撤销这个提案。
15、云霞老师是我的启蒙老师。当时的农村学习条件很艰苦，老师为了给孩子们省作业本，生字练习基本不在本子上写。需要练习的时候，老师就会把学生领到教室外面，每人找一块小地方，蹲在地上，用小块的砖头、瓦砾或者小棍子写。老师呢，就坐在教室门口看着。条件稍微好一点的，就把淘汰的手电电池砸开，用里面的碳棒写。我也在垃圾堆里捡过废旧电池砸出碳棒，可是写完之后发现手总是黑乎乎的，还很难洗掉，不小心弄到脸上，人就像小花猫一样。
16、后来，我也走上了教书育人的讲台。在每一年的大寒节气来临之际，我都会情不自禁地想起1985年那个温暖的大寒之夜,想起黄老师……
17、李强想起了那堵泥墙，想象出班主任扶起一个个失足学子的场景，眼泪不禁盈满眼眶。
18、我犹记得第一次见她的场景。上课铃响了，我们都怀着激动又好奇的心情，等待着新老师的出现。我暗自想象着新老师可能是眉清目秀的模样。
19、海婴从三楼下来，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”
20、很多年后，她站在明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点花名。也曾问过一个忧郁的孩子，为什么花朵都会在春天竞相开放?
21、⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
22、今天是大寒节气。虽然天寒地冻，但是晚上睡在教室里的我们，感到无比温暖，因为班主任黄老师帮我们铺设了一张温暖、厚实的大床，还为我们烧了一大锅生姜水，让我们泡了脚……
23、标题语义双关，一是指自然之花都会在春天开放，二是指花季少年，谁也不会错过生命的春天，都应该绽放出生命的花朵。
24、“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
25、“是的”，徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是一把双刃剑，既会让你感受失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
26、我正在津津有味地窥视书桌里的漫画书，哪里晓得老王猫一样走近了我。终于,我在同学们的哄笑声中蓦然醒悟，抬头--天哪，正好与老王的目光撞了个正着!我羞得面红耳赤，无地自容.....
27、当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了老先生的怒骂。但是从那一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。
28、泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春天。”
29、开头女孩表现出深深的忧郁和悲伤，为下文女孩的转变作铺垫。通过女孩前后变化的对比，突出文章的主旨。
30、⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
31、(检测)统编语文七年级下册第2课《说和做》
32、“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
33、(1)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
34、投稿信箱：yueduxinxiang@1com
35、①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
36、⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
37、A．《西游记》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。
38、然后李强目瞪口呆地看着这个被他叫了这么多声兄弟的男子走了进来。
39、后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道……
40、栏目一：帮扶快讯 栏目二：
41、究竟是一种什么力量，让“我”永远不能忘怀那个“把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度享受的人”?毫无疑问，就是白老师的赏识教育。第一次白老师不但没追究“我”假装做练习册、练习册上大片大片空白的责任，反而赞赏了“我”造句所体现出的想象力和灵性，让“我”第一次感觉到上学的快乐和幸福。然后，白老师才开始“注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩”。这样，才让“我”慢慢自我反省，“以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢”，自己“从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本”，这样，“我”才心悦诚服地变被动学习为主动学习，学习成绩取得飞速提升。
42、黄老师进了教室，询问我们怎么这么早就睡觉了，我把二柱的情况说了一下。黄老师告诉我们，寒潮来袭，气温下降，他特地找来些硬纸板，把门窗缝隙堵上。黄老师仔细地察看了二柱的脚，摸捏一番我们的被褥，摇着头说：“你们铺的盖的都太单薄，根本暖不热身子。”黄老师看了看手表，对我说：“时间还早，你把衣服穿好，我们去想办法。”
43、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)
44、⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
45、诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。(2分)
46、30年前那个寒冷冬天的午后，彤云密布，北风凛冽。我和同村的山子、二柱，背着书包和锅巴、馒头等干粮，迎着寒风，向十里之外的学校艰难地进发。
47、选文第一段用了7个“陪”，能否将其简化为“鲁迅先生从下午两三点钟就陪客人，一直陪到夜里十二点”？为什么？
48、在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，我有什么资格向老师提要求？
49、过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！
50、(点评点品)写景开篇，奠定感情基调，引出主体事件；与结尾呼应。结尾写景，一语双关，揭示了栀子花的含义，暗示“我”收获成功之后的喜悦心情。多种手法的应用，让我们一个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师一个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
51、敬民老师和云霞老师是夫妻，他也像云霞老师一样关心我。由于家里穷，别人家里都用上电灯的时候，我家还是依靠煤油灯照亮，晚上我看书看不清，第二天吐的痰都是黑色的。我和父亲商量，想住校，因为学校里有电灯。父亲和敬民老师说了，敬民老师是个领导，干脆地答应了。我当天晚上住进了学校的办公室，兴奋得一夜没有睡着觉。
52、(3)请你根据这个故事蕴含的道理写出至少一句你所积累的古今名言或诗句。
53、A．又何间(jiān)焉 B．牺牲玉帛(bó)
54、A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
55、我在韩国釜山出生，读小学、中学，然后来台湾读大学。
56、有一天，老先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂课是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕。就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在了我的头上。他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“xxx,你是什么东西？我一眼把你望到底！”
57、选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？(4分)
58、⑯B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
59、14“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
60、“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
61、——王士祥《老师地里的一棵苗》，刊载于2016年1月《中学生阅读》(初中·读写)
62、一首动听的乐曲，它再现了西班牙的风土人情，在音乐中感受西班牙领域异国风情和斗牛士的威武与英勇。
63、听了徐老师的这番鼓励，我又重拾了信心。写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在了报刊上。在中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，脸笑成了一朵花儿。
64、B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
65、开学第一天，老王在急促的铃声中,夹着三角板、数学课本匆匆走进教室。放下三角板和课本后，他环视了一下63张认真的脸，便走到黑板前，先是捋了下头发，然后提笔疾书。顷刻间,“王洪恩”
66、选文第②段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。(2分)
67、所以，我敬畏文明沉淀下来的那些美好思想；所以，我喜爱心灵沉淀下来的那些美好诗歌；所以，我信仰时光沉淀下来的那些美好品格；所以，我尊重自然沉淀下来的那些美好草木。所以，我就是我，我还是我，我依然任性地守着自己内心的火。
68、一个温暖的春日，我来到了毕业许久的母校。坐在当年的教室里，我的思绪随着阳光的脚步，回到了那年那个春日的午后。
69、最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。(3分)
70、⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
71、“兄弟你真是个好心人”。李强感慨道。“你是做什么的？”男子微微一笑。“老师。”“那你肯定是个好老师，比我们班主任强多了，整天就说我‘烂泥扶不上墙’。”李强不无愤怒地道。
72、文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
73、要回家的时候，大部分鞋子都找到了。有一只,就是找不到。我无地自容。天色越来越暗，场面有点混乱，这时出现了一个人，个头不小，酒气醺醺，手上拎了个东西，就是那只鞋。我们跟他要，他就是不给。
74、太神奇了。一个个子那么矮小的女人，可以坚定地给大汉一巴掌。
75、当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时，他问了一句：你能把此时没开的花点出几种吗?
76、开头女孩表现出深深的忧郁和悲伤，为下文女孩的转变作铺垫。通过女孩前后变化的对比，突出文章的主旨。
77、☞预习|2020春部编版七年级语文下册(课件、教案、单元检测、同步练习、期中期末试卷等材料)整理完毕，免费下载
78、事情很小，但是让我感觉，在我们的教学中，其实需要老师给予关心的不是那些学习好的学生，而是那些成绩一般甚至比较差的学生。老师一个关怀的眼神，说不定就会改变他们的一生。
79、A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
80、那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。
81、A.太丘舍去 (离开) B.元方入门不顾 (回头看)
82、答案：用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。(或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。)
83、⑦A 徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
84、“建筑师原本是打算把镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，但是工期非常紧张，重新运已经来不及了，建筑师灵机一动，于是把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看上去，就像是钻石一样晶莹闪亮。”
85、后来天气冷了，敬民老师又让我在办公室里用砖垒了一个煤火炉取暖，他供应我煤球。因为住在学校，还无形中肩负着看校的任务，所以敬民老师就向校长申请免除我的学杂费，但被我父亲拒绝了。我父亲说，人不能贪得无厌。敬民老师对我的帮助，一直持续到我转到邻村学校读书。
86、“黎明的鸟叫，夜晚的星光，令人不敢堕落。”钱海燕的漫画上有这样的字。
87、(点评点品)三个小标题，简介概括，层次清晰，脉络分明。
88、谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
89、一次，云霞老师很神秘地把我喊进教室里，从口袋里掏出两支白粉笔，说：“赶紧装起来，别让别人看见，回到家里把生字多练习几遍！”我受宠若惊，口袋里装着这两支粉笔，小心谨慎地保护着，唯恐被别人发现，心里一直盼望着早点放学回家！回到家之后，我不是马上开始练习生字，而是扯着嗓子喊：“妈，老师给我两支粉笔！”很得意。然后我才在墙上、地上——凡是能够写字的地方，都尽可能留下粉笔的痕迹。
90、①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
91、请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
92、她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
93、“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。
94、 房后面曾是个小小的荒园，老太太搬来以后稍微整了整，墁上不到三米长的碎石小径，撒了很多花籽：玉簪、蔷薇、鸢尾、向日葵，还有一大挂茑萝，都不怎么费事的花，一年下来开得烂漫多姿。园中有棵老榕树，正是暮鸟归巢的时候，一群灰喜鹊叽叽喳喳，吵闹得树叶都发抖了。
95、栏目三： 栏目四：前景展望
96、 老太太是个垂拱而治的店主人，一年四季裹着披肩坐在花丛里织毛线，腿脚不大利索了，但身材娇小，慈眉善目，年轻时也是个美人。常见老太太收到世界各地的明信片，但没见她有什么别的亲人。
97、约莫过了20分钟，街对面网吧里走出一个男子，一脸斯文气。他走近泥墙，看见了倚着泥墙的李强，忙冲了过来。“兄弟你怎么了？”男子问道。
98、下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是()(2分)
99、每个星期二下午的最后一堂，是导师主持的“周会”课。那天黄昏，夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得通亮。我们在练习开会的议程。我提了一个方案，进入表决的程序。由于没有人举手赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，我也不投了，撤销这个提案。
100、就在我以为事情可以了结的时候，突然又被陈老师叫住：“你中午把整张试卷抄一遍再回家吃饭。”此语如晴天霹雳，我愣住了，我没想到陈老师会用这样的方式惩罚我。
101、⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
102、他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。
103、 1992年的9月，钱海燕在乌鲁木齐市第一小学开始了她的从教生涯。渐渐地，人们认识了她、记住了她，她的身影活跃在了各级各类教育教学比赛中，那一张张金灿灿的奖状，便是较好的诠释；渐渐地，人们了解了她、信服了她，她先后担任第一小学教导主任、副校长，乌鲁木齐市第二小学校长。
104、15听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来⋯⋯
105、之后，每隔几天，云霞老师就会很神秘地塞给我两支粉笔，这样的事情差不多持续了一年。其实，我上小学的时候学习成绩并不突出，在课堂上还爱做一些小动作，和身边的同学悄悄说话。但是就是这粉笔，仿佛让我感到自己与众不同，感觉如果学不好老师以后可能就不会再给珍贵的粉笔了。那个时候，即便是老师，用粉笔也不是随便用的！所以，云霞老师上课的时候，我总是专心听讲，课后认真完成作业，就这样渐渐学习成绩名列前茅了。学习成绩上去之后，我为了巩固胜利果实，学习自然更用心了。
106、14“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
