一、爱护公物
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3、Activitytheme
4、行为习惯养成教育是学校德育工作的重要内容，多方位提高学生的德育素质和行为规范是提高我校德育工作的目标。爱护公物不仅体现了一个人的良好素养，同时也彰显了一个学校的出色风尚。作为祖国未来的栋梁，提高爱护公物的意识是十分必要的。针对学校规范养成教育要求，为推动学生五项好习惯的形成，我校开展了以“爱护公物，勤俭节约”为主题的教育活动。
5、不乱涂、乱刻、乱画，不随意损坏公物。不踩踏草坪、不折断树枝，花朵等。
6、台下的同学们已被台上的各种才艺表演给惊呆了，你以为看到的这真的只是才艺展示吗？不，这原来是同学们为我们带来的文明课间倡议，希望课间时间大家不追逐打闹，可以展示自己的才艺，既锻炼了自己，又给大家带来了乐趣。
7、损坏公物就是玷污你的灵魂。珍爱公物，维护文明。桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。我们需要公物的帮助，公物需要我们的爱护。为人为己为大家，公私财物莫损伤。爱护公物莫损坏，争当文明好学生。爱护校园，先从爱护公物做起。以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。提高自我修养，爱护公共设施。人人爱护公物，公物为人人。
8、这家公司在一个月以后重新清点雨伞，惊讶地发现全市交通岗亭回收的雨伞仅有6把。
9、一个人的言行，不仅表现出其道德素质的高低，也从一个侧面反映出整个社会的总体素质状况。所以，爱护公物绝不是小事。
10、为了更好呵护我们缙云校区的绿色精灵，同时也让同学们彰显班级风采弘扬班级特色。我们倡议发起以关爱校园草坪为主题的绿色活动。我们的口号是：“传递绿色希望，共创绿色校园”。
11、爱护公物其实并不是一件难事，只要同学们以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，从我做起，从小做起，从身边做起，就一定能成为一名公共环境的保护者，而不是破坏者。
12、点在看，看更多精彩的故事
13、“废除课桌文化”志愿活动
14、同学们，当我们看到这些现象的时候，内心难道没有波澜吗?学校给我们舒心的学习坏境，公物的设置给我们学习、生活带来方便，这些都为我们的学习创造了条件，我们有义务保护好，利用好他们，绝不能去破坏它们。爱护公物、勤俭节约是一个人臻美心灵的写照，能显示出一名小学生的道德水准。我们是学校的主人，应当体现我们的主人翁意识，那我们就应当爱护学校，爱护学校的一草一木，一桌一椅。
15、要爱护本单位的公物，做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私。但在实际生活中，有些人不爱护机器、设备；有些人在家里千方百计节约用电、用水，在单位却对“长明灯”、“长流水”满不在乎，视而不见；有些人甚至化公为私，随意占用公家财物，并认为“公家的东西不拿白不拿”。
16、爱护校园内的公共设施，不损坏、不攀爬。
17、Tumyu,Differenteveryday!
18、对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它体现了社会主义集体主义精神，既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明水平的重要标志。
19、不要在雪白的墙上留下痕迹；
20、我们要树立爱护公物的良好习惯，那公共物品是大家共同享受，所以必须爱护，从小就爱护公物损坏我们要树立爱护公物的良好习惯，那公共物品是大家共同享受，所以必须爱护，从小就爱护公物，损坏养成良好的生活习惯，爱护公物，保护公共财产
二、爱护公物手抄报
1、爱护公物就是爱惜自己，破坏公物就是践踏自己。爱护公物，人人有责，不可破坏。
2、“人无德不立，国无德不兴。”
3、敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天,我讲话的题目是:爱护公物,共创和谐校园。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着绿色的操场,高大的办公楼,整齐的书桌椅,一切舒适的环境,都是许多工人叔叔辛辛苦苦劳动而来的,但是,当你们出于一时的不小心,用手扳掉书桌上的一块木板,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否想过,如果每位同学都像你这样做,那么将会有上千张课桌被损坏,这会给学校抹上一笔很刺眼的风景,为什么在做这些事情的时候总是自我主义,只想到自己呢?爱护公物是一个人崇高思想的体现,是一个人美好心灵的写照,爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,
4、我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。
5、(3)主动劝阻不爱护绿地的行为。身体力行，用自己的行动感染身旁的每一个人。
6、为了更好地贯彻落实学校要求，让学生真正从思想上认识到爱护公物的重要性，各班级召开了“爱护公物勤俭节约”主题班队会。班会课上，各班主任组织学生针对近期出现的一些不文明现象展开讨论，班主任相机对学生进行了爱护公物的教育，提出了具体要求：学校的桌椅、多媒体设备等公共设施，需要大家注意使用与爱护，不仅仅局限于学校，在一些公共场所，都需要养成这样的好习惯，只有这样，才是一个文明学生的体现。班会上，还对学生的卫生习惯作了强调，讲究卫生不仅对我们的环境有帮助，更是对身体健康负责任的体现，要求同学们要注意个人卫生，勤洗手，班级环境也要注意维护，在教室中不乱扔纸屑，注意全日保洁。
7、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。爱护黑板报的字画。爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心健康的重要保障；是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。
9、仪式上，六七中队还向全体同学发出倡议：
10、以学办为单位，在校园里认领一片草坪，定期进行必要的养护和杂草处理;
11、爱护公物是每个公民应尽的义务，我们作为小学生也不例外。爱护公物是一个人高尚道德之所在,是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照。从某种意义上讲,爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。
12、这家公司在全市的交通岗亭投放了30000把雨伞，以方便市民在下大雨时无偿使用，但同时列出了一个条件，即市民需要用完伞之后在方便的时候将雨伞放到市内的任何一个交通岗亭。
13、同学们，我们这次倡议发起这次活动，不仅仅是为了保护草坪，也是为了提高大家的环保意识。我们要树立绿色文明意识，以主人翁姿态，积极参加校园爱绿护绿的行动
14、比如，有些人在散步时会随手折下一根树枝，随手扯下一朵花，还有的乱踩草坪等等。
15、——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“做一件好事不难，难的是做好每一件事”。在此，我们向大家发出倡议：
16、(3)参与绿色行动，保护南审家园爱护草坪倡议书6亲爱的城市之光业主们：
17、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)爱护公共设施，尽你我应有责任。
18、古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公物，是一个人崇高品德的表现，是一个人臻美心灵的写照。爱护公物，能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，更能体现一个民族的素质。
19、而当我们发现有人损坏、盗窃公物等问题时，要及时向有关方面反映。
20、在教室里挪动桌椅，请小心轻放；
三、爱护公物不损坏教案反思
1、只要我们大家携起手来，全体动员，全员参与，相互监督，就会形成爱护公物的良好风气。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉，让城内小学这座清新之城在我们的精心呵护下，变得更加绚丽多彩！
2、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
3、所以，人要想成为一个合格的公民，就要遵守社会公德，从一点一滴的小事做起，自觉爱护环境，保护公物；不乱扔果皮纸屑，不闯红灯，不在公共场所随意吸烟，不践踏草地花坛等。
4、要爱护历史文物、保护古迹。文物古迹是中华民族悠久历史的见证，是祖先留给我们的宝贵遗产，具有无可替代、难以估量的物质和精神价值，作为公民必须努力保护好文物古迹。
5、文明停车是个人素质修养的体现，也是城市文明程度和发展繁荣的标志。随着春日来临，小区内花红柳绿，风景如画。创造美好的小区环境需要绿化工人付出辛勤的劳作，更需要每位业主的自觉维护。无论是返青的草地，还是新补种的草籽，都禁受不住车轮的碾压。同时转角停车等，既给别人行车造成不便，也容易使自己的爱车遭到刮擦，造成恶性循环，有时还会因此与物业、邻居发生争吵。
6、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
7、践行公德，持之以恒，培养良好学习与生活习惯。
8、在校园内要爱护学校的一草一木，不能踩踏草坪；
9、可遗憾的是近期我们发现滨江校区前草坪有受损的情况，为了更好呵护我们滨江校区的绿色精灵，在此，校学生会向全校同学发出倡议，请脚下留情，别伤害一棵小草。
10、我们应考虑我们的需求得到满足时，还有其他人要使用这些设施，我们行为不能给他人带来不便；
11、提倡热心支持和自觉维护小区的精神，以“维护小区环境秩序为荣，以损害小区环境秩序为耻”。看到随意停车的现象应予指出，对损害小区公共利益的，应予谴责，对乱停车现象及时发布到“拍客揭晓”栏目进行舆论监督，当小区内监管氛围形成时，我们的小区环境将变得越来越文明。
12、天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；南审的幸福，是因为它披着蓬勃生命的.绿衣。在这深秋时节，依然可以见到一片片绿海映入我们的眼帘，妆点着美丽的校园。然而我们却不时看到有些同学贪图方便常常肆意践踏、“另辟蹊径”。“踩时花溅泪，踏时草惊心”。
13、作为社会公民，我们在公共场所活动和使用这些公物时，理应精心爱护这些公共财产，保持环境卫生的干净整洁。
14、爱护公物不是一句口头禅，需要人们用实际行动来证明。
15、主要是针对目前社会上人心躁动、利益驱动至上、金钱至上的观念，需要进行最起码的人性教育、道德教育、感恩教育。而且这种感恩教育，应该是由上至下的，因为我们最该感恩的人是老百姓。
16、尊敬的老师，亲爱的同学们：
17、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
18、(2)请脚下留情，别伤害无辜小草
19、同学们，让我们积极行动起来，为创造出一个干净、整洁、温馨的校园而共同努力!为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量，传递绿色希望，共创绿色校园!爱护草坪倡议书2我们学校每年都花费很多钱为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象，所以我向全体同学发出倡议：
20、爱护公共财物为社会公德极其重要的内容。尤其在公共场合更要注意这一点。要爱护国家及公共财产不受侵犯。
四、爱护公物从我做起主题班会
1、爱护学校资源，随手关灯，拧紧水龙头，节约水电。
2、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
3、破坏公物是一种不道德、不文明的行为，公共财产和设施一旦受到破坏，不仅国家、集体受到经济损失，还可能影响人们的正常工作、生活和娱乐。
4、一个人是否具有良好的行为修养、道德品质，从他能否用心去保边的环境和公物就可以看出来。
5、3月22日早上，我校进行了国旗下主题演讲，六年级三班同学向全校师生发起《爱护环境公物节约水电粮食》的倡议。
6、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，就能保障公共设施正常使用，让您的生活环境更加美好。
7、天空的幸福，是它穿着一身的蓝;阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩;南审的幸福，是它披着生命的绿衣。在这深秋时节，依然可以见到一片片青毡映入我们的眼帘，妆点着美丽的校园。然而我们却不时看到破坏草坪的现象：有些同学贪图方便常常“另辟蹊径”，使得草坪受损严重。还有的同学在草坪上追逐打闹，肆意践踏，让可怜的小草倍受折磨，苦不堪言。“踩时花溅泪，踏时草惊心”不曾想到，踩在我们脚下的，是花儿的哭泣，是小草的呻吟!同学们!让我们行动起来：
8、通过此次主题班会，学生对爱护公物、勤俭节约有了进一步的认识，爱护公物勤俭节约不仅仅是完成任务，它与每个人的发展息息相关，更体现了一个人的文明与素质。只有从小养成良好习惯，才能让自己受益终身。
9、同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会责任和义务。古人云:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况公物是为了给我们创造更好的学习生活环境，为什么我们要去破坏它呢？我校特此发出倡议：所有的师生及家长们都来当监督员、宣传员，揭晓这些不文明的情况，不要给巴塘人摸黑。
10、播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
11、同学们，爱护公物并不像我们想得那么困难。陶铸先生曾经说过:爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？是啊，踢坏一把凳子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间，不是么？其实爱护公物要远比破坏公物简单得多，我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们可以在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学；保护公物，我们当然还可以作很多很多……
12、中央电视台曾报道过，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹。
13、一年以后，市政府清点自行车，惊奇地发现，800辆自行车一辆没少，有的甚至还被翻修一新。
14、爱护公物，从我做起。让我们悉心爱护桌椅，不乱涂乱画；合理利用多媒体设备，不在液晶屏幕前打闹、戳划，手持硬物绕道走，以免划伤屏幕；花草树木，勿践踏攀折。爱护公物，从小事做起。不在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不让无辜的碗筷凹陷缺损，爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；文明用水，拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于身边一切破坏公物的行为，勇于揭发、制止；对于亵渎文明一切行为，敢于批评指正。要像爱护自己的眼睛一样，爱护每一点地方的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜让爱护公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起
15、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
16、公民道德的好坏、素质的高低，不仅体现着一个民族的精神状态，还影响着一个国家的兴衰成败。
17、社会公德是个人素质的综合体现，也是社会约束力的表现。
18、同学们，让我们积极行动起来，为创造出一个干净、整洁、温馨的校园而共同努力！为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量，传递绿色希望，共创绿色校园！倡议人：日期：爱护草坪倡议书8尊敬的老师，亲爱的同学们：
19、我们经常会听到这样的话，如：爱护公物，从我做起。
20、比如，许多人随手乱扔垃圾的不良现象到现在还没有治疗。
五、爱护公物黑板报图片
1、父母是孩子的启蒙老师，做家长的要更有责任、更有义务教育孩子遵守社会公德，爱护公共财产。
2、自觉维护小区环境，自觉服从物业管理人员的管理。
3、合理使用公司的的体育健身器材、休闲娱乐设施、运动场、休息室、员工宿舍，妥善保管公司的财物用具，爱护公司的花草树木、宣传牌、垃圾箱、灯具，珍惜公司的资源、随手关灯、节约用水用纸。
4、类似上面例子中破坏公物的现象还有很多，我们可以试想一下，如果人人都如此，社会将会变成什么样子？
5、每个学办想一句相关的口号，制成告示牌，立于所认领的草坪；
6、美丽的巴塘是我家，为了让巴塘变得更美，更宜居，花了大代价、几经周折才建设得如此美丽整洁。公共设施随处可见，如椅子、健身器、石凳、喷泉……这些公共设施对于我们每个人来说再熟悉不过了。公共设施当然是给我们大家使用的，大家都要爱护它，可是有些人却置公共道德于不顾，故意损坏公共设施，令人见了，无不为之捶腕痛惜。其实，我们大家常常听到“爱护公共设施人人有责”这句话，从小的耳濡目染，父母的言传身教，老师的谆谆告诫，“爱护公共设施人人有责”早已深深地在我们的意识形态里扎下了根。
7、第要勤俭节约，反对浪费，合理使用人力、物力、财力，减少不必要的消耗，降低生产成本。
8、每个学办想一句相关的口号，制成告示牌，立于所认领的草坪;
9、爱护公物的意义就是可以保护大家共同的环境。爱护公物就是爱护我们自己。能爱护公物的人，才是高素质的人，爱护公物是一种美德，可以不随地乱扔垃圾，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶，可以不在楼道或地下室公共部位乱放杂物。
10、对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，及时向班主任老师汇报。
11、第青少年要从生活中的点滴小事做起，珍惜劳动果实，自觉培养爱护公共财物美德。
12、(2)不做不利于草木生长的行为。不攀摘花朵，不在绿地上嬉戏玩耍，出笋期不入竹林，以免影响幼笋成长。
13、(3)参与绿色行动，保护南审家园倡议人：xxx20xx年xx月xx日爱护草坪倡议书5亲爱的同学们：
14、爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物更是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；
15、在国外，1996年，瑞士伯尔尼市政府为了方便市民，在大街上投放了800辆自行车，所有自行车都没有上锁，凡是需要自行车的人都可以随便骑，骑到目的地就地摆放就可以了。
16、一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
17、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼对待。
18、热爱公物里面的字没有错误。但是词语热爱不太妥当。建议改为(爱护公物)(词语)爱护(全拼):(àihù)(释义):爱惜并保护：～公物｜～年轻一代。
19、看啊，一条条草坪寸草不生，一棵棵小草倍受折磨，苦不堪言！听啊，踩在我们脚下的，是花儿的哭泣，是小草的呻吟！南审的学子们，用人类的那颗恻隐之心去关怀、爱护脚下可敬的生灵吧！
20、教室无人时必须做到门窗，电灯，多媒体三关，节约每一度电，随时关好水龙头，节约每一滴水。
