一、如何端正学习态度
1、再说兴趣，兴趣从某中意义上说，是动力。
2、其次，大学里好多同学学习态度松懈了，学习态度不端正，还和我们没有养成良好的作息规律有关系。我们发现现在大学生晚上经常熬夜，打游戏，追剧，这都是我们的作息规律变得越来越差，不光影响我们第二天的学习效率，长此以往甚至危害我们的身体。对于那些学习态度不端正的同学，我们应该养成好的作息规律，早睡早起，不要熬夜，这样才能以一个饱满精神迎接每天的学习。
3、我认为，要形成一个积极且有强大推动力的态度，最根本的办法是要积极而明确地理解自己所投身的事情的意义。遗憾的是，大多数情况下，除了一套有关工作、钱途的说辞，学生并没有得到更好的理由来支撑学习——这个成人眼中他们理所当然应该做好的事情。前程作为学习的理由自然不错，但总从同一个角度来敲打，效果难免渐渐减弱，况且这样还容易加深学生对学习本身意义的怀疑。
4、只有通过好好学习才能改变自己的命运；
5、培养自己学习的兴趣,兴趣是较好的老师多读多看多写.
6、学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间.
7、多多注意休息,一定首先要保障休息时间，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球羽毛球等,跑步散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率。
8、孩子还小，只有家长自己信心坚定，方法得当，孩子的成长是可以预期的。
9、如果没有一个良好的学习态度，孩子就很难将复杂的知识体系有效率地吸收。因此，小学阶段是培养孩子良好学习态度的较佳时机。
10、通过努力学习将来自己会一帆风顺，也会有同学，也会有朋友！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！努力吧！小伙子！祝你成功！
11、提有效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
12、这几年下来，我忽然发现不少家长苦于不知该如何端正孩子的学习态度。比如，孩子做作业拖拉，孩子读书有气无力，字写得不端正，不爱阅读，一有空就玩游戏......一言以蔽之，孩子的学习态度不好。
13、标定自己的学习目标。有了学习目标就有了前进的方向，才能使自己更好地学习，在给自己定目标时一定要具体，符合实际切实可行，如考到多少分或第几名，或直接找一个学习积极的同伴为榜样，以超过他为目标，目标实现之后再定一个更高一点儿的目标。
14、是学生能否在以后的学习中有信心克服学习中遇到的困难、不断争取进步的基础，对学生的发展有重要意义。
15、及时纠正错题：孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。和孩子一起给它取个名字，“错题大家庭”、“拦路虎乐园”都是不错的选题。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。这样你对孩子的学习状况有一个清楚的了解，你就可以有的放矢地辅导孩子了。
16、首先一定要培养主动学习的意识，让学习成为一种责任，其次这种好的状态一定要持续下去否则会很不理想的，成绩照样也不会有什么提高，端正心态首先要养成一种习惯，好的学习习惯的养成必定是十分困难要人人之所不能，所以不要向有什么捷径，要把学习看作成功的捷径而并不是学习的较好途径，要把学习当作一种锻炼，为了更好的步入社会，提升能力，所以并不用把名次看得太重，而且在学习中的挫折就更不用气馁，毕竟我们面向的是高考，再放松也不要一天不学习，每天看一些立志书籍或名言警句，要相信只有努力，才能成功，找到努力的方向，心态也就自然端正了，成绩徘徊就说明你有一些不好的习惯始终没有改变，一定要找到学习习惯方法上的漏洞缺陷，下大决心去改。希望你的学习取得进步！
17、第要有竞争意识，看重成绩排名。
18、因此，学习对于这些孩子来说充满乐趣。可见系统性的思维可以帮助孩子排除学习障碍，以更加积极的态度投入到学习当中。
19、可能有的孩子会很高兴——这种情况恐怕是极少的。对于这种情况，家长只要坚持对他完全不理睬，甚至也不和他共餐，让他感受到了一种前所未有的淡漠，使他在情感上产生了无助、无奈、失落感，孩子一定会伤心或百无聊赖的。
20、有句话在电影《撒切尔夫人》中听到，印象很深刻，可惜找不到出处：注意你的想法，因为它会变成语言；注意你的语言，因为它会变成行动；注意你的行动，因为它会变成习惯；注意你的习惯，因为它会变成性格；注意你的性格，因为它会变成你的命运。
二、小学生如何端正学生的态度
1、网上常常有朋友来问我各种各样的问题，很不客气地说自己稍微用一点心就能找到答案，但是不知道是他们懒得自己找答案，还是不知道答案是可以通过自己的力量找到的，习惯了张口就问。这种依赖别人解决问题的人多了我就头疼，回答的话需要不少时间，不回答的话我心里也不舒坦，只好敬而远之。我真的不希望孩子们将来成为这样精神上依赖别人的人，所以鼓励他们动脑筋自己解决问题。
2、日本娱乐圈里有个爸爸，鼓励儿子学习的方法就是给喜欢吃的儿子准备非常非常非常美味的东西，等儿子满足的吃完后告诉他，如果你不努力的话，10年后你就吃不到了。大道理谁都能说，但是谁也听不到心里去，引导孩子为什么不试一试独特的方法呢。
3、首先，我们知道大学是我们至关重要的人生阶段，是我们世界观，人生观，价值观形成的重要时刻。但是，由于课业负担少了，束缚少了，压力小了，我们很容易懒惰和放松，甚至逃课，这都是不对的。相反，来自外界的约束少了，我们更应该提高自己的自我约束能力，这就需要我们学会制定长期的人生目标和短期的学习计划，有目的有计划的去学习，才能让我们在大学中不迷失方向。
4、家长您好，要端正孩子的学习态度，首先要端正家长对待孩子学习的态度。家长不要以分数作为孩子学习好坏的评价标准，这样和容易让孩子产生以追求分数为最终目标的心理，会让孩子丧失对学习的兴趣。除此之外，家长也不要通过一些物质奖励来鼓励孩子的学习，会让孩子把学习当做工具，而不是目的。家长要让孩子知道学习的重要性，要多和孩子交流，让孩子学到的东西能“学以致用”，这样就能让孩子产生对学习的兴趣，从学习中获得成就感。面对孩子一次的考试成绩不好，不要批评孩子，多帮孩子分析原因，如果孩子成绩提高了，多夸奖孩子的进步。
5、考试，不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
6、学到很多东西的诀窍就是：日积月累、坚持不懈、谦虚勤奋、实事求是、手脑结合(多写勤思)。
7、团长疑井冈山革命根据地“红旗能打多久”；毛伟人却说“星星之火可以燎原”！
8、我从前和家长朋友们分享一个“绝招”，就是要给孩子定底线。
9、有天正在学习的小亚突然抬头问我：“妈妈我学习你高兴吗？”“我当然高兴了。”我回答。小亚高兴的说：“那我就为妈妈学习。本来今天的任务已经完成了，我把明天的也提前做出来。”我摸摸她的头，抱了她一下，说“真是好孩子。”
10、初中学习不像小学，指向性很强，就是备战中考。虽然国家现在不让各种排名，但是最后中高考还是按分数高低录取。因为中考的重要，所以在初中可能每次考试都会有排名。这时班级的排名已经不重要了，重要的是年级排名。这会比照往年各类高中录取的比例看年级前多少名才能进重高。自己心中要想好好自己的目标学校，再来看成绩排名，给自己定个目标。
11、我们可以通过改变自己的态度来达到改变自己的情绪的目的，有些学生一个学科成绩不好；
12、无论是哪一种方法都无法从根本上帮助孩子形成良好的学习态度。其实，孩子的学习态度取决于自身的思维方式和思维水平。
13、自觉制定学习计划并坚持执行。要想学习轻松有条理，就要制订切实可行的计划，并按计划去做，如几点到几点做作业，几点到几点背书，这样可以使时间得到合理支配，还有利于培养自己的意志力和自制力。
14、为了引导学生把升入初中看成是值得高兴和祝贺的事情，从而使学生对新的学习阶段充满好奇和热情，编织新的梦想和期待，并能够产生积极、向上的心态，在这个新的阶段有新的发展。
15、重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了。
16、小孩子正处在叛逆段，对什么都好奇，容易分心走神，也是难以撑控自己的时段，所以，老师，家长有责任把孩子引导好。
17、一个学生的学习情况很大一部分取决于学习态度，端正态度，学习才有希望。如果一个学生，他的大部分精力用在上网或是打篮球等上，学习也就没啥希望了。因为学习需要静下心来，慢慢学。而且学习需要持之以恒。不但努力。要想让孩子收一下高飞的心，就要让孩子能坐得住，这是关键。你可以给孩子讲道理，较好买一些激励孩子成长的名人故事。让孩子看，先看一个到两个三个。不断鼓励孩子。让孩子说说书里都学了些什么？也要留足够的时间让孩子玩，不可操之过急。
18、有些孩子倒是知错就改，但是因为对错误的认识不够，最终变成知错难改。系统性的思维可以帮助孩子改正学习中的错误，找到解决问题的途径。
19、例如，遇到学习问题鼓励孩子独立解决；面对学科学习任务，引导孩子形成系统性的思维，思考更多学习方法；孩子取得进步时给到恰当的表扬和赞赏……
20、第二天考试回来，她发现妈妈在她书房的墙上贴上了态度决定成败的标语，她明白妈妈为了激励她才这么做的
三、
1、在毛伟人看来，当年农民的农民运动“好的很”，而反动派却认为“糟透了”；
2、家长之所以不敢让孩子不完成作业，是怕孩子干脆就不做了，或者次日挨老师批评，老师当众批评，家长自己没面子，孩子也自尊心受伤。却不知道，孩子因态度不好可能长期落后才是孩子缺乏学习动力的根源。至于老师一时的批评，若家长对孩子进行鼓励与开导，其消极作用是完全可以抵消的。是家长不认为孩子的态度最重要，只以校园常规管理为转移，这等于是家长自己亲手消灭了孩子及早自我纠正的机会。
3、第孩子遇到问题，家长要特别细心指导他攻克难关，有时，一个难关过了，就有可能一路通畅，千万不要让孩子把问题攒成堆。
4、一步，家长先从自己身上找原因，向内挖，找自己的原因。
5、正确的归纳反思和复习。我们要学会把所学知识整理成知识网进行系统复习，在复习时还要讲究方法，例如依据遗忘规律及时复习，花费的时间少，效率还好，还要养成多次复习的好习惯，每隔一段时间就复习一次，以巩固记忆。
6、展开全部学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间.重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了~~~
7、既改变对它的情绪或心理定势，一旦我们改变了态度，其实做起来是件很快乐的事，快乐的就能学好；
8、有句话在电影《撒切尔夫人》中听到，印象很深刻，可惜找不到出处：注意你的想法，因为它会变成语言;注意你的语言，因为它会变成行动;注意你的行动，因为它会变成习惯;注意你的习惯，因为它会变成性格;注意你的性格，因为它会变成你的命运。
9、妹妹小桃在学习方面很自觉，基本上不用提醒就会自己做作业。她有时会来问我时间该怎么安排，自己该做什么。我告诉她，不要来问我，问问自己想要怎么做。什么都来向妈妈要指示的人没有脑子，就像木偶一样永远要听别人的，别人不指挥就动不了。永远不要把自己的脑子交到别人手里受别人控制。自己动脑筋安排时间，有什么问题的话，妈妈随时都愿意帮助你。我会听孩子的计划，偶尔提提意见，总体上尊重孩子的安排。因为如果不合理的话，有一天她会自己意识到并且改进的。
10、小亚花了一个多小时把作业都做完了。等她收起了本子，我特别欣喜地对她说：你知道你有多了不起吗？你打败了诱惑！就连很多大人都做不到呢。小亚听我一说，也觉得自己特别了不起，脸上洋溢着兴奋和自豪的光彩。我想小亚从这次打败诱惑的成功体验中获得的喜悦远远胜过看了任何精彩的电视节目。有过这样的体验，以后她的自控能力一定会更强。我无法改变孩子的天性，小亚现在仍然是一个不算积极主动的孩子，但是她一旦认定要做了，就一定会坚持到底。人的真正动力来自坚强的内心，而不是被外界所迫。人的一生都要与诱惑作斗争，要做能够自控，掌握自己人生的人。
11、初中生活是学生人生中的一个新起点，新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。
12、我的高中数学老师每次解决掉一道好题，就像酒鬼喝了一小杯美酒一般，总要咂摸一会。那种陶醉其间的情景，带给我们的感化，远远胜过千言万语的说教。
13、同时，冠文可以看到写作业这种行为背后的实质。带着这样的思考去写作业一定会有事半功倍的效果，这也是形成良好学习态度的开端。
14、反过来，当孩子失去了信心的时候，就需要家长的鼓励。以我的经验，到初中阶段的学习，只要不是智力有问题的孩子，只要肯努力，又用对了方法，根本不存在什么学不好的科目。日常不要总是盯着孩子的结果，要表扬孩子付出的努力、取得的进步。比如题量大又有难度的时候，能够耐心认真解答就值得表扬。当孩子出现了气馁情绪的时候，帮助她找到具体原因，不管花多少时间多少精力也要把它攻克。攻克它的主要目的是消除孩子的气馁，让他重新恢复自信心，知道只要努力就一定能够做到。
15、端正学习态度，要建立在“我要学”的思想基础上，才有效；不惧怕学习上出现的困难，是一种端正学习态度的表现；刻苦钻研，决心熟练掌握学习的知识，是一种端正学习态度的表现；上课认真听讲，课后整理好笔记，认真完成作业，是一种端正学习态度的表现；不逃课，是一种端正学习态度的表现；学习成绩时好不骄傲，学习成绩差时不气馁，是一种端正学习态度的表现；欢迎严师的高要求，以及多自己不足的批评没教育，是一种端正学习态度的表现；
16、可以从以下四个方面着手
17、七年级是个适应阶段，要做到让孩子端正态度，要让孩子对初中阶段的情况心中有数，做到树立长远目标，激发内在学习动力并辅以师长的监督，具体谈以下几点:
18、“不积跬步无以至千里”，学习是一点点的进步累积产生质变的过程，每一次的进步也是一次经验的梳理。系统性的思维可以帮助孩子清晰每一步的成长，激发内在的学习动力。
19、有了学习目标就有了前进的方向，才能使自己更好地学习，在给自己定目标时一定要具体，符合实际切实可行，如考到多少分或第几名，或直接找一个学习积极的同伴为榜样，以超过他为目标，目标实现之后再定一个更高一点儿的目标。
20、第厌学问题基本上是老师和家长的问题，要想让孩子从厌学到好学，大人要学会变“打击”为“鼓励”。
四、
1、家长可以从以上四点出发引导孩子端正学习态度，激发孩子找到学习动力的同时，引导孩子更加积极乐观地面对学习问题，不断提升孩子的思维水平，从而在根本上提升其学习能力。
2、高中生活说辛苦可以，轻松也可以!
3、心理素质在很多场合都会影响人水平的发挥，也许越是大人这个倾向就越明显。去年坐在英检1级的考场里，在临发试卷的几分钟我感觉心跳得很快，这是从来没有过的。因为我知道这次考试的难度，想到了这次如果通不过的话该怎么办，而以前从未想过这类问题。在与其中最讨厌的整整8页的阅读题搏斗的时候，体验到其实考试不只考一个人的知识和能力，他的耐力和集中力等心理素质也在得到考验。面对高难度的考试，感觉到累和没有把握的时候谁都会产生放弃的想法，甚至会厌恶自己。所以最后取胜的人就是克服所有客观以及主观的障碍，把自己的较好发挥出来，耐心坚持到最后的人。
4、首先应明确学习目得，制定学习计划。通向知识的大门有成干上万，可开门的钥匙却只有一把；那就是学习。对于所有人而言，都应把学习视为终身事业，学习是一种幸福的机会，它能使人获得精神上的财富、视野宽阔而充沛。
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6、学生在学习方面遇到困难是难免的，如果不能很好地适应，可能会由小学时代的出色生成为初中时代的后进生。
7、实际上家长所谓的孩子的学习态度问题，也只是家长自认为的一种好与不好，如果你认为孩子这方面需要调整，那么你就行动起来，抱怨的越多，没有问题也会发生问题，看准了，想好了行动起来，问题就会慢慢消化掉。
8、这种情况的话，可以给孩子制定一个学习计划表，严格的按照计划来执行，长期的养成，她主动学习，对学习提起兴趣，就能够端正他的学习态度
9、要知道，在一个家里，每个人都要做好自己，这才有“家”的意义。你可以不做好自己，那我也可以不做你心目中的好妈妈(好爸爸)。我们彼此若有错，都要改；彼此能做得更好的，都要做好。学习本来就是给你的一种奖赏，你不珍惜，那我也不珍惜你的存在。
10、好不容易拿起书本写作业，还没写两行就不耐烦了，最后敷衍了事地完成作业；
11、小孩的学习态度和他早期在幼儿园上学有十分大的关系，应该早早的培养其上学和放学后的学习方式，回家就让其做家庭作业。上课认真听讲，多和老师交流
12、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西。
13、第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
14、具备多种思维方法与其交给孩子一交给学生思维方法，发展思维能力，是进行方法指导的一项重要内容。交给学生思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。为了孩子的学习，您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我们请您记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力，让孩子用优异的成绩证明给您看，您孩子是聪明的、是最棒的。
15、我不觉得孩子有什么不懂的是难为情的事情，哪怕是别人认为很简单的问题，因为很多东西我也不懂。通常我会和孩子一起琢磨最合理的方法，叫她们先照我们琢磨的方法回答，然后我们再听老师的裁断。我们的答案或者解决方法不一定是正确的，但当时一定是较好的，因为是我们自己尽了全力量寻得的答案。我和孩子们一起分析，一起思考，一起推测，最后得到正确答案，然后充分咀嚼和消化理由，你会发现世界上很多事情原来都是有规矩可循的，逻辑思维就是这样慢慢养成的。
16、小亚就是一个“慢腾腾”成长的孩子，生活学习都一样。和小亚的班主任进行个人面谈，我谈到这个孩子在家里老是拖拖拉拉，迟迟不肯写作业。老师很意外，说小亚在学校里一点都不磨蹭，所有任务都能认真准时完成，她没有想到这个孩子还有这样一面。回家后我笑着问小亚，为什么你在学校里能够迅速完成老师布置的任务，在家里却不这样呢。小亚理直气壮地问我：你愿意我在家里当好孩子，在学校当坏孩子，还是在家里当坏孩子，在学校里当好孩子？我苦笑：你就不能总当好孩子吗？不行！小亚干脆了当的拒绝了我。
17、引导孩子形成良好的学习态度。
18、作为学生我们要明白，学习是我们的责任，要做一个勇敢担当责任的人。自己定了目标之后还要有坚持不懈的精神和勇于担当责任的决心，学习虽有乐趣，但它毕竟是一项艰苦的劳动，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一个脚印踏踏实实的勤奋学习的人才能不断进步。
19、其次，积极的情绪、态度、兴趣能开发和激发一个人的潜能，着是发掘学生潜能的好方法。
20、正确的归纳反思和复习
五、
1、第二步，找到原因，先不要从孩子身上要求改变，家长先要做出相应的改变，从观念、意识到和孩子的相处方式方法以及沟通方式等多个方面有意识地去做。
2、通过“2”的思维分析，馨予认识到自己进步的内在因素，也更加清晰自己的进步的过程，找到了学习的内在动力。
3、有的孩子面对学习和生活中的难题时不逃避、不抗拒、不畏惧，这是因为他们的思维水平较高，能够透过问题的表象探究其本质，找到解决问题的关键。
4、专心，兴趣，较真，刻苦是必不可少的学习态度。
5、孩子低年级时，依赖性特别大，基本上大人说什么是什么，这时候孩子很听话，一字一句跟老师读，一笔一笔跟老师写。他很想得到老师和家长的表扬，如果老师和家长指导有方的话，孩子会一直沿着这条路走下去，形成学习习惯，那么，这种孩子一般到高年级也不会厌学。
6、小孩子终归是有求于父母的，大人这样做时，孩子一定有情绪上的波动。特别是那些对父母有求必应的孩子。
7、上课认真听要给自己定个学习目标,就是为了什么而学习,目的明确了,你就会去为实现而努力的,人无论做什么都要有目标,才会有动力,才会督促自己去做,去奋斗,你想学习好了,能有更多的知识,那么你就会通过知识来提高自己各方面的能力,那么你就会适应社会,会有本事赚钱,让自己的生活水平提高,那么你就会幸福呀,比别有生活质量高,都是靠自己努力的结果,不学习行吗,能力能提高吗,所以弄清楚学习目的还有什么困难不能克服的,一句话就是为了自己的明天更美好.
8、但我发现其他家长似乎却遇到了很多困难。比如，有的家长告诉我，我要求孩子早点完成功课，这样就有空闲玩。可是他宁可一整天都在做作业。我告诉她，孩子用一整天做作业，会做傻的。其实，小孩子，尤其是小学低年段的孩子，当以“素读”、阅读为一要务，其余都相对次要。孩子的记忆、理解能力提高了，完成作业的效率自然更高。一般，低年段顶多用一个半小时完成作业(正常情况下，是不到一小时就能完成的)，超过这个时段，都是负荷；花过多时间做作业，即使完成了，也是有害无益。
9、这时大人相机告诉他，较好的解决办法，就是你先要端正自己的学习态度，否则，我们也不再是朋友；你如果端正了态度，我们就仍是较好的朋友。
10、小亚就是一个“慢腾腾”成长的孩子，生活学习都一样。和小亚的班主任进行个人面谈，我谈到这个孩子在家里老是拖拖拉拉，迟迟不肯写作业。老师很意外，说小亚在学校里一点都不磨蹭，所有任务都能认真准时完成，她没有想到这个孩子还有这样一面。回家后我笑着问小亚，为什么你在学校里能够迅速完成老师布置的任务，在家里却不这样呢。小亚理直气壮地问我：你愿意我在家里当好孩子，在学校当坏孩子，还是在家里当坏孩子，在学校里当好孩子?我苦笑：你就不能总当好孩子吗?不行!小亚干脆了当的拒绝了我。
11、第要肯定孩子取得的任何成绩，哪怕只是一道题，让孩子明白积小胜就会有大胜利的道理，最终因为自己的努力成为世界上人人都喜欢的出色人士。
12、学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都有其惰性的,没人喜欢枯燥的学习的,你控制好了就可以事半功倍了,学习一点时间抵人家好多时间.重要的还是要说点,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了~~~
13、孩子一旦遇到学习的事就敷衍塞责，各种推脱，不能认真对待；
14、厌学有两个情况，一种是上课愿意听讲，下课就是不写作业，成绩上不去，这个叫“厌写”，还有一种上课不听讲，下课不写作业，甚至逃学成绩一塌糊涂，这个才叫“厌学”。一种是懒惰问题，还比较好纠正，第二种情况是思想脱轨，纠正起来难度大一点。不过，您也不必害怕，孩子在成长过程中变数相当大，奇迹经常会出现。
15、孩子毕竟是孩子，还是处于贪玩的年龄，对于一些得与失没有想过太多，长大后的事情更加朦胧，只想着现在无忧无虑的生活。很多孩子都不会主动去学习的，放了学丢下书包就跑出去玩了，怎么说也没用。家长也要多督促，有条件较好是可以陪着一起学习，有家长在身边起码不会太放肆，久而久之慢慢的让孩子养成好习惯。我孩子也是不爱学习，我经常都会和她说，想不想长大了过好的生活，有份好工作，吃好住好，不用像现在这样吃苦，想就要好好学习，钱不是天上掉下来的。没有学历没有知识就只能做苦力，每天都累死累活的都赚不到钱。这只是对她的一种鼓励鞭策，用一些事列让她慢慢的形成自己的一种意识。孩子是要耐心教育的，急不得。
16、有的孩子可能大哭大闹(多数孩子当属这类)，怕没完成作业或不上学，会被老师批评。家长不能妥协，脸上表情要淡然，执行却要坚定。告诉孩子，没有正确方向的学习，只是“南辕北辙”；没有好的学习态度的坚持，只会浪费生命。在没有好的学习态度的前提下上学，上了也是徒劳无功。
17、经常把自己孩子和“别人家的孩子”做比较，打击孩子学习积极性；
18、我一向对学习这件事充满乐观，觉得一个人只要自发的产生了努力的愿望，什么时候都来得及。直到最近初次体会到年纪大了脑子越来越不好使的感觉，所以现在十分理解很多家长焦急的心情。但是家长不能把自己的焦虑转嫁到孩子身上，逼迫他们努力过上自己策划的“有效率”“高质量”的人生。在孩子的世界里时间是慢慢流逝的，孩子成长有自己特定的规律与步伐，他们的任务就是用全身的每一个器官充分的体验世界，用心学会爱和信任，身心健康的发育，建立一生快乐和健康的基础，然后才有可能在这个基础上建立起幸福的人生。
19、引导孩子一步一个脚印地学习
20、小学成绩好初中不好的大有人在，要调整好心态。小学初中学习方法是不同的。所以孩子在小学只要态度好，一般成绩不差，但随着初中知识量增多，学习难度加大，由单纯知识积累转向在理解基础上对知识的灵活运用，很多问题就出现了。适应的孩子就不说了，不适应的成绩就掉了下来，这时特别小学成绩好的孩子和家长可能都会有情绪的波动。作为学生，先要立志，然后有信心不气馁，给自己一段适应时间，保持好的学习习惯，找出问题继续加油。适时调整心态，不宜自暴自弃妄自菲薄！
