一、精卫填海文言文阅读答案
1、你认为精卫能把大海填满吗？
2、意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的人。
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4、“誓鸟”表现其不达目的永不罢休的精神;“冤禽”表现其死十分冤屈，令人同情;“志鸟”，是说它志向宏伟，意志坚强。
5、精神：“刑天舞干戚，猛志固常在。”刑天，象征着一种永不妥协的精神。
6、发鸠之山：古代传说中的山名，在山西长子县西，为太行山分支。
7、帝()溺()返()衔()
8、你如何理解人死化鸟填海的做法?
9、精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
10、理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。
11、选自《山海经》两个其都用作代词句子翻译(1)女娲在东海游玩溺水而不能返回所以变成了精卫.(2)经常叼西山的木头石子,来填满东海.精卫到东海游玩,溺于水中.她化成小鸟,不断地衔南山木石,填塞东海,发誓要把东海填平,仇恨极深,立志报复.意义：意志坚决,不畏艰难.
12、《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。
13、溺：溺死沉溺溺爱溺水身亡
14、答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
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16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
17、(1)女娃游于东海，溺而不返，故为卫精。
18、拓木：拓树，桑树的一种
19、结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。
20、原文：北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。译文：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
二、精卫填海这篇文言文选自什么
1、这则神话的悲剧色彩是显而易见的，但能于悲剧色彩中强烈地透出刚毅之气，给人以教育与鼓舞。个体生命的结束，并非斗争的终结。“精卫衔微木，将以填沧海”(陶渊明《读(山海经)》)，神话作品表现出来的死而不屈的精神对后人的激励作用是巨大的。
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3、请你把这个故事讲给小伙伴们听。
4、读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?
5、部编语文四年级上册《语文园地一》、习作一《推荐一个好地方》
6、拓木：拓树，桑树的一种。
7、为：wéi见义勇为wèi因为
8、帝：dì(帝王、帝都、称帝)
9、小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
10、(1)美其名曰；日记(2)违反；伟大
11、衔：衔接头衔军衔燕子衔泥日已衔山
12、部编语文四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆
13、喜马拉雅|搜索“柚子语文”
14、本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。
15、(原文)杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。(译文)杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。(阅读训练)解释句中加点的词。时与游酢侍立不去颐既觉你从文中得到什么启发?答：程门立雪阅读答案仅供参考：离开睡醒杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。
16、部编语文四年级上册第4课《繁星》教学视频
17、部编语文四年级上册口语交际《我们与环境》
18、B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
19、其鸣自詨(xiào)：它的叫声是在呼唤自己的名字。詨，呼叫。
20、精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
三、精卫填海文言文题目
1、《山海经•北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
2、答：反映了人类对自然力的抗争。
3、请你评价一下精卫的行为。
4、在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
5、一二七八年级语文课文朗读跟读
6、(1)曰日:美其名()()记
7、BAB
8、(3)溺亡；微弱(4)古诗；故事
9、无所畏惧勇往直前临危不惧奋不顾身
10、“以堙于东海”的“堙”读音是:()
11、(1)炎帝之少女，名曰女娃。
12、山海经指发鸠山,代词指精卫，代词女娃游于东海/溺而不反/故为精卫(1)女娃去东海游泳，被溺死了再也没有回来,所以化为精卫鸟。(2)(精卫)经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。这则神话表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神，同时也赞颂了那些坚持不懈努力的人。精卫填海，夸父逐日是一种精神以及一种古代人民对于人定胜天愿望的体现，因此照着这两方面结合生活实际谈谈即可。
13、部编语文四年级上册第8课蝴蝶的家
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15、精卫是怎样填海的？
16、炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
17、有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的(之)脚。
18、dìwánɡnìshuǐfǎnhuxiántǔ
19、学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？
20、用简洁的语言概括故事的大意。
四、精卫填海文言文主要内容
1、精卫填海是《山海经》记叙的一则故事，说的是中国上古时期一种叫精卫的鸟努力填平大海。根据《山海经》记述这种叫精卫的鸟，原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她死了。女娃变成了鸟，名字就叫作“精卫鸟”。精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。晋代诗人陶渊明写诗说：“精卫衔微木，将以填沧海”。后来人们常用“精卫填海”这句成语，比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。
2、辨字填空，组词语。
3、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰
4、《声律启蒙》(朗诵视频+全文完整版)
5、女娃死后化为精卫鸟,决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?
6、部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》图文讲解
7、这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
8、其：山其：它是：这于：在(1)头部有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫.(2)(有一次)女娃去东海游泳,被溺死了,再也没有回来,所以化为精卫鸟.这个成语叫(精卫填海)表现了古代劳动人民战胜大自然的强烈愿望.
9、人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
10、溺：nì(溺爱、溺死、溺水)
11、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨(音同“笑”)。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(音同“音”)于东海。漳水出焉，东流注于河。
12、(1)溺而不返(淹死)(2)故为精卫(所以)
13、解释句子划横线的字以及句子的意思。
14、指发鸠山,代词指精卫，代词
15、部编语文四年级上册第7课呼风唤雨的世纪
16、皇帝啼叫溺水弱小返回饭菜衔着街头
17、部编语文四年级上册第2课《走月亮》教学视频
18、原文:司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃(去)，光持石击瓮，(破)之，水迸，儿得活。释文:司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.有一天,一群儿童在庭院里捉迷藏,一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里,别人的小孩都吓得跑掉了,司马光应声而出,手执石块将缸击破,于是缸里的水流出来了,那个小孩也得救了.
19、部编语文四年级上册第6课蝙蝠与雷达
20、代词女娃游于东海/溺而不反/故为精卫(1)女娃去东海游泳、艰苦奋斗的精神山海经指发鸠山;指精卫，被溺死了再也没有回来，她希望通过日复一日的努力将大海填平，同时也赞颂了那些坚持不懈努力的人、改造自然的强烈愿望和持之以恒，不让它再夺取别人的生命。(2)(精卫)经常口衔西山上的树枝和石块、征服自然。精卫填海,所以化为精卫鸟。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,代词。这则神话表现了古代劳动人民探索自然，夸父逐日是一种精神以及一种古代人民对于人定胜天愿望的体现，因此照着这两方面结合生活实际谈谈即可，用来填塞东海
五、精卫填海阅读题答案文言文
1、这个故事来自《山海经》，《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。
2、shǎo()rì()wéi()
3、在消息框回复：阅读训练
4、太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
5、精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
6、编辑|文言文阅读内容团队
7、其鸣自詨(音同“叫”)：它的叫声是在呼唤自己的名字
8、译文：刑天和黄帝争夺神的位置，黄帝砍断了他的头，把他的头埋葬在常羊山。于是刑天用乳头当眼睛，用肚脐当嘴巴，拿着盾和斧头挥舞。
9、A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
10、解释下列加点词在文章中的意思：
11、发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，③文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于⑥东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙⑦于东海。漳水出漹，东流注于河。
12、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
13、(4)古故：()诗()事
14、(文言文):田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯，许人入州治游观。吏人遂书榜揭于市曰:“本州依例放火三日”。(翻译):田灯做州官时，自己规定要避讳他的名字，谁误犯了他的名字就生气，吏卒大多因此挨板子。人们不得不把“灯”叫做“火”。正月十五摆设花灯，允许民众进城观看，街上张贴布告说:“本州依照惯例，放火三日。”(讽刺意义):讽刺某些有权势的人做事存在两套标准，自私自利。
15、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
16、答：①精卫意志坚决，不畏艰难；②精卫自不量力。
17、意义：精卫填海神话中表现出了人类最本质最永恒的东西：对生存的恐慌，以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质；彰显了一种伦理道德品质，不是顾影自怜，不是自怨自艾，而是一种敢于反抗、敢于斗争、敢于牺牲的精神；表现出古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
18、指发鸠山,代词指精卫，代词
19、炎帝之少女，()女娃。女娃游于()，()，故为精卫，常()，以堙于东海。
20、课文非常简短，只有两句话。一句交代了故事的主要人物及身份，即炎帝的小女儿，名叫女娃。第二句前半部分交代了填海的起因：女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。后半部分是故事的重点，写了精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。故事充满的想象，精卫的形象跃然纸上。
