离骚名句是哪一句
1、诵读专家：方明(中央人民广播电台播音指导)
2、前面讲到了比兴寄托的手法，在这里还要做进一步的探讨，屈原在《离骚》里讲，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”，“娥眉”是美貌女子的象征，“善淫”是说一个女子品行不好。当然，美貌的女子不一定就淫荡，但是说一个美貌的女子淫荡却很容易让人相信，这就是人的一种心理、一种变态的心理。屈原在《离骚》中用美貌的女子来自比自己美好的品德和杰出的才干。刚才在引用司马迁《屈原列传》的时候，我们提到了上官大夫“心害其能”，然后就采取了卑劣的手段，说屈原“平伐其功”，伐就是自夸的意思，说屈原总是好自夸，然后又说屈原认为自己非常能，这就像是“众女嫉余之蛾眉兮”一样。所以我们探求这首诗的比兴寄托手法的时候，一定要抓住蛾眉这样一个特殊的意象来搞清楚作者所要表达的真实的意图。
3、今天我们所能够看到的文献资料，首要的应该是司马迁在史记当中所写的《屈原列传》。司马迁对屈原十分敬仰，他专门为屈原立了传，在《屈原列传》里面司马迁这样写道：“屈原者，名平，楚之同姓也，为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯，王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：‘王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，以为非我莫能为也。’王怒而疏屈平。”
4、今天我们所能够看到的文献资料，首要的应该是司马迁在史记当中所写的《屈原列传》。司马迁对屈原十分敬仰，他专门为屈原立了传，在《屈原列传》里面司马迁这样写道：“屈原者，名平，楚之同姓也，为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯，王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：‘王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，以为非我莫能为也。’王怒而疏屈平。”
5、但其实屈原也曾做到三闾大夫这样的高级职位，这个时候的楚国富民强兵，而终究还是触碰到了当时贵族们的利益，最终改革失败了，楚国也灭亡了。
6、现在一般引申为:不失时机地去寻求正确方法以解决面临问题。
7、大家好，今天我们来欣赏屈原著名的诗作《离骚》。
8、“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也!”：表现诗人嫉恶如仇，不同流合污~
9、只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会懊丧。这两句表现了诗人对美好理想执着追求的精神。他的理想是抗击强秦的侵略，维护楚国的独立，实行清明的zz。
10、屈原的《离骚》是一首充满了激情的zz抒情诗，是一首浪漫主义和现实主义结合得非常完美的诗作。现实的黑暗、zz的险恶、命途的多舛，使诗人的内心充满了忧愤、激情。那么，这样一首充满了激情的zz抒情诗究竟好在哪里呢？我们分为以下几个方面来进行欣赏。
11、“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”——刚正不阿，一身正气
12、这是诗人屈原自己乘龙驾马，去寻古帝重华(帝舜)同游于天上，以至于可以和天地日月一样亘古永存。这两句后用以指伟大的精神品格具有永恒的价值。
13、老百姓过日子乐趣各样，我独自爱修养习以为常。即使我被肢解也不变我的思想，又怎能挫败我远大志向。
14、释义：宁愿委曲心志压抑情感，宁把斥责咒骂统统承担。
15、“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”：忠心耿耿的表白~~
16、惟夫d人之偷乐兮，路幽昧以险隘；岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
17、体现了屈原一个至清的浪漫主义诗人的求索精神。
18、早晨饮用木兰花上滴落的露水，傍晚咀嚼秋菊飘落的花瓣。饮露是表示自己不与世同污，化用了凤凰非露水不饮，非炼食不食的典故。
19、楚辞中的“修”是修养，“能”是能力。结合诗意，“修能”的情感是不断地加强自己的能力和修养。“修能”的本义是卓越的才能，施展才能。寓意男宝宝超群卓越，与众不同。内能含天地之美气，又重有绝远之能；外有彬彬君子之质朴，又有智慧之能。寓意着有修养，品质好，三观正，待人谦和，知识渊博，能力出众。
20、沧浪的水清，可以洗我的帽缨；沧浪的水浊，可以洗我的脚。屈原被放逐后，在和渔父的一次对话中，渔父劝他“与世推移”，不要“深思高举”，自找苦吃。屈原表示宁可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之尘埃。渔父走了，唱出了上面的几句歌：沧浪的水清，可以洗我的帽缨；沧浪的水浊，可以洗我的脚。
21、出自先秦·屈原《离骚》。长长的哀叹一声，擦去面上的泪水，哀叹着天下的百姓，生活是如此的艰苦。
22、屈原早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革zz，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。
23、释义：我揩着眼泪啊声声长叹，可怜人生道路多么艰难。
24、“嘉”在诗中是善，美；在现代汉语中，是美好。可引申为吉庆、幸福、快乐、喜欢。寓意着男宝宝读书三余，吉祥如意，幸福快乐。也表达了父母对孩子的的美好期望。另一方面，“明”象征光明、明显、明晰。当然，这里的“明”是由“名”转化而来的，在内涵上也就丰富多彩了，可以理解为聪明，光明；寓意着男宝宝品质善良、直爽乐观、睿智聪明、聪明才智、光明磊落、深明大义等美好寓意。
25、民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
26、(讲解)讲解专家：程翔(北京一零一中学特级教师)
27、大家好，今天我们来欣赏屈原著名的诗作《离骚》。
28、释义：方和圆怎能够互相配各，志向不同何能彼此相安。
29、近期，“微言教育”开设“中华经典资源库”栏目，为大家一一展示诗文经典！
30、释义：没有人了解我也就罢了，只要内心真正馥郁芳柔。
