经典语段摘抄200字
1、山中一夜饱雨，次晨醒来，在旭日未升的原始幽静中，冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，一径探入森林的秘密，曲曲弯弯，步上山去。溪头的山，树密雾浓，蓊郁的水气从谷底冉冉升起，时稠时稀，蒸腾多姿，幻化无定，只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，几乎是不可能的。
2、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
3、忽必烈于1274年、1281年派兵船两次远征日本，均损失惨重，无功而返，甚至大部分兵士未能返还，惨退。究其原因都是大风。
4、准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。(经典语段摘抄200字)。
5、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。(《神秘岛》)
6、汉语是什么?汉语是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是执过羊鞭者的兵法，是受过宫刑者的《史记》，是为求一字捻断的数茎须，是“推敲“不定的月下门——受正统文化熏陶的学究如是说。(河南考生《答案是丰富多彩的》)
7、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。描写秋天的好词好句好段佚名好词秋天秋分秋季中秋秋色秋收秋雨秋果秋霜暮秋秋野初秋晚秋金秋秋日秋高气爽秋雨绵绵金秋季节秋风萧瑟秋风送爽层林尽染天高云淡秋云冬来重阳登高枯枝败叶秋草枯黄桂花飘香秋热如晨中秋赏月好句秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
8、那些义无返顾撞向墙角的风，由于被碰了头，觉得没了面子，便不再回头，干脆忍气吞声地自消自散了。至于那些奔跑着的花花绿绿的鸡，你看它们羽毛上的风吧，它是那么的柔和、轻易，那羽毛被风掀得一瓣一瓣地张开，仿佛花儿伸着舌头在说话。
9、(主要看《万历十五年》应该就能找到答案了)
10、10)这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。
11、失败并不意味你无能，有时挫折反而会引导你走向成功；胜利并不意味你超能，有时顺利反而会诱导你滑入深渊。
12、创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势;只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽，因为他领导制造了中国第一颗原子弹;刘庆峰的人生最美丽，国为他身为中科大的研究人员，实现了人机对话，他还梦想创造中国的贝尔实验室;袁隆平的人生最美丽，因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生，无疑是最美的。(河南考生《丰富多彩的答案》)
13、什么时候，开始学着用我浅薄的文字描绘生命的旅途中的每一寸风景，每一种心情，每一个故事，用文字去演译青春的妖娆。不羁的年华，曾经肆意地挥洒青春，心事如云，往事如烟，因为心事已然成为往事，因为往事已然成为故事了。当回首时，苦涩也罢，甜蜜也罢，因为都已经消逝，因为经历已变成回忆了。当回首时，真实也罢，模糊也罢，因为一切都过去了，再也寻不回。时光过得总是这样快，在还没记住什么又匆匆的流逝了。一段段的往事如浮光掠影，如沙子般从手指缝里流掉，一去不复返，覆水难收。记忆的片断里影像残缺，甚至将来连发生过什么都记不清，也许本来就没发生过什么，什么都不存在，就象一场遗忘的梦。
14、鸟向檐上飞，云从窗里出。——吴均《山中杂诗》
15、青春的我们，浪漫且多情。青春的我们会一起登上泰山的顶峰，体会“一览众山小”的豪情；青春的我们会一步步踏上生命的台阶，体会“人往高处走”的人生哲理：青春的我们会对着漫漫长夜轻吟“明月几时有，把酒问青天”疑惑；青春的我们会仰面于苍穹之中感受“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的人生感慨；青春的我们会找一条僻静的小河，细细品味垂钓人生。青春的我们多愁善感：考试失败时我们会指天痛斥“为什么高分总会和我们擦肩而过？”；朋友离去时不想那“海内存知己，天涯若比邻”的警示名言，道一声“珍重”，潇洒地挥一袖清泪在风中；流连小说时我们如痴如醉，把自己当成了武林豪杰笑傲江湖，把自己言情主人公，柔肠寸断。
16、人生的路上，人人都渴望成功而惧怕失败，只有学会选择和懂得放弃才能彻悟人生，才能拥有海阔天空的人生境界。放弃决不是说我们毫无主见，就去随波逐流，更不是知难而退，而是一种寻求主动，积极进取的人生态度。把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。
17、13)一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的人民。我也不例外。我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。
18、终于有一天我明白了一切只是幻影，我们连回忆都不曾残留只能任泪水打湿了衣襟。
19、乌云被吹得一抖一抖的，脸色越来越青。狂风还使乌云的脸出现许多裂纹，它分明就要哭泣的样子。
20、五代十国出现的主要原因是李渊、李世民创立的制度，经过了200多年已经不适应当时的管理需要，一个集权的中央政府管理不住各省地方的权力扩张了。
21、此时，窗个那震耳欲聋的乐曲声又响起来了，我静静地关上窗户，又开始进入古典音乐音乐的世界里。它像一种精神的支柱，又如一座生命航标，吸引着我，指引着我，让我在人生的旅途中一步一步地迈进。
22、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
23、17)品味生活中的快乐。如果自己在任何情况下受到家长或老师的表扬，一次考试中的小小胜利，都是快乐的事情，值得品味。品味不是让自己沉浸在喜悦中不思进取。从中得到的快乐，把自信带给每一天，把快乐与喜悦分享给别人来品味，会让大家同自己一起快乐。在品味中还可以分析自己的长处和缺点，来取长补短。
24、李世民杀兄弑弟，逼父退位，自己登极。 道德是作为皇权掌门人的唯一门面。以无缺的道德上位已实属不易，以道德统治万民更非易事。
25、举头红日近，回首白云低。——寇准《咏华山》
26、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
27、7)品味生活中的快乐。如果自己在任何情况下受到家长或老师的表扬，一次考试中的小小胜利，都是快乐的事情，值得品味。品味不是让自己沉浸在喜悦中不思进取。从中得到的快乐，把自信带给每一天，把快乐与喜悦分享给别人来品味，会让大家同自己一起快乐。在品味中还可以分析自己的长处和缺点，来取长补短。
28、我流浪了那么久，还不想回家，因为你不在家，我便永远没有家。
29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
30、宋朝的科技进步，虽然有，如帆船的风帆、投掷榴弹的弩机、活字排版、天文时钟、指南针、人力脚踏发动之轮船等，但并未造成普世影响。原因：发明转化成系统性增进水平的工具，甚至普及化的生产力，必须需要商业的影响力超过农业生产力的影响。宋时，大量廉价的劳动力，使得即使有提升技术生产力的能力，也没有这种动力。
31、《浮士德》认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。《随笔集》你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。
32、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
33、周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。
34、(优美语句)东压江淮，西挟关陇，北通幽燕，南系荆襄，立洛河之间，居天下之中，观九州之势，悉八方之动，得阴阳之和，钟山水之秀，如此地势，可谓天地造化之大成也。洛河献碑，日月当曌，自武则天迁都此地后，千年古都，诗都洛阳，属于它的传奇，便开始了。经典优美语句摘抄时光的荏苒里，总会有一两朵娉婷开成我喜欢的模样。踏着微风，携着悠然，让生命的弧度再圆满一些。被时光拉长的思念，被一场刚下过的雨打湿。那一年错过的花开，怎么忽然就出现在面前，却无法触摸。
35、1你可以去试试去摘抄毕淑敏的散文~或者是龙应台的《背影》再或者就是鲁迅的散文集~
36、有些时候，最难放下的是一些你从没真正拥有过的事。
37、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
38、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》
39、幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。
40、老实说，这是我见过的，世界上最丑陋的墙。它没有高出墙脊的树木护卫，也没有墙下的草坪环绕。
41、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》
42、唐代之覆亡不由于道德之败坏，也不是纪律的全部废弛，而是立国之初的组织结构未能因时变化，官僚以形式为主的管制无法做适应的调整，以致朝代末年彻底的地方分权只引起军阀割据。
43、叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
44、琴音已响了千年，至今已无人再听；香茗已煮了千年，至已今无人再品；烟火已断了千年，至今已无人再续；曾经的重逢是悲也好，是喜也罢，都不想再重来一次，如果生生世世注定了无缘的相守，那就让情缘在此生了断了吧！
45、地缘虽分列，但文化求统一也使得无人趋向将的局面视作当然。
46、 我们的心是一座宝库，一下子倒空了，就会破产。一个人把情感统统拿了出来，就像把钱统统花光了一样得不到人家原谅。——巴尔扎克《高老头》
47、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
48、——迟子建《花瓣饭》1不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭(1)的芦花，钓鱼台(2)的柳影，西山(3)的虫唱，玉泉(4)的夜月，潭柘寺(5)的钟声。
49、阳光灿烂的日子是幸福的，阳光灿烂的日子是充实的，阳光灿烂的日子是畅怀的。但这样的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而决定的。
50、我祈望，在某个风光明媚的街角，我遇见你，然后遇见我自己。
51、毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。(《绿的乐章》)
52、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
53、"秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜"，"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花""自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝""晚秋天，一霎微雨洒庭轩。
54、 早成者未必有成，晚达者未必不达。不可以年少而自恃，不可以年老而自弃。”
55、生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
56、每个人都在这里没日没夜的穿梭。灯火繁华的城市、它也很寂寞。我想坐在高高的楼顶，默默看着脚下那片花海，看看被灯光照映的远方、是否还有一处是属于我的方向。如果我的世界，没有了爱情，我的人心与信仰该拿什么去填补？
57、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
58、 人与人之间，最大的吸引力，不是你的容颜，不是你的财富，也不是你的才华，而是，你传递给对方的温暖和踏实，以及传递给对方的那份正能量。
59、这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯;由此，而拥有世界和自己。(《心有明灯》)
60、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆。绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
61、总觉得，生活沉甸甸地，压得人喘不过气。其实，沉重的不是生活，只是我们在纷扰的城市里躁动的心。也许曾错过一段季节，错过一段时光，错过一件事，错过一个人，也许曾错过了太阳，错过了月亮，也错过了天堂，但错过的始终是要错过的，遗忘是最温暖的纪念。
62、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》
63、谁欠我与子偕老不肯还，我欠谁暮年古稀长遗憾。
64、人生旅程并不是一帆风顺的，逆境失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。
65、一朵纤趁不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩的卧在碧枝翠叶与波光水影。
66、1在大海与天相接之处，一条鲜红的弧线从海平面上缓缓的升起，慢慢地慢慢地，那条弧线跳出海面，蜕变成一个火红的皮球，那颗火球光芒四射，煞是好看，耀眼的光芒让人睁不开眼睛，当我还在回味这美丽的日出之时，太阳早已升到高处。
67、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——张旭《桃花溪》
68、《诗经》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭苍苍、白露为霜”，“桑之落矣，其黄而陨”都是对秋发出的唏嘘。范仲淹的“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，所绘景色清微淡远之致，情与景交融，引人深伤。到后来王实甫在《西厢记》“长亭送别”一折中将此词稍加引发，改为“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，更是令人迷离惝恍、怅然若失。“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”是柳永的叹息，凄凄柳下，再会无期，能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦的“秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷，伫听寒声”，写的是凄清旅途的寂寥无助。韦应物的《闻雁》：“故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来”写的则是怀人思乡的落寞情怀。相比以上对秋的无奈，李白在感慨之余也尽显了豪放诗人的本色：“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”。
69、阅历过坎坷，方知什麼是高兴，阅历过波折，方可不惧怕折磨，人生纵有太多坎坷与苦乐，拥有自信照样潇洒过，毕业后祝你笑看人生，自信潇洒行。
70、《约翰·克里斯朵夫》我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。《忏悔录》她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。
71、 大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。日复一日，更机械，更装腔作势地重复他们在有生之年的所作所为，所思所想，所爱所恨。|罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》
72、这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
73、2好词好句好段，如何摘抄可以摘抄其中的关键字，或者看起来让人很舒服的句子。
74、 我很喜欢把它想成是旅程，我们在熟悉的实存世界里留存自己。阅读，让我们成为移民。——弗罗斯特
75、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》
76、这时，一个穿着长睡衣的红发小人儿跑进厨房，尖叫了一声，又跑了出去。——《哈利波特与密室》
77、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)
78、拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
79、%D%A细雨霏霏，风声簌簌。遥望莲花，我默默地欣赏着雨中荷花的风采，感知着冰心玉洁的生命。
80、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
81、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！
82、 较好的人，像孩子一样真诚。像夕阳一样温暖。像天空一样宁静。
83、 一个人又不可能有许多朋友。所谓朋友遍天下，不是一种诗意的夸张，便是一种浅薄的自负。热衷于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的主宰决不是友谊，而是时尚、利益或无聊。真正的友谊是不喧嚣的。——周国平
84、(优美语句)对往事，伤流景，古来繁华易消歇，长安也不外如是，它的时代，就此落幕，而另一个传奇的开始，总是能赢得举世瞩目，于是，长安的街头，再没人一袭白马鎏金鞍，仗剑飒沓而过，也再没有人，拂开时光加诸于古都身上的尘埃。
85、传统上东周又被分为两个阶段，两个阶段之间并不衔接。自公元前722年至公元前481年为“春秋时代”。公元前403年至公元前221年为战国时代。这是根据两部历史书籍而来的。《春秋》是鲁国的史书，以春去秋来的方式即在前一阶段的重要事迹。《战国策》是一部不具作者姓名的著作，片段叙述秦统一之前约一百八十二年各国间的军事与外交，两书各有独到精彩之处。
86、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
87、每个人也都比较的完善，这是很自然的，我们经常感到缺少他人明显具有的特质，而且那自己
88、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
89、在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，拜访李太白;悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南——人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史长河中闪烁，在我的心灵中升华。我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。
90、 人之所以为人，就是他有着令人憎恨也令人热爱，令人发笑也令人悲怜的人性。并且人性的不可预期，不可靠，以及它的变幻无穷，不乏罪恶，荤腥肉欲，正是人性魅力所在。——严歌苓《芳华》
91、那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，买了一个全家桶，外带两个双层汉堡。有了美食，我看晶晶还能抵得住诱惑？我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了这个，我也不怕小玥调皮。结果却大大出乎我的意料。全家桶与双层汉堡吃得一点不剩，新唱片也让小玥无情地夺走，教学效果却让人哭笑不得。我带去的一张需要背诵的诗词，她们看了半天却记住了两三句。我念“明月松间照”，晶晶却将下句接成了“疑是地上霜”；我念“无边落木萧萧下”，小玥却回成了“映蓉宇春一起来”。那天，我们闹翻了，我竟然骂出了“花瓶”、“蠢猪”之类的话语。我清楚地记得，他们是流着眼泪离开我家的。
92、反之，我们如果不管自己的优点和困难，只是一直奋勇向前，就会发现，虽然途中时有延
93、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
94、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
95、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。
96、好的作文开头应“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。“笔落惊风雨，文成泣鬼神”。精彩的开头能产生“先入为主”、“先声夺人”的好感，引出评出卷人强烈的阅读欲望，巩固评卷老师已经形成的良好印象。
97、同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
98、4)当我面对着浩瀚无边的大海，我就觉得自己是多么的渺小，更不要说当我面对着世界是何等的心情，但随着我年龄的增长，我忽然觉得世界的不同。
99、天使们穿着洁白的纱裙，手中拿着魔棒，轻轻一点，把温馨美好的元素纷纷撒落人间。——题记
100、天意又如何，若是天要阻我，我连天也一并毁去。
101、所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)
102、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。——李商隐《赠荷花》
