一、教师诗词
1、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
2、何处春深好，春深隐士家。
3、花暖青牛卧、松高白鹤眠。
4、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
5、玉壶存冰心——冰心《冰心》
6、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
7、这样的故事太多，这样的老师也太多，他们在教学一线，默默地坚守并传承着心中那份对传统文化的执着和热爱，不涉名利，不求闻达。每每见到、听到这样的老师，我心中都充满感动，也充满惭愧——作为一个教育记者，我对他们的关注太少，也很少为他们提供展示的舞台。
8、译文：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献。
9、阳春三月，是和风送暖，生机蓬勃。姹紫嫣红，朵朵桃花复萌茁。娇艳霓裳荟萃，清香远、惹蜂蝴蝶。漫天舞、飞去飞来，对对入欢悦。
10、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
11、了解法国，梦品白兰地；熟悉蒙古，夜观北斗星。
12、烟雨楼词研一期第1讲飞霞组习作展示
13、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
14、(步韵：毳毳院长老师)
15、讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，zz经济全学。
16、身教重于言传。——王夫之
17、时时只见龙蛇走。——唐代诗人李白书法名言婉若银钩,漂若惊鸾。——西晋书法家索靖.飘如游云，矫若惊龙。——南朝·宋文学
18、戏水游鸭情未了，引来墨客笑吟诗。
19、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
20、牧牛、朱成凤、黄采军、闫永红、老孟、芳草、太极游孤、
二、教师誓词感悟
1、不忍枝头尽去无，作将晶玉附秋株。
2、通篇雄浑沉郁，气息雅正。起结俱佳，中二联含蕴丰富。句句不离题，句句借题言志。起句有势有力，五月孟夏，南风解愠，而在作者，乃曰悲风，盖身当汨罗之畔，安能不中心悲悼，则景语皆情语也，此《人间词话》“以我观物，故物皆著我之色彩”之谓。今日虽然依旧楼船竞渡，日日争流，而心怀家国者，则年年含泪而呵壁问天。太白所云“大雅久不作”，势如“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”(《楚辞•卜居》)，而竟自矜夸为新格调，然守正崇高者，犹念念于以衣冠自标孤异之屈子。尾联归于汨罗江正题，言无论时清时浊，终成过往，大道之行，摧枯拉朽，浩浩向前，此即“人间正道是沧桑”之意。
3、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。表现了老师的无私奉献精神。
4、部分诗友将红包打赏捐献给编委会，名单如下：南洋孤客；100元。圆缘园86元，四栖水兽48元，炎凉居：486元；碎梦阁主：327元。南洋孤客；100元。
5、到头来、香山居士，误卿卿、命断去黄泉。
6、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争夺。
7、纵目不胜愁。浪起云浮。无情孤棹过沧流。剩得离骚千古恨，高阁悠悠。
8、书名题字：左建国(楚文)
9、望空中燕子对盘旋，好个艳阳天。
10、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。
11、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。
12、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
13、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
14、他年若再生凉地，宁与梅霜共角隅。
15、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
18、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
19、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
20、译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
三、教师诗词讲解大赛视频
1、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。
2、再看天上日，已在酒中斜。
3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》
4、唤起落心弦，入梦随怜，触眸痴醉展开颜。引得多情应笑我，惹上眉端。
5、策划推广部：清风细雨、朱成凤、似水年华、恒艺
6、诗不是寂寞的，这个时代仍然需要诗，诗也可以表达这个时代的生活和思考；但是诗也是寂寞的，要沉下一颗心来，用真诚、纯净、内敛对抗外界的纷争扰攘，“板凳要坐十年冷，文章不写一字空”。
7、久沁诗心境未开，但从景物细详推。
8、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
9、和何处春深好(其三)
10、本是秋中青女露，自封相思何故乎？
11、副主编：老圃、红山青松
12、释悟定、罗奕海、瓷碗盛雪、老圃、柳诗吟、牧牛、九哥吉祥、沧海一声笑、王敬莲、罗远承、锦江春、朱成凤、圆莲、锦江春、小虫、陈酿珍爱升华、槛外客、曾红乐、渔歌听海、沧海一声笑、云鹊、愚乐、钱塘居士、翰墨皇兄、太极游孤、古月听轩、青苹果、汤厚宽、月明星稀、老
13、招生群：QQ612652219
14、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
15、主编：谭惠祥(炎凉居)、刘双龙(碎梦阁主)、张斌(山风)
16、瘦影能从寒下发，孤根只向冷中来。
17、万条青缕蕊，千树绿枝头。
18、师者，所以传道，授业，解惑也。——宋韩愈《师说》
19、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
20、怜卿逸致入深处，我欲弦歌伏案池。
四、教师颂诗歌朗诵
1、形容老师一生的诗：群峭碧摩天、逍遥不记年。
2、赵淑华笔名：(似水年华)
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
4、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
5、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
6、万里纤云依朗月，几声蛙唱伴清凉。
7、调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。
8、烟雨楼诗词学院诗词选刊总第208期
9、好多的，像《水调歌头》就是一首出名的中秋词，具体你可以百度搜索苏轼作品，应有尽有，希望可以帮到你！
10、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
11、久居乡野避喧城，不事膏梁换侈荣。
12、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
13、诗瘦人肥年复年，何能将字琢悠然。
14、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
15、唤起神心人自醉，吟成景色客怀随。
16、感谢您对我们的新书号——(沧浪诗词)的无私捐助壹万元。
17、讲关系，伯仲叔季样样通；说人物，旦末净丑个个明。
18、喜谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。
19、和何处春深好(其二)
20、眼前景，入。潺潺溪水清涟漪。
五、教师誓词较新2021年简短
1、石上菖蒲老，溪边艾叶长。杜鹃啼雨酹清觞。远吊汨罗江。
2、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
3、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
4、今沽泉酒烹陶意，慰我柴篱几寸田。
5、静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。
6、《水经注》云：“苍梧之野，峰秀数郡之间，罗岩九峰，各导一溪、岫壑负阻，异岭同势。游者疑焉，故曰：九嶷山。”
7、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
8、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。
9、常思鹤国峰头雪，又仰梅山岭上篇。
10、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
12、作者：米朝阳，湖南省长沙县第二中学
13、山西省康杰中学的张丽娟老师，是一位在当地颇有名气的名师，她的课温文尔雅、娓娓道来，给人一种审美上的享受。而她较大的特点，就是课堂上充满了“诗”——课堂导入、文本赏析、课后总结，都有诗的元素，她甚至“胆敢”在公开课上让从未写过诗词的学生尝试创作。此外，她还在学校开设“诗词读写”课程，包括基础格律、名家专题、理论研究、阅读赏析、创作实践等多个模块，系统地引导学生读诗、背诗、写诗。张丽娟正式学写诗词不过数年时间，她还笑称自己“刚开始格律都会出错”，但她笔下自有一种灵动的美，这种美也不断流淌在她的课堂之中。
14、教师应当履行下列义务
15、挥墨风情洒，登楼入月池。
16、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
17、通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。
18、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。
19、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
20、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
