一、关于学书法的
1、王羲之在河边看着看看，简直舍不得离开，就派人去找道士，要求把这群鹅卖给他。那道士笑着说：“既然王公这样喜爱，就用不到破费，我把这群鹅全部送您好了。
2、我每次练书法，一练就是一个小时，练得腰酸背痛是常有的事，有时还把手关节都写僵了，写完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢复原状”。听大人们说，咖啡是苦中带甜的，我想，我练书法，也有这样的一种滋味吧……
3、“摹”即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写，就是我们通常所说的描红。
4、历代书法名人观点你要先了解！
5、书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受。练习书法真是一种享受啊！我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。
6、随文附上我的几幅作品，希望大家认可，如果您喜爱书法，请关注永书10我在那里等您！
7、书法可以修身养性。学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等出色品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是较高的；现在的社会生活节奏变快，但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。通过书法，可以弥补。
8、(4)背、核、用除了临摹外，还要会背、核、用。背，就是不看帖，背着帖写，做到不看帖也能把帖上的字写出来，力求形神毕肖；核，就是将背写的字与帖上的字进行核对。看有否差错，要善于发现自己的不足，从而改正缺点；用，就是实践，把学了的东西，用到实际生活中去，在实践中来巩固和提高所学的东西。
9、“临”，就是临帖，即看着字帖去写，临要追求临的像，但是不要看一画写一画，要看一个字，把这个字背下来，再直接写出来。临帖的时候，可以一次只临一个字，把这个字与原贴进行比较，哪里没有写到位，就继续改进，直到把这个字写满意为止。
10、硬笔书法竖排是从右往左写。书法本来不管横竖是从右往左写，这是完全按照古人的习惯来的。现在很多硬笔书法横排从左往右写。古人的书法都是没有标点的。所以一般现在人的书法作品也没有标点。但是一些硬笔书法是加标点的，如一些诗词的字帖等。如果你写硬笔的每格一字的话，建议你标点在单独一格的中间。
11、我会写硬笔书法想应聘书法教师还应该学习一下关于书法的什么书呢：会写是大事。大事解决了，其他的事情就好办了。找一下用人单位，也可以自己办个学员班。
12、在柔和、明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。
13、美术花钱多。但是在以后的就业找工作上，美术的就业面要比书法的就业面要多要广。你是高一的话，其实我还是建议你学美术的。这也主要是从未来以后就业这个方向来回答你这个问题。
14、黄佳晟，女，2003年4月岀生于上海，曾就读于上海外国语大学附属浦东外国语学校，2021年1月被北京大学提前录取。书法作品获2017年上海市青少年书法篆刻展三等奖、入选2018年上海台湾青少年书法交流展等。
15、第八位，黄庭坚，北宋出名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖。与杜甫、陈师道和陈与义素有"一祖三宗"(黄庭坚为其中一宗)之称。主要代表作有《松风阁》、《经伏波神祠诗》等。且著有《山谷词》，其书法亦能独树一格，为"宋四家"之人称“山谷体”。
16、老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”
17、“临”即临帖，就是帖放在一边，一边看一边照着帖的写法进行练习，较好不要看一画写一画，要看一个字写一整个的字。卉人云：“临书易得古人笔意，摹书易得古人位置，临书易进，摹书易忘。”临帖是学习书法最主要最常用的方法。
18、欧阳询：初学之士，先立大体，横直安置，对待布白，务求其均齐。
19、趯法：就是挑笔。趯、和跃相同，指用笔有如跳跃的样子，所以要先蹲住笔锋，蓄势出锋，不可草率，应使笔锋整齐，像银一般美妙。
20、小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的方法……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”
二、关于学书法的作文600字
1、选好了帖，接下来就是临摹。临是照着字帖来写，摹是在帖上“描红”，或是将字双勾下来，在字的轮廓内填写。所以说临帖容易学到用笔，摹帖容易学到结构。临摹学习看上去慢，其实并不是的。在这样的方法中，可以学到用笔，学到结构。由于是在轮廓中填写，笔毫平铺，运行都是在界内来完成的，都是在规矩中完成的，所以很容易接近“古人”。就像是在搀扶着学走路，就好像是有“古人”在指引着前行的道路，这样也就容易会走了，也就少走或是不走弯路了……。这实际上是慢中求快。
2、兄台，先握个手吧，同是书法爱好者，呵呵！其严格学书轨迹：篆－隶－楷－行－草。当然可以简化去前两种。知其然，还要知其所以然。汉字的演化是环环相连的，了解了汉字的字法是怎么来的，才会把字写的有道理，合书法之法，才会知道书法的较高境界是高古。高古不是旧，而是保留汉字的正统和来由。如“安”字的撇点的点，要横一些，“右”是先撇后横，“左”是先横后撇，等等，不然会让懂的人一看就不合法。其先练你最喜欢的一种法帖，练习一段时间后，让明白人帮你看看，如感觉你的字有什么短板，可以调整法帖来补之。如不够丰满，调整练颜。如果没有大问题，再练你第二喜欢的法帖。还有一点，除笔法笔力外，注意学法则！与你共勉，每天都有进步！
3、我国古代出名书法家有王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、王献之、赵孟頫、黄庭坚等，每一位都是影响时代的人物，书法更是影响了代代人，简单来说就是以书法为主要创作的艺术家。
4、酸与辣：每个星期五晚上，我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。白天，在校学习，我已经感到有点疲劳，晚上，又要练习书法，虽然比较辛苦，可我非常认真，力求“臻美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每个字写好，可严格要求的老师总是每次都说我写得不够臻美，哪里结构不好，哪里笔画不好，哪里布局不好。
5、颜真卿：欲书先预想字形，布置令其平稳，或意外生体，令有异势，是之谓巧。
6、有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”
7、我父亲是一位地地道道的农民，但他从小喜爱写字，没有人教他学习书法，他是依靠天赋，纯粹自学，虽然最终也没能走出农田，但他凭着一笔好写，经常给附近邻里婚丧嫁娶、逢年过节写写对联，收收礼簿什么的，倒也忙得不亦乐乎呢。
8、2021年，书法知识占60分
9、第二位，欧阳询，唐朝出名书法家，楷书四大家之代表作《皇甫诞碑》被称为“唐人楷书一”。欧阳询书法成就以楷书为最，笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。
10、碑帖的选择：碑帖的选择是练好书法的关键，师傅领进门，修行靠个人有一个好的师傅，加上自己的勤学苦练，才可以逐步练好书法，成为书法大师。
11、见异思迁、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，学习硬笔书法也不例外，很多初学者学习书法，今天喜欢“二王”，明天又临颜真卿，过几天又学习米芾、苏东坡……见异思迁，目标不专一这是学书之大忌，也是很多习书者为什么经常临帖，迟迟不能进步，到头来什么也没有学到的根本原因。
12、问：请问下面这是哪位名家的代表作？该帖叫什么名字？
13、在此提醒明年参加高考的学子
14、那么什么才是正确的方法？我认为：
15、第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没胡双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
16、他做过刺史，也当过右军将军(人们也称他王右军)。后来又在会稽郡做官。他不爱住在繁华的京城，见到会稽的风景秀丽，非常喜爱，一有空，就和他的朋友们一起游览山水。有一次，王羲之和他的朋友在会稽郡山阴的兰亭举行宴会。大家一面喝酒，一面写诗。
17、所谓高原现象就是开始练字感得有进步，练了一段时间后，觉得没有进步了，反而觉得比以前退步的现象。有些人遇到这种现象悲观失望，先是自怨自艾，有时干脆换一本帖，或者停止不练。
18、这些分，万万不可失去哦！
19、临摹和描红的意思具体如下：临摹的意思为：复制或模仿绘画或书法原作。是学习书画技法的途径。临：照着原本写或画。摹(mó)：用薄纸蒙在原本上面写或画：～碑帖。临摹读音为：(línmó)出处：徐迟《祁连山下》：“许多杰作他都加以临摹，维妙维肖地临摹了下来。”描红的意思为：儿童用毛笔蘸墨在红模子上描着写字：先～，后临帖。红模子：写一张～。描红读音为：(miáohóng)扩展资料临摹近义词：摹仿、仿照摹仿(mófǎng)释义：照某种现成的样子学着做：小孩儿总爱～大人的动作。出处：巴金《秋》十二：“她在编造一个故事，摹仿着一个信教的少女对她的
20、2019年语文高考(江苏卷)
三、关于学书法的优美句子
1、现代文阅读(12分)
2、最后由王羲之当场挥笔，写了一篇文章纪念这次宴会，这就是有名的《兰亭集序》。那幅由王羲之亲笔书写的《兰亭集序》，历来被认为是我国书法艺术的珍品，可惜它的真迹已经失传了。
3、忌“一曝十寒”，贵坚持。
4、当时有许多石匠拒绝刻这个碑，结果都被坎头处死。等到蔡京一死，人们马上把那座“元佑d人碑”砸个粉碎。人们还把他和当时把持朝政的高俅、童贯、杨戬，并称为“四大奸臣”。
5、第五步：意临。前面都是入帖阶段，深入到字帖里去，到了这一步，就可以出帖了，这时可以加上你的理解和情感进行临写，还可以用你所学习的字帖的方法和技巧进行创作书法作品。
6、蔡襄善于学习先人精华，又特别刻苦努力，书法很有特色。所以人们认为他应该排在“四家”之首，不应该受蔡京的连累排在最后。
7、“背”就是背临，我们经过一段时间的临写后，学写的字在脑海中会有一些记忆，我们就要试着不再看字帖，能够背着写出字帖上一样漂亮的字来。开始如果有一定难度，说明临帖记忆的功夫不到家，就要继续花功夫进行认真临写直到能够背临出来。只有能够背临才离成功不远了。
8、学习书法，不仅五味俱全，还能教给我很多的知识呢。说起书法，那可是中国传统文化的瑰宝。从古到今，有多少出名的书法大家，他们的作品千古流传。如：颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之……。
9、清朝扬州“八怪”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代出名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，终于和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。但是大家对他的字并不怎么欣赏，他自己也很着急，比以前学得更加勤奋，练得更加刻苦了。
10、(上图为汉《乙瑛碑》局部)
11、第九位，苏轼，北宋出名文学家、画家、书法家，苏轼的书法与黄庭坚、米芾和蔡襄的合称“宋四家”。苏轼擅长写行书、楷书，他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长，再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。存世作品有《赤壁赋》、《黄州寒食诗》和《祭黄几道文》等。
12、第坚持书写，不急不躁，循序渐进。
13、(2)先摹后临、临摹结合在习字时，要先摹后临、临摹结合。所谓摹，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用钢笔照着字帖上的字一点一画地描红。要求钢笔的笔迹不要越出毛笔字外，都写在字帖上字的点画中间。这样，久而久之，就容易学到字帖上字的结构。所谓临，就是把字帖放在习字纸旁；照着帖上的字依样画葫芦。要求点画写得象，有轻重节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就容易学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临，由于临和摹是两种相辅相成的学字手段，因此要临摹结合，循序渐进。
14、写字发展到相当兴盛之后(尤其到唐代)，爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。
15、当然，字写好了，不仅仅是考试可以加分，在学生平时的作业中，好的字能让老师感觉更加亲切，给老师留下好印象。在考试中，好的字必然能让批卷老师得到赏心悦目的享受，多给几分简直太在情理之中了！在以后的工作面试、生活当中，写得一手好字，也会给人留下美好的印象，正所谓，字如其人，一手好字，一生受益。
16、以下是大家比较关心的重要内容，家长们仔细读读吧！
17、王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安慰她说：“别急。你只告诉买扇的人，说上面是王右军写的字。”王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。
18、唐寅(1470—1523),字伯虎，一字子畏，号六如居士，苏州人，“吴门四家”之一。他早年有才名，青年时代在南京乡试得中“解元”(一名)，第二年参加会试因牵涉试题被窃案入狱。此后遂绝意仕途，唐寅书法为画名所掩。他的书法主要学赵孟，更受李邕影响，俊逸挺秀，富有书卷气。唯笔力稍弱，结构亦略趋松散。其代表作《落花诗卷》，作于嘉靖元年(1522年)，当时唐寅52岁。吴中好友诗文唱和，沈周首唱，文徵明、徐祯卿、唐寅等和之。《落花诗卷》中的30首诗，是唐寅的和诗。诗中流露出浓重的感物伤怀的情绪。此卷笔墨酣畅，笔势飞动，观之真如落红满地，寄寓着无限的惜春、叹春之情。其《自作诗卷》点画腴润，风格婉约，表现了以韵制胜的特点。
19、习隶之后转入习楷时，建议临摹晋楷，也可以选择唐楷。对于近代、现代和当代人的字，不宜先碰之。
20、在柔和、明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。
四、关于学书法的对联
1、要注重姿势书写的姿势，以自然舒适为原则，一般以坐姿为主，练习到一定程度，为照应全局，也可采用立姿。初学者要注意身体坐直，肌肉放松，胸膛离开桌缘，手肘自然向外张开，两脚放平，头部保持端正，身体略向前俯，通常是一手按纸，一手执笔，两眼直视笔端，眼睛馀光关照纸面。
2、和篆刻艺术”的阅读和理解
3、(2)墨以质地细致，含胶轻的为佳，较好用轻松烟，墨色黑而有光泽，微带清香。磨墨时，要用新水，动作要领是「重按轻移」,以求发墨浓淡适中。墨汁随磨随用，隔夜后，会失去光彩。至於现代商家所售墨汁,选购时，用纸片沾试，如果上淡下浓,有沉淀变质现象,便不可买。
4、当然，如果题主不喜欢隶书和楷书，也可以直接从草书和行书入手。
5、学习书法的目的要明确
6、忌见异思迁，宜目标专一。
7、一开始，他不过是为了消磨一下时光。可看着看着，他就看出点“门道儿”来了。只见工匠一扫帚下去，墙上出现了一道白印。由于扫帚苗比较稀，蘸不了多少石灰水，墙面又不太光滑，所以一扫帚下去，白道里仍有些地方露出墙皮来。
8、宋代有四大书法家最为有名，即苏、黄、米、蔡四家。苏是苏轼，即苏东坡；黄是黄庭坚；米是米芾；这都无可非议。可“蔡”呢？有人说是蔡京，也有人说是蔡襄，到底是谁呢？其说不一。
9、学生艺术素质测评依据是什么？
10、“读”，就是读帖，当我们在看到一本字帖的时候，首先要读它，读它的用笔方法、结构和章法等，要在脑海中形成一定的印象。
11、C.苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。
12、如果直接从楷书入手，就会感觉很难学，就会一直徘徊在楷书的“圈子”走不出来，不但进步慢，而且还使自己处在纠结的境地。若从隶书入门，当把隶书临到五六分像时，再转入学楷，这样不但上手快，往往事半功倍。
13、答：学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校可分年级段组织实施测评工作，测评结果应及时汇总、整理、存档、上报。
14、凤凰山正门左边有一间青少宫，应该有书法学的。如果能帮助到你，把我回答的问题设置为“好评”。
15、要注重临摹练习书法,一定要慎选碑帖,多加临摹。
16、从自身这么多年的学习来谈一谈吧。
17、孙过庭：初学分布，但求平正。项穆：书有三戒；初学分布，戒不均继知规矩，戒不活与滞；终能纯熟，戒狂怪与俗。
18、一步：选帖。开始学书法，一定要先选定一本符合自己的字帖。这很重要，选帖是方向，方向错了，后面可能就事倍功半了。第二步：读帖。练字不读帖，就如走路不看路不记路，就会乱走也会迷路。选定字帖后一定要经常观摩，仔细研究，这就是读帖。
19、答：学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。
20、“读”即读帖。读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等，读帖要抓住帖的特征．字的形象特点。在脑海中形成一定的印象。读帖要经常读，没事闲暇时要经常拿出来翻看。
五、关于学书法的好处
1、第五位，王献之，人称”大令“，幼年随父学书法，尤以行草出名，书法史上被誉为“小圣”，与其父王羲之并称为“二王”。楷书以《洛神赋十三行》为代表，行书以《鸭头丸帖》最著，草书名作以《中秋帖》列为清内府“三希帖”之一。
2、A.在写字的过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。
3、D.元明清三代，书画创作每况愈下，出色作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。
4、蔡京人品极坏，人们怎能容忍他在“四大书法家”的行列之中？所以就把他开除了。可“苏黄米蔡”又说顺口了，就让蔡襄取而代之。
5、蔡邕不是一个闭门读书、写字的人，他经常出门旅行，为的是捕捉灵感，丰富阅历。这一天，他把写好的文章，送到皇家藏书的鸿都门去。那儿的人架子挺大，谁来了都得在门外等上一阵。蔡邕等待接见的时候，有几个工匠正用扫帚蘸这石灰水在刷墙。他就站在一边看了起来。
6、相对来说硬笔书法学起来更快一点，而且只要每天练就可以了。我学的是软笔书法，每周一节课，上了一年半(三个学期)，考出了六级，三年应该可以考出九级了。硬笔书法的话无所谓练什么字体，应为基本上都差不多，建议你练行楷，练正楷就没有必要了。软笔书法建议从颜真卿的颜体正楷学起，先练《颜勤礼碑》，后面可以练隶书和篆书。自己认为练毛笔书法可能会更好些，因为练毛笔之后硬笔字也会很漂亮，而且更能修身养性，不过总的来说，硬笔和软笔是相通的，你可以根据自己的情况选择，练哪个都可以。
7、蔡邕一看，眼前不由一亮。他想，以往写字用笔蘸足了墨汁，一笔下去，笔道全是黑的。要是像工匠刷墙一样，让黑笔道里露出些帛或纸来，那不是更加生动自然吗？想到这儿，他一下来了情绪。交上文章，马上奔回家去。
8、汉朝的蔡邕不但是个文学家，还是一名出名的书法家。“飞白书”就是他独创的。什么叫“飞白书”呢？你们听完这个故事就知道了。
9、2020年高考语文(全国ΙΙ卷含答案)
10、第学习书法的过程可以用六个字来概括，即“读、摹、临、背、意、用”。
11、第六位，赵孟頫，是“楷书四大家”之与欧阳询、颜真卿、柳公权并称。赵孟頫以真书、行书造诣最深、影响最广,代表作有《胆巴碑》、《洛神赋》等，世称“赵体”。
12、阅读下面的文字，完成17—19题。
13、掠法：就是向左一撇，又名分发。像梳子梳掠头发，要迅速出锋,向左撇过去，送到笔锋尽处，用笔心收束；不能瘦弱无力,也不可像使用刷子横扫似的。
14、教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件。三个文件明确，学校要如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。初中和高中阶段学校学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。
15、执笔写字还要注意腕法，腕法分为枕腕，提腕，悬腕三种。腕，肘同时平放於桌面的是枕腕法，适合写小字；腕部悬空，肘仍贴住桌面的是提腕法,适合写中楷；至於十二公分见方以上的大字或行草书，就要用悬腕法，腕，肘全部悬空，以求挥洒自如了。
16、(3)仔细读贴。再者，临摹前要仔细读帖。对帖上的字，其点画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置，都要仔细琢磨并从中找出规律，这样就容易写得有兴趣，也容易写得象，写得好。临摹时，不能贪多贪快，每天坚持二小时，反复地临摹几个字，这样才会有真正的收获。对难写的字，更要知难而上，多临摹，多比较。
17、正确认识“高原现象”。
18、第三位，颜真卿，唐代书法家，中国古代楷书四大家之又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。创立“颜体”。《祭侄文稿》是唐代颜真卿追祭从侄颜季明的草稿，不计工拙，一气呵成，常常写至枯笔，被誉为“天下第二行书”。
19、不过我有一个要求，就是请您替我写一卷经。”王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经，那群鹅就被王羲之带回去了。
20、找个好老师很重要.我不建议摹,还是以临为主.把笔画练好了,建议先练习中楷,掌握结构,笔画后再考虑小楷，这里不强求。过度行书何以考虑魏碑.篆隶可在行书前后都可以,但楷书一定要坚持。唐楷最多写2年,隶书也不宜写太久.
