一、考试考不好的说说图片
1、20分选词填空，30分英译中，30分中译英，20分写作(如何传播好中华文化)。
2、也有很多高考的胜利者们，虽然利用自己的好大学找到了一个世俗看起来很好的工作，但不到中年就从来不读书、不思考、浑身油腻面目可憎，而背后是他自己从来没有喜欢过探索和知识，只不过当年是个听话的孩子而已，他们从来不想着开拓、创造和奉献，而是那里有利益就去那里追逐，成了”精致的利己主义者“。
3、人生没有如果，只有后果和结果。
4、用故事引导孩子读书。家长或老师把书中的精彩内容介绍给孩子，激起兴趣，让他产生迫想看看书里写了什么的冲动。培养孩子写的能力训练孩子正确书写姿势，养成习惯受益终生。不宜过早书写，因为孩子腕力不够，容易歪歪斜斜，动力定型后难以纠正。
5、这小孩，成绩下降太快，对知识不求甚解，完全不知道学习，真的不知怎么办了。
6、谈谈对斯堪的纳维亚设计的看法，结合传统文化论述斯堪的纳维亚设计对中国设计发展的启示；
7、“要是连考试都考不好，那努力就毫无价值，我是个Loser”
8、这次专业一和专业三考得不好。专业一要系统读懂五本参考书，考试形式是每本书出一道题目，没有认真复习是无法考出好成绩的。专业三要有绘画功底，我虽非科班出身，但也拿到了62分。后来打听到的复试是面试形式——一环节是从10道题目中抽取3道，选择其中2道回答，比如你最喜欢的一本设计类的书籍是什么，谈谈这本书；第二环节是谈谈你读博的研究计划。这一年我所在的景德镇陶瓷大学马克思主义学院有个学哲学的苗族女孩通过少数民族骨干计划考上了陶大设计学博士，虽然她总体分数比我低，但是得益于少干计划的倾斜。
9、不能轻信孩子说听懂了，很可能是假象。有的孩子有盲从心理，是个应声虫；有的孩子说不懂，次数多了，老师说“你怎么这么笨啊”，这种情况肯定是有的，逼迫孩子说违心话。
10、心情非常不好，考试没考好，想着出来买个蛋糕安慰一下自己，结果蛋糕卖完了。
11、“焦虑就像小孩子，当它哭闹时，你越在意，它哭得越凶”
12、越被逼迫着看到目标和现实的偏差
13、看图说话是常见的训练说话方式，家长和老师应该教给孩子基本方法。仔细观察图的内容，找出看得见和看不见的事物，给出关键词，并且逐步理清事物之间存在的联系；教给孩子基本的逻辑思维，时间的，空间的，事理的；最后让他说出图的内容。看多了说多了，说的能力提高了。
14、理解了这个道理，家长们就没必要焦虑：考得好当然好，考得不好也不一定是个坏事啊。
15、我不知道她是否会和我一样，想起了学车的那些点点滴滴。
16、你所在学校的升学率是多少？百分之十？百分之三十？百分之六十？可这些和你有什么关系？对你来说只有两种可能：要么没有，要么百分之百。
17、觉得自己很累是吗累就对了这说明你离梦想又更近一步你很棒。
18、含泪播种的人一定能含笑收获。
19、当你觉得越走越累的时候，那么恭喜你，你在走上坡路。
20、理解了这些道理，你就应该该吃吃该睡睡，考的怎么样是之前就决定的，而不是这几天决定的，享受这个过程，高考也是人生挺好玩的体验！
二、考试不过的心情说说图片
1、也不随我们的期待值变化而变化
2、另外，家长对孩子要多鼓励少批评。我们知道不管是大人还是小孩，都喜欢听好听的话。如果一看见孩子成绩不好，家长立马就是一顿批评，不但起不了作用，还影响孩子的情绪。长期下去，孩子就会有逆反心理，甚至讨厌学习。其实，孩子很需要大人的肯定，哪怕一个小小的表扬都会使孩子精神振奋。建议家长多发现孩子的闪光点，多鼓励孩子，以调动孩子的学习兴趣及积极性。兴趣是较好的老师，孩子一旦对学习有兴趣，就不会注意力不集中。
3、但它既不取决于我们的设想
4、最终父子俩在余下的日子里，相安无事，曹文轩先生写作，儿子复习迎考。最后，曹文轩因不再分神，潜心创作，成果丰盈；儿子心无旁鹜，静心复习，最后也考取了理想大学。
5、人生是个长跑，高考这个阶段仅仅算个开始：真正跑到最后的，一定是刚开始跑得最快的人吗？
6、请比较唐宋工艺美术风格；
7、即使看不到未来，即使看不到希望，我依然相信，自己错不了，自己选择的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹铃，其实是梦想。
8、拼一个春夏秋冬，愿一生无怨无悔。
9、中考加油的说说，中考励志说说致自己
10、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。
11、既然你说你父母知道你考的不好还安慰你，说明他们是比较讲道理的父母，他们应该不会生气吧，但失望多多少少还是会有的吧。勇敢去面对，找找自己这次考的不好的原因在哪里，拟定个计划，努力学习。有压力是应该的，有压力才有动力，加油吧！！！！
12、@铜豌豆粉，从事基础教育三十余年，愿意与朋友们探讨教育问题，分享经验。谢谢阅读点评关注！！！
13、有的还会过度“放大”考试结果产生的影响——
14、要想战胜“敌人”，必先了解“敌人”
15、所以你要相信这些人的水平，出的题目一定能保障区分度，大致测试出学生的水平，不会出现平时考试分很高而高考就突然不行了，或者说平时考试啥也不是的人在高考上得到高分。虽然会有人发挥好一点或者差一点，但相信这些人出的题目基本上能反映你的水平。
16、对于前者，较好的“出路”：
17、接下来说说三次参加考试的所见所闻——
18、因此，家长应与孩子多交流多沟通，只有对症下药，才能解决孩子注意力不集中，学习成绩差的问题。
19、“儿子，这次考试有些退步，下次努力一下，争取考进前十！”
20、“自救指南”，告别(考前焦虑)
三、考试考差了发的搞笑说说图片
1、所有这些让每个家长和不是家长的人都知道高考了，让每个孩子也都觉得自己到了人生的“关键时刻”，真正做到一点也不紧张，基本上不可能。
2、而方向和目标、持续努力背后是一个人具备选择的能力、有自己热爱的兴趣，这些其实跟大学关系不大。
3、“人是孤独的，也是社会的”
4、简述产品设计中实用和认知因素向审美因素的转化；
5、年轻是本钱，但不努力就不值钱。
6、课堂上，老师要经常请学生复述学习内容，回答问题。口齿清楚、条理清晰的学生，那是真懂。
7、2021年开始，设计学一级学科被国务院学术wy会列入多学科目录下，可授予艺术学或工学学位，艺术学目录下的设计学仅为专业学位。请谈谈设计学的多学科交叉性质，3000字论文。
8、第二个错误认知，来自于对于高考作用的夸大：高考考不好就完蛋了，不仅18年完蛋了，而且这辈子就完蛋了。
9、今天早上觉得不错，睡好了，也有事做。中午就是晴天霹雳，帮舅母买药，差点把医保卡丢了。很恨自己，哭了很久；好久没这样伤心过。考试考砸了，一会儿就过了，帮别人做事做砸了，特别难受。想想我这个丢三落四的毛病要改了，大学里丢了很多饭卡，现在可啥都丢不起了。
10、不要强迫孩子按照自己意图去读书，有时家长或老师提出问题，孩子答不上来很难堪，这会让孩子生厌。只要他愿意读，随他好了，相信开卷有益。
11、不好好学习以后别人壁咚的墙就是你搬过的砖。
12、高考是一个结果，测量的是之前阶段应对考试学习的结果。之前学的好的恭喜，之前学的不好的也不代表未来一直不好。
13、适度的紧张有利于提高考试成绩，但过度紧张则会影响发挥。而之所以过度紧张的原因，很大一部分是学生和家长对于高考的错误认知，主要表现为以下的2个方面。
14、中考请记得：准考证、铅笔、橡皮、直尺、三角板、量角器、圆规、0.5中性笔、草稿纸、手表、垫板、矿泉水、自信还有微笑。
15、现在还行，通过率挺高的。做采购的肯定有用，证书实行统一编号登记管理和网上查询，全国通用。其可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。
16、运动时产生的多巴胺和内啡肽，是世界上较好的解忧药。运动的状态，可以让你从沉重的焦虑中抽离出来，以旁观者审视自身，当体力被消耗殆尽，负面情绪也随之被消解。
17、2019年5月份参加了一次考试，由于当年要准备硕士毕业论文，本来就受制于工学矛盾的我基本上属于裸考，买来的五本参考书(大卫·瑞兹曼的《现代设计史》、徐恒醇的《设计美学》、叶朗的《中国美学史大纲》、田自秉的《中国工艺美术史》、中国硅酸盐学会的《中国陶瓷史》)也没怎么看，最后得分离入围复试差距在20分左右(专业单科分数线60分)，具体如下图：
18、一个错误认知：我是不是会发挥失常，卷子太难或者太容易，我会的东西突然不会了怎么办？
19、换句话说，你高考能考什么样其实在日常的考试中已经测量过，也已经确定了。如果你平时在一个省的排名在1000位，高考的结果也不会有大的变化，无论难一点或者简单一点，差别不会太大，出现极大变化的概率很低。
20、只要努力，一切都还不晚。
四、考试不好的句子说说心情
1、大家在车上依旧是有说有笑，而我心里早已是五味杂陈，我看着窗边，一路无言。教练把我们放到了就近的地铁站之后，驾车离去，我没有选择和大家去乘地铁，而是走到了地铁站一旁的河边，看着潺潺的河水，陷入了沉思，回想起这三个月自己的学车的日子，回想起每个早起的清晨，回想起迈进考前的自信，回想起走出考场的失落。。。。。。
2、当你在前进的道路上，永远有一群煞笔看着你，盼着你跌倒，等着你失败，看你的笑话，所以你必须拼命奔跑，永不言败。
3、不确定自己是否能够实现对未来考试结果的期待
4、一类是临时抱佛脚，基础不牢固，总在“边缘线”前后徘徊
5、但由于缺乏充分事实根据和客观因素
6、简述宋代定窑的陶瓷烧造；
7、娃早上自己哭了，因为考的成绩比自己预想的差了很远，我跟他爸心里难受却还是赶紧安慰说还好还好，娃自己还是郁闷了好一阵子，娃娃在不知不觉中长大了。
8、下图则是另一位考友得分667的答卷，我的素描太烂，可能胜在创意。这位考友这次应该是第四次参加考试了，比我还多一次，可惜也未成功。
9、我们觉得批评对事不对人，夸奖就不需要。其实不然。夸奖时也要多从别人做了什么事出发。如果只是单纯夸别人聪明有能力，那么当这个人做了与这些特质相反的事的时候，比如一次考试考砸，他就会觉得他考试考砸是因为他不聪明、没能力，而不是只是一个失误。他会从整体特质上质疑自己。
10、你都要考科目二了，还问这个问题干嘛，我是晚上班的，晚上视线不好，看不清，教练教了一天也没耐性了，我们组5个人，科目二只过了一个，所以我认为，还是白天好
11、你没资格看不起自己，你没资格半途而废，你没资格耍孤僻玩颓废破罐子破摔，你没资格受别人的言论左右，你没资格懦弱，你要清楚你是谁，你没有退路，你只能让自己活得比任何人都好，变得比任何人都强大，达到让所有看低你的人仰视到脖子酸痛的高度，这才是值得你倾注一生的报复，这才是一记足够响亮的耳光。
12、给出一张照片，内容是一只手握住一支有花有叶的百合，让你在八开纸张上画两部分，左边以素描形式完整表现照片，右侧是以照片中花、叶、手三种元素设计一副装饰画，画幅18cmx18cm，需要对照片内容进行解构。
13、论述审美经验有哪些心里特点；
14、时至今日，我依然没有取得驾照，还在等待学习科目因为疫情的原因，深圳的驾校在陆陆陆续的恢复，相信很快我又得踏上这条漫长学车路。
15、这次也许是最后一次参加考试了，有消息说明年景德镇陶瓷大学会采取申请考核制招考博士生，对我这样没有什么专业背景，没有发过相关论文，没有拿过奖项的人来说就非常难以通过申请环节了。虽然三次考试都不成功，但让我重新捡起了对绘画的兴趣，也算小小收获吧。
16、多背一个公式、多做一道题、多看一个知识点
17、我转过头看向她，孤单的背影，落寞的步伐，像极了15天前的自己。
18、如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多出色。
19、专业1(设计史论基础)
20、好好学习，天天向上，学海无涯，勤能作舟
五、考试心情不好的说说带图片
1、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
2、从事知识管理的研究、咨询和培训工作，为组织和个人知识管理提供服务，分享知识管理领域的观点和方法！
3、从人生的长度看，高考这个阶段仅仅是个开始，分数好坏仅仅代表之前对于考试应对的水平，并不能代表你的能力和未来。
4、明天的你，一定会感谢今天努力的自己。
5、因为我个人是拍vlog短视频的，也会把每次的练车经历拍成视频分享出来，接受网友的指点和批评，当然有开心的片段，也有落寞的时刻，有一次因为调整反光镜的问题，被教练冷落了一节课，而那时候也是自己准备学习新项目的时候了，所以当时心里十分自责，埋怨自己很不争气，本来练习就少，而自己却因为小错误白白浪费机会。所以从那以后，学车就更加认真了，生怕再因为过错而受教练冷落。
6、人作为一个独立的生命个体，生活在纷繁复杂的社会群体中，难免会有许多无助的时候。当你面对考前焦虑的负重无法释怀时，选择合适的对象——真正关心、在乎你，且有能力帮你疏解情绪的人，做到有节度、合时宜的倾诉，可以帮自己找到释放出口。
7、(考前焦虑)成为影响学生考前心态的“头号敌人”
8、论述《易传》中“观物取象”的思想；
9、信息工程学院全体辅导员宣：
10、我见到过很多名校毕业的人，因为不会选择，不知道自己应该干什么、喜欢干什么，人生蹉跎。而那些当年学习一般的人，因为知道自己的方向和目标，聚焦一处持续向上却取得了了不起的成就；
11、但是，当真正开始大年初初二的时候，大部分人都发现“过年就这样啊，也挺没劲的”。
12、它是完整过程中不可或缺的客观组成部分
13、勤学和知识是一对最美的情人。
14、能坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的。
15、所以说你高考这个过程紧张与否都没用，这个考试只是展示一下你多年学习的结果到底怎么样：紧张与否都不能改变。
16、对于有的人来说，驾照似乎是轻而易举，唾手可得。但对于有的人来说，看似是这么近，却有那么的遥远，有时候的考试失利，并不代表没有学到位，更多的是没有调整好自己的心态。学车不仅仅学的是技术，更重要的是在于修炼自己的内心——胆大心细，沉着冷静。
17、复习时间不够用，考试越近越紧张
18、论述西周、东周青铜器的种类、工艺、造型、装饰特点；
19、今天真是太难了，因为害怕回家，只好在路边多消磨一点时间，就像以前考试没考好一样。
20、首先，要培养孩子的阅读兴趣。他生活的地方多摆些书，有意无意地对书产生亲近感。他有可能趴着翻书看，还会自言自语地说；也有可能把玩书，甚至咬书撕书，随他去，莫制止。
