《小贝句子迷》汇总创造力共48句精选好句子，如果您对这些创造力比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这48精选好句内容分别是：
1、33舒展身体，以最快速度奔跑
2、大家可能不知道，全世界还有25亿人使用的是非常简陋的厕所。使用者不仅面临蝇飞蛆爬，臭味逼人的恶劣环境，更重要的问题是：粪便尿液排放/存储在庭前院后的化粪池或旱厕土坑中，与人们的日常生活环境及饮用水源缺乏有效隔离，这导致每年因为水源性传染病造成大约150万人死亡，其中多数是5岁以下的儿童。与传统的下水道系统不同，改造后的创新厕所可利用人类排泄物获取能量，用来杀灭水中的病菌，最终获得可供人洗涮使用的较为可靠无菌水，而人类的粪便也能得到重新利用，成为一种健康、无臭的肥料。我们把这个称为“厕所革命”。
3、42用废旧物品设计一个很酷的东西
4、实验通过“引诱”被试欺骗来考察欺骗行为是不是能够提高创造力。首先将100位被试随机分为实验组和控制组。被试依次完成数学逻辑游戏和远程联想测验，被试每答对一道数学逻辑难题奖励50美分。控制组被试直接依次完成两个任务。而实验组则有个小插曲，实验者告知被试电脑有个程序故障：题目呈现后，正确答案将会闪现在屏幕上。实验者要求被试在题目呈现后立马手动按下空格键来避免正确答案的出现，实验者还告知被试尽管没有人知道他们是否作弊，他们还是应该诚实答题。事实上，“故障”是实验程序的正常部分，没有按空格键的次数被暗中记录用来衡量欺骗行为。由于受金钱奖励驱使，又没有人知道自己是否会作弊，实验预测被试将会有欺骗行为。最后被试再完成远程联想测验。
5、这是一个天才越来越少越来越老的时代，因为各行各业已经进步得如此之远。未来想做创造力的工作是很残酷的，要做好准备，做好牺牲。合作才是王道，单打独斗成功的例子越来越少，像爱因斯坦这种个例，我相信将来很可能不会存在。
6、24看着镜子画一幅自画像
7、至于那些旨在激发创造力的“小工具”，我认为在讨论会里它们会自然而然地浮现。如果与会者彻底放松、没有职责压力、讨论着他们最感兴趣的话题，自然而不落俗套，他们自己就能创造出能激发讨论的工具。(编辑：Calo)
8、土摩托的话让我也很有感触，大概五年前，我在西班牙马德里参观了一个私人收藏家的博物馆，里面印象派作品特别多，相比那些大的博物馆的印象派作品，这个私人博物馆的藏品明显逊色很多，当时我较大的感触就是想到了那些被时代淹没的艺术品，曾经那些艺术家也很努力，他们也在创造美，但是却没有一个好的结果。艺术只关注成功者的事实是无法更改的，它就是只能看到能够被看到的。
9、她的朋友回答说：“我们的身体都是暂时的，我们在世界上只是短短的几十年而已。我早就决定了，在我还有机会的时候，要把自己装点得好玩些。”
10、RichardFord最后说：
11、Ifgreatnessshouldeveraccidentallystumbleuponyou,letitcatchyouhardatwork.
12、我们的创造也许不会给我们带来世俗的成功，但一定会给我们收获的。
13、这种创造力是同数学知识结合在一起的，其成果是各门数学分支学科与科学论文。这种数学型创造力的特点是抽象思维能力极强，能够在很高的层次上充分自由地运用各种脱离具体事物的符号，这种能力的较大表现就是对符号的一种操纵能力。这种数学型的创造力不仅体现在数学领域，还体现到了各种自然科学、社会科学和工程技术科学中去，创建了许多边缘型学科。
14、当我想到创造力的时候，往往只想到艺术创作，比如音乐、美术；
15、《创造力》学习、突破固化、重新学习，
16、孩子学会了搭建方式后，乐高积木可以承载孩子们天马行空的想法，孩子们能拼出无限种可能。还能对空间概念、逻辑思维和创新思考具有一定的启发，提高孩子动手动脑的能力，并且培养日常生活中整理收纳的好习惯。
17、讨论小组的较佳组员数量也许不应太高，我觉得不应该超过五人。组员数量多确实可以提供更多的信息，但这也会造成等待发言时间的压力——这种压力可能令人非常沮丧。让他们去参加一些不同主题的小型讨论会效果会更好，而非所有人都聚集起来参加大型会议(这可能会带来一些重复，虽然重复本身并非不可取，但这些人在会上说什么并不重要，重要的是之后他们之间的相互启发)。
18、它不再单纯是儿童娱乐或家庭消遣的玩具，更是启迪儿童发挥创造力的益智创意玩具。
19、创造力是什么意思？通俗的来说创造力是指人们发现问题和解决问题的能力。这种能力是以发现某种社会潜在的需求并致力满足这种需求为出发点的创造性劳动。例如：人们惧怕寒冷(发现需求)于是就有人发明了衣服(满足需求)。创造力所体现的是人们的抽象思维能力和概念能力，是对尚未出现的事物进行的理性想象与筹划，是人脑进行超越时间、空间对事物作出多方位的、内在的联系过程。但创造力绝不是简单的发现与满足的行为，它具有以下几个方面的特征：不是对已有的同类事物的翻版与复制；具有创新性和进步性(指：卓越的功能性)；能够弥补同类事物的功能缺陷或提升功用性能；能够创造新型需求并满足这种新型需求；
20、那么为什么欺骗行为能够提高创造性呢？接下来的两个实验揭开了谜题。这一次实验使用了不同的任务来测量欺骗行为。在之前的研究中，被试完成的答题任务通常都需要耗费认知资源，因此诚实表现(需要努力思考)要比欺骗(不需要思考)耗费更多认知资源，而这也许会影响诚实者在随后任务中的创造力表现。为了避免这种影响，本轮实验采用了投虚拟硬币赢奖金的任务，投硬币只需要猜正反无需思考，因此诚实者和欺骗者耗费的认知资源就相同了。
21、反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。
22、艺术是艰苦的劳作，但同时它又是我们无可比拟的特权；只有当我们尽情玩耍时，我们才终将抵达圣殿。
23、那么，先生，我恐怕你没有别的选择，只有坚持。
24、什么样的教育可以让孩子有创新？要让孩子有足够的非结构化的时间。结构化的时间就是孩子一天上几节课，每节课都做什么。比如现在很多学校课程推崇“开齐开全”，把孩子时间都占满，但这是反创新的。孩子去创新是需要时间、空间、自由和简单的材料的。
25、什么叫思想？为什么每个人的思想都不一样？因为连接方式不一样，可以说任何一个思想实际上就是一组特定神经元的特定连接方式。创造就是一种新的连接方式。照这个思路来看，智商是解决一个固定问题的能力，创商就是想出此前没有解决这个问题的办法，用的就是神经连接的广度的能力。也就是说智商是神经信号从a到b的速度，速度越快智商越高，创商是神经元从a到b再到c、d……通过这个过程，你就可以产生不同的创意和想法。
26、现在请你安静下来，回去创造，好吗？
27、献给所有渴望创造，正在创造的伙伴们。
28、你不需要任何人的许可去过创意的生活。
29、(3)儿童创造力发展的年龄特征
30、这是指发展各种技术、创造出新物质产品的生产力，它以技术性、实用性为特征。
31、不怕困难勇往直前的骑士精神
32、这就是至关重要的一点，是必须被发掘的稀有能力。一旦一个交叉联系公诸于世，它将如此的显而易见——托马斯·赫胥黎(ThomasH.Huxley)将会在看到《物种起源》后惊呼：“我怎么会笨到没想到这个！”
33、因为这些想法，我从小对自己的认知就是：一个刻苦勤勉的好学生，但完全不会迸发出任何创造的火花。
34、创造力对一个人，一个民族，乃至一个国家都有着举足轻重的作用。在人类社会中，只有新的东西才有生命力，新的产品才有市场。人有了创造力才会有进步，但凡成就非凡的人，他的一生一定会充满创新。
35、原料：面粉1杯,温水1杯,2匙盐,2匙塔塔粉(在烘焙商店中买)，2匙植物油，食用色素
36、只要我们能为他们营造一个宽广的天空，让孩子自由发挥想象力，孩子的创造力便会自由生长。
37、③意识科学型创造力。这是以思维科学领域为基础的创造力，表现为意识心理的极大热情和预见能力。
38、作为父母，我们都认可创造力是开启未来竞争的一把钥匙，而且每个孩子天生都拥有这把钥匙，那要如何用正确的认识和方式让孩子发挥和使用这种天生的创造力，不让他们随着年龄的增长，把这种能力和潜能埋没呢？
39、早在1950年，美国心理学家吉尔福特(Guilford)就提出「创造力研究」。他认为：创造力是用灵活的方法解决问题的能力。人人都拥有创造力，人人都可以创造点什么出来。换句话说，创造力并不是那些所谓天才的专属技能。
40、无可辩驳的是，在19世纪上半叶，许多伟大的博物学家都曾研究过“为何世间物种彼此不同”；同时，也有许许多多的人曾阅读过马尔萨斯的著作，也许两者的群体之间就有重叠。但，你需要一个既研究物种，又阅读马尔萨斯，还能做出交叉联系的人。
41、我认为创造只属于极有天赋的人；
42、创造力的定义是什么？在我看来，首先是新颖，你不能复制别人。其次一定要有用，没有用的创造力是没有价值的。
43、创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。
44、超强的实践动手能力
45、而孩子们常玩的停不了手的乐高积木，它的乐趣就在于近乎无限的动手组合，所以在乐高玩具的世界里，最不缺的就是创造力。
46、帮助孩子坚持一个爱好，让它成为他生活的一部分。
47、去年，我采访了比尔·盖茨的高智发明实验室，这里诞生了很多新鲜技术被运用到非洲。这里空间很大，工位开放，彼此无障碍交流想法，盖茨在这里实现着自己的理想。
48、10编一个故事，并且画下来做本小书！
