《小贝句子迷》汇总蚕宝宝日记共63句精选好句子，如果您对这些蚕宝宝日记比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这63精选好句内容分别是：
1、4月14日星期四天气：晴
2、《亲蚕图》卷中钜细靡遗地绘出迤逦的随员行列、声势壮盛的仪仗、采桑的命妇、盛装端坐观礼的皇后，画风精细工整，设色明丽。
3、每天孩子们都举着日记本欢呼着对我说：“老师，读我这篇，昨天我的蚕蜕皮了，可有意思啦！”“老师，您看我这篇比他写得有趣，昨晚我写了两篇呢！”为了让自己的文章榜上有名，他们不仅观察更加细致，而且学会了运用课文中学过的词语、修辞手法进行描写，让文章更加生动。每天我都会把写得精彩的句子读给大家听，并组织孩子们讨论这样写的好处。在交流分享中，孩子们取长补短，不断认识到自己日记中存在的问题，进而产生修改自己日记的愿望。
4、蚕宝宝来到我家一周了，蚕宝宝们渐渐地长大了，我很高兴。它们的肤色已经变成银白色，个子大了几倍，我每天要为它们换三次新鲜的桑叶。它们拼命地吃着桑叶，有两条已经脱过一次皮了。
5、中二班小朋友们在日常的观察中，也发现了，如果需要更好的照顾和观察蚕宝宝，班级自然角需要有一些羽毛、放大镜还有很多很多的桑叶。于是小朋友们竟自主自发的，以小组为单位，讨论分配起小组成员们的小任务——你带羽毛、我带桑叶，我家里有放大镜，我带放大镜!
6、失败原因：盒子里全是桑叶，蚕宝宝并不感兴趣，或者只有一点点爬到桑叶上，提不起来。
7、孩子们展开了激烈地讨论，并主动回家寻找答案——原来蚕宝宝睡觉了，它们睡觉的时候不吃桑叶。
8、何惜微躯尽，缠绵自有时。绩蚕初成茧，相思条女密。
9、小蚕宝宝完成了它们的第二次蜕皮，变成了2龄蚕，由花灰色“衣服”变成了白“衣服”。果果对它们进行了喂养和观察，蚕宝宝已经8厘米了。
10、最近朋友圈掀起了一波蚕宝宝热！这不幼儿园老师就把去年哥哥姐姐们的蚕宝宝日记发在了班级群里，询问今年有没有需要认领蚕宝宝的小朋友？？？
11、丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起于西汉都城长安(东汉延伸至洛阳)。丝绸之路是一条东方与西方之间经济、zz、文化进行交流的主要道路。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。
12、今天是我养蚕宝宝的第20天，我的蚕宝宝们又白又胖，跟我的中指一样长了。它们大部分的时间用来吃和睡，它们现在的食量特别大，只要你给它们桑叶，蚕的小嘴就会咔咔咔地啃起来，而且吃桑叶的声音像下雨一样，哗啦哗啦地响。它们吃饱之后，找一个舒服的地方，开始呼呼大睡。它们昂着头，好几个小时一动不动，它们睡觉的时候千万别去打扰它们哦，否则会影响它们蜕皮，有生命危险。
13、正文共2494字38图
14、孩子们发现那个他们认为死了的茧上面破了一个洞，洞里空空的，旁边还有一只蛾子。看来那个茧并没有死，蚕宝宝顺利变成蛾子爬了出来。
15、通过观察，小朋友知道了蚕宝宝的大便是黑黑的，一粒粒的；蚕宝宝喜欢爬到桑叶上面；蚕宝宝的身体是一个圆形一个圆形组成的；蚕宝宝抬起头在看我，好像在和我打招呼呢……
16、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
17、当老师拿出放在纸盒里的蚕宝宝时候，老师又问小朋友，“蚕宝宝到底应该生活在哪里呢？”小朋友们结合自己所查资料，回答：“蚕宝宝可以生活在“鞋盒、纸板箱、食品盒、竹编等等”。
18、妈妈给我买了蚕宝宝，我可开心了。刚出生的蚕宝宝小小的一只，像小蚂蚁一样，这时候的蚕宝宝特别脆弱，不能用手去触摸。40分钟后蚕宝宝们需要开始进食了，这时候我们可以喂一些剪成小块的桑叶，喂完之后我数了数，一共有23只。还有一个重要部分就是每天需要给蚕宝宝换3次桑叶。你们觉得蚕宝宝是不是很可爱呢？
19、蒋沐瑶：蝴蝶的翅膀是大的，蚕蛾的翅膀是小的。
20、这么多的宠物中，只有蚕没有让我失望过。其它小动物的结局都是死亡。只有蚕可以养到它生儿育女。
21、每天饲养区都是班级最热闹的地方，不论是在起床后还是在区域游戏时间，都会发现孩子们观察并喂食蚕宝宝的身影。
22、数一数，记一记，今天的蛾子宝宝又变多啦！
23、“那这个黑黑东西是什么？”
24、饲育笼箱为竹制圆形容器，外观似蒸笼。笼箱直径75~80厘米、高8~10厘米，笼箱底在箱高的5厘米处，用竹片并列镶嵌而成。要求箱底平坦、留缝。箱的周沿不能漏气，箱与箱重叠结合要紧密。养蚕时，根据饲育量的多少可重叠起来，在上层加盖。箱盖用竹制成，似圆形蚕箱，直径与笼箱口径相等。
25、?肖雅涵：吃个，咬个半圆形。
26、“一起来数一数结了多少蚕茧吧！1个，2个，3个……”
27、两只黑睛睛长在头的两侧，它的头上还有皱皮，身上有环节，每个环节都有一个黑店。蚕宝宝一共有十四只脚，它的头上有六只，身上有八只。
28、我们在幼儿园里找到了桑树，采摘新鲜的桑叶。
29、因为蚕体内有丝腺体将食用的桑叶转化成蛋白质，而桑叶当中的蛋白质含量非常高，蛋白质被蚕的身体转化成丝状物，吐出并编织成茧，以完成其生命历程。
30、我发现它们吃桑叶是先低下头，把叶子咬住，再抬起头，把叶子拽起来慢慢享用。蚕宝宝喜欢吃桑叶，有一天我们给它了一些桑叶，过了一节课，我发现桑叶已经吃了一半了，到了放学时间，我发现桑叶已经差不多全吃完了，蚕宝宝可真是个大胃王。
31、果然不出所料，小蚕爬到方格蔟上，结出了一个小茧子，金黄色的，和小球一样，扁圆形的。
32、“蚕宝宝可能是生病了”。
33、约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。
34、五一假期归来，蚕宝宝怎么样了呢？
35、桑叶和树叶一样，也是有茎脉走向的，我用妈妈的刮刀工具把它们刮出来。
36、蚕宝宝褪皮了，我前几天未观察到，有的已经三龄：足明显有力。褪皮过程：用蠕动身子脱下皮，然后把嘴巴上的壳去掉。
37、蚕和蚂蚁均属于昆虫纲(鳞翅目和膜翅目)，胸部有三对尾端尖突的脚(胸足)。腹部有四对圆形肉质的脚(腹足)及一对尾足。
38、我发现了！纸箱只有两个把手的位置可以透光，里面是黑黑的。透明箱子里面是亮亮的！有可能蚕宝宝不喜欢光，透明箱子太亮了所以蚕宝宝不结茧。
39、刚买回来的蚕卵，黑黑的，像一粒粒小芝麻。
40、妈妈的爱马仕丝巾原来就是蚕宝宝的作品！！！
41、我今天发现蚕的头是白的，身子是黄的。突然我发现蚕会用树叶捉迷藏。我还发现除了白色的蚕以外，还有咖啡色的蚕。有些蚕像蚯蚓。
42、中二班的自然角来了一位神秘的小客人，它是谁呢？
43、“可以把桑叶用吹风机吹热了，再给他吃。”
44、小朋友都知道粪便是不好的东西，是脏脏的东西，通过迁移“人类大便”的经验，小朋友们也猜测到，也许蚕宝宝生病是因为粪便带来的细菌，于是我们得出了一条的护理方式——帮蚕宝宝清理大便，避免感染细菌生病！同时，老师也将小朋友们搜集来的资料——护理蚕宝宝之前要吸收，避免细菌感染，告诉给了小朋友们。
45、它是小小短短的，它好像是蚕宝宝，我在老家看到过
46、现在能够想起的，都是一家人在一起的幸福时光。」
47、出现了！在一号箱里有两只蛾子！其他箱子里有蛾子吗？
48、讨论完毕后，跳跳小朋友提出，他要将我们给蚕宝宝造的纸盒旁边钻洞洞，同时投食进了新鲜的桑叶。
49、继续统计蛾子宝宝的个数，剪枯萎的花朵，喂蛾子宝宝。蛾子宝宝飞走后，留下的茧可以用来做什么呢？
50、蚕宝宝有的不吃不动，也不结茧，好奇怪，真的是快结茧了吗？
51、又过了几天，中午放学回家，我一件事就是看看蚕宝宝怎样了，我看见原来那只大蚕后面已堆了一层皮。原来是昨天，它蜕皮了。现在它还长大了不少，身上的颜色越来越浅了，食欲大增，拼命地吃了起来。原来我每天放四片桑叶，就足够它们吃了，现在要放好多桑叶才够他们吃呢。看到我养的蚕长到这么大，吃的越来越多了。我很欣慰，总算这几天没有白忙活。
52、审核|Charlene
53、可是这样的房子真的适合蚕宝宝居住吗？小朋友们纷纷给其他组造的房子提意见，让蚕宝宝更加舒适较为可靠的住在房子里。就这样，小朋友们又开始了二次创作。
54、“为什么蛾子不从箱子里飞走呢？”、“可能这些蛾子还是蛾子宝宝，翅膀一点点小，还飞不起来！”孩子们发现蛾子宝宝在快速扇动翅膀，但是无法飞起来。通过仔细观察，孩子们发现有的蛾子尾巴是长长的，一节一节的，仔细数一数，加上头一共有9节，就和蚕宝宝一样，之前我们数蚕宝宝的身体也是9节。还有的蛾子尾巴很短，不是一节一节的，翅膀显得更大。看来蛾子宝宝破茧后会把尾巴慢慢变小，翅膀慢慢变大，等翅膀变得非常大时说不定就能飞起来了。
55、这声音让我想起以前家里养蚕的时光。印象中四龄蚕的时候，家里是最忙的，要采摘很多桑叶，然后大把大把的桑叶撒在团拜里。父母每次都会忙到很晚，那时候爷爷还在世，帮衬着一起劳作。我那个时候和汪小妞差不多大，因为害怕一个人睡，也经常一起忙完再睡。
56、今天我心里特别高兴，因为我看到蚕宝宝第二次蜕皮的过程了。
57、我养过蚕，还卖了些钱呢，一次脱皮时，无明显症状，就是他们不吃东西了，第二次脱皮就是就是头上出现了个小黄点，然后不吃东西，，只要一天左右就会脱完了，脱的过程在头上小黄点，随着皮脱去会变白，皮在一点一点的向后移，脱完后，他的嘴巴是白色的，他就不会吃东西，要过两天，嘴巴变了颜色，他就会疯吃，祝你好运，
58、今天，蚕宝宝已经5厘米了，开始了他们的第四次蜕皮，即将变为四龄蚕。
59、今天发现有一只蚕开始吐丝了。
60、审核：香幼信息工作团队
61、《蚕宝宝日记》4月11日星期一天气：晴
62、三年级是写作的起始年级，要调动每名学生写作的热情，提高学生的写作能力，最终让学生把写作当成一件快乐的事，这需要教师精巧设计和有效引导。于是我有意识地关注孩子们的生活，发现这个年龄段的孩子们对自然、对动物有着浓厚的兴趣。从观察小动物开始培养写作能力和激发写作兴趣是较好不过的了，而且此时正值春天，适合养殖、种植活动，本册教材中也有几篇描写动物的文章，如《翠鸟》《灰雀》《蜜蜂》等，于是我决定和孩子们一起养蚕，有目的地写系列观察日记。
63、Q2:蚕宝宝在茧里是怎么变成蛾子的？
