一、分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因
1、内容简单，笼统介绍自己的年龄、性别、所读学校、身高、体重以及zz面貌等信息，这些信息并不能突出自己个人的特点。
2、在经济扩张与衰退期需求波动较大；创新往往改变生产率，所以创新由行业与产业之间的创新成果的相对性决定，且偶然性大
3、在必需品上依赖其他国家的供应
4、简单介绍小学经历以及兴趣爱好，且没有突出重点。
5、生6：语言比较简洁、生动。就是某些句子还有些不足。
6、花儿为什么这样红，说说作者是从哪些不同角度说明花儿为什么这样红的原因从花儿的“物质回基础”、答“物理学原理”、“生理需要”、“进化理论”、“自然选择”及“人工选择”六个方面对“花红”的成因作了科学、生动、有趣的说明。
7、海外采购和制造业向海外转移
8、住院第二天上午完成了术前最后两项检查，肺功能和超声心动，结果都没有什么问题。我的主刀医生每周大概有两天要出门诊，手术日一天大概要做4台手术。每台手术之前都需要根据病人和病情的不同精心准备手术方案。经常是很晚了还看见医生在办公室里忙碌，或是和病人/家属术前谈话或是看片子，研讨手术方案，真是太不容易了。
9、生1：称谓不好，称爷爷“你”不当，应该称“您”。
10、麻醉药劲慢慢过去，疼痛逐步加剧。
11、还有个引流管插着，感觉有点像高原反应，稍微一动就会喘，然后就疼啊。术后每天上午输止咳药、消炎药和止疼药，晚上再输消炎药和止疼药，中间还要穿插做4次雾化。
12、随着每次呼吸，特别是呼吸的深入，肺都隐隐作痛、一咳嗽，那真是撕心裂肺地疼，万幸的是咳嗽比较少也比较浅。术后6小时可以喝水了，但是一怕呛二怕呕，也不给多喝。到了晚上护士问疼不疼，需要不需要打止疼针，当时我感觉还能忍，就说算了。真是死要面子活受罪啊！这应该是我65年记忆中最难捱的一晚上，真真是肠子都悔青了。因为第二天早上还要空腹抽血，过了晚上12点就不能喝水了，真是雪上加霜地难受。有成语说是度日如年，我真是度分如年啊！
13、资料显示，肺癌术后对生活影响较大就是心肺功能，要想更好地恢复健康，最重要的也是锻炼心肺功能。
14、因为有过去的基础，我一天累计跳了1000个。从这以后每天坚持跳绳1000+。我拿出之前“跳黄河”的劲，每天都跳得更好一点。
15、重阳投资，始终和你在一起。
16、到2021年10月27日，手术整一年了，目前看来恢复良好，只是心肺功能弱了一点，偶尔咳嗽。我一般上午打大约1小时的太极拳，下午跳1000多个绳。进步还是非常明显的，想当年跳绳最快也就1分钟跳180~190个，做了手术后这么锻炼着，1分钟可以到200以上，这可是缺了近1/3一肺的条件下哦。
17、师：你真聪明，一是用“同学”的称谓，大大减小了产生歧义的可能；二是用“我们”作为抒情者，“我们”当然包括“我”，但不只是“我”，这就肯定不会被误会了。大家总结一下，像这样的直接抒情，我们要注意什么？
18、主刀医生解释说虽然吸烟、空气污染等因素是患肺癌的重要因素，其中吸烟是最主要的因素，大约85%~90%的肺癌可归因于吸烟，但是还有其他原因，比如说年龄。因为细胞癌变是多阶段、多基因的损伤过程，年龄越大，细胞损伤修复的功能越低，癌变概率就越高；同时，随着年龄增长人的细胞中DNA更容易发生突变、缺失、移位等，基因变异累积到一定程度发生癌症。我的肺癌就是由于基因突变造成的。
19、《我的爸爸》这篇课文写了二件事，一是李大钊教育子女要认真学习，孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个路实，要玩就玩个痛快”;与文中＂爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写＂相对应；二是李大钊教孩子唱《国际歌》，教育子女懂得革命道理。与文中“一个夏天的晚上，爸爸要教我们唱歌，他一边弹琴，一边用低沉的声音教我们唱《国际歌》相对应。
20、钟摆或将摆向逆化的一端
二、分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因朝花夕拾
1、(5)我的读者对与我和我的作品的态度会怎样的？
2、四个字概括文中写到的两件事：拾金不昧寄金不昧因为作者认为抵御长期的诱惑更难。何岳生活困难，而那箱钱一直存在他身边，如果他意思不坚定，很可能找一些借口把钱先用了。
3、作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，到它的的“叫声、步态和吃相”，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”、丝不苟”的吃相。作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。
4、学生在面对这样的写作任务时，“为谁写”和“为何写”就十分明确了。为了更好地激发学生的读者意识，在课堂上，我为学生创设了一个与人交流的情境，让学生明确自己是一个新同学的身份进行写作，明白他们写出的作品是给他们的同学看的，在与同学交流的过程中，咨询其他的同学关于自己的物件，有哪些感兴趣的点，在写作过程中尽量将同学感兴趣的点用恰当的语言叙述出来，当然在写作过程中还有可能在内心与自己默默地对话，尽量向自己的同学传达出自己想表达的内容，从而达到写作目的。其实，在这个写作教学过程中，我始终在引发同学们要记得“为谁写”和“为何写”意识。
5、作者建议太极拳和跳绳这两项运动，对术后恢复很好，在我看来，这是非常好的做法。胸外科手术后最需要的两件事情，一是保持足够的活动量促进肺的复张，减少胸腔积液，恢复肺功能，第二还是要保持好的心态，选择有一定活动量，自己又擅长和喜欢的项目真是再适合不过了。广场舞、慢跑、爬山、游泳都完全可以，也很佩服这位患者朋友的排名。
6、鲁迅先生的《社戏》里，小船夜航，归途吃豆这两件事体现出＂我＂的快乐感受。这些事之间的关系是，都属于看社戏过程里的一部分。
7、领土主权(割地)贸易主权(关税协定,开放通商口岸)司法主权(领事裁判权)社会性质的变化封建社会—半殖民地半封建社会主要矛盾的变化地主阶级与农民阶级的矛盾—外国资本主义与中华民族的矛盾及封建主义与人民大众的矛盾革命任务的变化反封建—反侵略反封建
8、专注基金投资20年，访过几乎所有投资人，一起探索投资世界，研究的商业现象，提升你的商业洞察力。
9、整个写作过程中，我们要以“读者意识”贯穿始终。因此在修改的过程中也要以读者的阅读效果作为修改的标准。在以“读者意识“指导下的简历写作，再次写作简历并反复修改之后的效果上来看，95%的学生能考虑到读者的影响，内容的相关性也得到了很大的改善，简历基本达到了想要的效果。
10、总之，在写作教学过程中，有了明确的语境写作任务，我们教师要不断地在写作教学激发学生在写作过程中的“读者意识”，最后形成“读者意识”的写作思维流程，即“我的作品的读者是谁(年龄、身份、知识层次等)、阅读能力水平、审美情趣等等”，然后选材、确定主题、进行谋篇布局，最后选择较为适切的语言和表达方式。
11、2021年6月，常规的体检报告出来，结果显示：……两肺野清晰，肺内未见明显蜂窝影及实质性病灶。气管及主要支气管通畅。纵隔、肺门未见肿大淋巴结影。胸腔内未见积液征。看来一切正常。
12、意见建议：多汗一般是阳虚自汗，阴虚盗汗了。也可能是内分泌功能失调，或者是精神代谢比较旺盛，引起的多汗。或者是天气热，出汗多，这是正常的，有的人发高烧，用发汗药导致的出汗。这种情况应当是正常的，为了退烧需要出汗的。
13、(2)设计规划。即计划好简历的的主要内容，设计有创意的介绍风格(详细、具体、语气等)，简历的类型以及长度。
14、师：对哦，你当众对他说这句话真的会引起误会。你看，一个年纪大点的女教师和一个同班女同学说同样的化，表达同样的情感，效果为什么就不一样呢？大家想想，怎么帮助她表达对浩然的喜欢，又不会让人误会呢？
15、关键词：写作教学；写作语境；读者意识
16、而且，我的较新记录是不绊绳一口气跳了688个！
17、我觉得对于肺癌患者术后康复锻炼，跳绳是一项很好的运动。首先它属于有氧运动，运动量适中，根据个人情况可快可慢，可多可少。也不是要你一次连续跳1000个，绊绳了就歇歇。而且跳绳不受什么时间、场地或环境的限制。只要长期坚持，对心肺功能的锻炼效果非常明显。
18、(4)修改定稿。即站在读者的角度修改文稿，让其从内容到形式都要尽力臻美。
19、权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律，职位，习惯和武力等等，权力性影响力对人的影响带有强迫性，不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用，在这种方式作用下，权力性影响力对人的心理和行为的激励是有限的。
20、排版不美观，书写不工整规范，没有考虑到读者的感受。
三、作者对这件事有什么议论
1、这位患者提到了基因检测，我猜测应当是肺腺癌最常见的21外显子突变(L858R)，但是目前的仍然属于Ia期，也就是最早期，也没有高危因素，因此是不需要靶向治疗和化疗的，只是需要定期复查而已。
2、本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵；描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。
3、(3)关于我要写作的内容，我的读者会知道些什么？我的读者不知道的是什么？
4、《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世。
5、指导后的简历写作明显提高(占班级调查人数的百分比)
6、(2)我的读者的文化程度是怎样的？
7、同室病友手术挺复杂，切除两处，还包括一小节肋骨。他的手术进行了4个小时，术后反应很大，疼得时不时哼哼几声，夜里有一次疼得受不了还把医生护士叫来了。听医护人员的口气，是这位病友比较娇气，希望我到时能坚强些。
8、因为作者一家人都去河边，作者带着自己的母亲，而他的儿子带着自己的母亲，这就是三代人，作者对于时光流逝感觉到很心酸
9、术后第5天我就开始比划太极了。太极拳动作缓慢，运动量可大可小，而且全身都可以动到，真是十分适合术后康复的运动。太极拳还特别强调腹式呼吸，深呼吸，所以对肺的恢复和扩张十分有益。
10、失去了本土供应的较为可靠性与确定性
11、荣维东.写作课程范式研究(D).华东师范大学，20
12、好不容易熬到第二天早上6点多，护士来抽血，又喝了些水，感觉稍微好些。只要放慢呼吸，动作缓慢，不使劲咳嗽，基本还能忍受。也可以吃饭了，但喝了几口粥就受不了，喝粥的时候不能呼吸，喝完了又得喘，喘就又疼，拼着命吃了大半碗。
13、师：我们来看这个短信回得怎样，情抒得如何？
14、⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
15、荣维东.写作教学的关键要素与基本环节(J).语文建设，200
16、文章讲诉了“我的语文老师”哪两件事？请用简洁的语言加以概述。
17、写了我在东京的所见所闻。写了我在仙台的饮食起居。写了藤也修改我记的讲义。干事讽刺藤也对我的行为。看电影。因为在这样一个我为了知识而饱受侮辱，生活环境也极差时，是藤也没有因国籍而冷落我，反而对我照顾有加。因而写这些事反衬了藤也的宽阔胸襟。
18、参考答案：文章主要叙述的两件事：(1)老师在一节课给我们阐释什么叫“语文”；
19、写作过程中的“读者意识”的培养
20、王荣生.写作教学教什么(M).上海：华东师范大学出版社，20
四、作者产生这个变化的原因是什么
1、结合选文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人？
2、上午就把尿管拔了。然后练习站立，原地踏步，最后能在屋里慢慢走两圈。但这一切都得慢，都会疼。身体太虚，肺活量太小(左肺少了多一半：左肺由上下2个肺叶组成，上叶占60%，下叶占40%，我被切除的是那个占60%的左肺上叶。右肺与左肺不同，是由上中下3个肺叶组成，分别占40%、20%和40%)。
3、荣维东.写作教学的关键要素及基本环节(J).语文建设，2018,0
4、你的一个分享、点赞、“在看”，
5、住进医院，病房是个两人间，条件很不错。同室病友来自山东，昨天做了穿刺，明天做切除手术，结节较小，但位置离心脏较近，所以到北京来做。病友和他的陪护二人的鼾声额陪我度过了住院的一夜。
6、从写作呈现出来的问题，我们可以观察到，学生在写作过程中习惯性去关注写作任务的完成，很少到考虑到读者的需求和感受，不去关注写作的效果，只是为了写而写。
7、钟摆思考的两大背景事件：
8、面对这样的一个写作任务，我先是采用“头脑风暴法”让同学们回忆成长经历让他们印象比较深的一些物件，先写出五个，然后再从这个五个中选出喜欢的三个，与同学交流这几个物件及相关的故事，看同学们的反应，然后再从选择一个最喜欢的物件，在写作的过程中要交代同学们对物件进行清楚的介绍、说明自己最喜欢的原因以及叙说与之相关的故事，在写作中要把时刻进行内心对话，尽力让你的同学看了你的文章，要你与你笔下的物件联系起来，这样就会更好地让新同学熟悉你。
9、自古以来，写作就是为了表达自己情感和交际，写出来的文章就是想让更多人去阅读。因此，教师可以尝试多种方式帮助学生把作品投放到更广泛的交流平台上，让更多的人成为作品的读者。如目前周子房教授的“功能性写作工作坊”，他们团队就是开发写作教学平台，创设写作语境，适时提供写作支架，教授学生写作知识和技巧，让学生在这个平台上写作，即时写作，师生即时进行阅读、点赞、点评，这样不仅能及时修正写作中出现的问题，还能更好激发学生的写作欲望。
10、1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学，在这期间，他经历了许多事情：他最初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台
11、“鲁迅先生，我昨天才知道，但过去的事不必再说了。我不是基督徒，却幸而尚能担受得起，也不想责谁，大家都是可怜的人间。我以前的蔷薇的梦原来都是虚幻，现在所见的或者才是真的人生。我想订正我的思想，重新入新的生活。以后请不要再到后边院子里来，没有别的话。愿你安心，自重。”
12、(4)我的读者对于我的内容会有哪些期待？
13、回顾一下这次患病和治疗的过程，我觉得首先要正确认识肺癌这个病：癌症并不可怕，带癌生存已经非常普遍了，早期发现的肺癌更是可能根治的。关于癌症的确诊和治疗一定要到靠谱的专业的医院，可以多听听不同医生的意见。术后根据个人情况积极参加力所能及的体育运动对于多方位康复有重要的促进作用。
14、家属虽然不是胸外科的，但一听我的情况，当即给了我一本《肺癌诊治现状和进展》，让我先武装武装理论。难道老天爷知道我要得肺癌？理论学习中有个印象，结节≥8mm需要每3个月复查一次，如果结节≥20mm，则恶性肿瘤的概率大概是70%。收到正式的体检结果，我吓了一跳：肺结节是29×24mm，还是恶性概率偏大的磨玻璃影。这下，小概率事件快变成必然事件了。
15、我们的文章可能会迷失在茫茫的信息流中，
16、能让我们之间的距离更近一步，
17、一是“匿名信”事件，二是“看电影”事件。这两件事深受刺激了鲁迅令他体会到弱国子民的屈辱遭遇，是他深刻认识到中国人的麻木。便弃医从文，从精神上改变中国人。首先感谢平台邀请我回答这个问题。
18、短文作者具体叙述了回故乡的两件事，一件是：我回到故乡和大舅碾米。第版二件是：我和权大舅去摘瓜果过桥短文表达了作者对故乡人微创新意识、守旧的惆怅、忧伤的思想感情。短文以《弯弯的月亮》的歌词开头，又以这首歌的歌词结尾，这种写法叫做
19、但为了保险，家属又请胸外科的大夫看了片子，剧情突然出现反转！几位胸外科的大夫一致认为这是典型的肺腺癌，建议手术。
20、请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同。
五、作者写这篇文章的直接原因是什么
1、之后又做了CT+薄扫，结果阴影面积一点没有缩小，肿瘤科和胸外科大夫基本都认为是比较典型的肺腺癌，建议尽快住院手术。肺腺癌早期发现早期治疗，相对来说预后大多较好。而且一般都是胸腔镜手术，属于微创手术。当然，方案也确定了，怕也没用，只能是兵来将挡水来土掩了。
2、将导致欧洲能源供应产生严重错位
3、生1：写戴荔的外形特征很准确。
4、这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大。匿名信事件使鲁迅深感弱国弱民倍受歧视的悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神。
5、“看电影事件”更深深地刺激了鲁迅。他极为沉痛而愤慨地写道：“中国是弱国……也无怪他们疑惑。”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤，思想上所受到的极大的震撼，以及改变志向，弃医学文的决心。
6、从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他与民同乐思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们的“览物之情”是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
7、王兴|上海市一人民医院胸外科主治医师
8、为有效明确学生的写作动机和提升写作欲望，我翻阅大量文献，希望从中找到改进写作教学的有效方法，我注意到当下的写作教学领域开始注重语境的重要性，逐渐关注到写作的目的以及要写给谁看，这是写作教学的一大进步。本文就写作教学实践中要注重“读者意识”的培养做一点浅论。
9、住院手术，一切交给医生
10、病理报告也出来了，浸润性腺癌，大小15×10×6mm，附壁型60%，腺泡型35%，乳头型5%。这三种型恶性程度是乳头型>腺泡型>附壁型。所以我的算是相对比较好的。另外在手术清扫的淋巴结中没有发现癌细胞，所以术后不用化疗，只需要定期复查即可。这可太好了，术后第四天经医生同意输完上午的液就出院回家了。
11、李京京的心声表达了对美好生活的追求，这也体现了他作为成长中的少年身心健康发展的需要。作者借主人公的“心声”，呼吁教育工作者能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会的“心声”。
12、一件事:母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。第二件事：母亲教育我正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。母亲为“我”的勇敢奠下基础。母亲给了“我”生活中的坚定的信念。
13、文中两次写到“这就是我的语文老师”，请结合语境，说说这两个句子分别表达了“我”怎样的情感？
14、让周作人和鲁迅绝交，这只是羽太信子的一步，她的最终目的还是要让鲁迅搬出去，好自己把房产据为己有。鲁迅作为一位刀笔匠，可以说绝不会屈服于强权，但对于家事，他还是选择了容忍和让步。无奈之下，鲁迅搬出了八道湾的四合院。
15、虽然新课程改革中提出“写作时要考虑不同的目的和对象”，但在实践写作教学和学生写作过程中并没有得到很好的落实。在这一点，我们要好好学习美国的写作教学的做法，美国各州的课程标准里均有要求学生写作时要树立读者意识。
16、师：李勤写得怎么样，大家评一评。
17、在北京，鲁迅的收入比较高，再加上他又是家里的兄长，自然就照顾起了全家人的生计。为了让家人住得更舒服一些，鲁迅便用自己的薪资和稿酬在北京八道湾胡同买下了一处四合院。
18、社会性质的变化封建社会—半殖民地半封建社会主要矛盾的变化地主阶级与农民阶级的矛盾—外国资本主义与中华民族的矛盾及封建主义与人民大众的矛盾革命任务的变化反封建—反侵略反封建
19、是过去几十年来化下的趋势
20、参考答案：结合文中叙述的两件事分析文中两次写到“这就是我的语文老师”，得出这两个句子分别表达了“我”：(1)抒发作者对语文老师独特而生动的教学方式的赞叹；(2)对语文老师给的教诲表达无限的感激之情。
