《好句摘抄网》精选好句摘抄修辞手法的句子短一点共66句分享给大家欣赏，下面一起来阅读这些修辞手法的句子短一点吧!精选66好句内容如下：
1、(4)节约不仅是个人的修养，更是社会文明表现。
2、把句子写简短，是指把一个长句子写成几个短句。我们学过一篇课文，萧红写的，叫《祖父的园子》，其中有很多简单优美的句子：
3、古文里的句子，特别有趣，看，这些短句子里的秋天，就像一幅幅明亮的画。
4、来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
5、(5)我不得不跑过去问他怎么了。(改为肯定句)
6、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟唐白居易比喻横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁宋苏轼江西因为秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞唐王昌龄李广内蒙古雪梅诗人评议梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
7、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
8、看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。
9、⑤课后评价包括：”学生上次作业完成情况““本节课教学计划完成情况“”本次课学生学习态度”“学生知识掌握情况(通过课堂反馈题进行分析)”“需要注意问题”等几个方面，内容多少老师自定，但需要反映上课情况，语言以鼓励为主，语气温和，体现教师的专业性与爱心。
10、句中是缩小夸张，房间再小也不会就手掌那么小，这里是为了形象地告诉别人：他们家真的很小。
11、你们的主要的对手是谁？是你们自己，首先要战胜自己。(自问自答，先提问让人思考，接着给出答案)
12、B.人皆可以为尧舜
13、修辞手法，近来在高考语用题中考得不算少，有时判断是哪一种修辞，有时考查修辞的构成及表达效果，有时还考查使用修辞及不使用修辞的表达有何不一样等等。特别是，古诗鉴赏中对艺术手法的鉴赏，也常有修辞的踪影。更遑论学生在作文中也可以适当借助修辞来使自己文章的语文更加生活些。可见，高考备考，确实该用点时间，好好复习一下修辞手法的相关内容。
14、你心中可能会疑惑，句子怎么也要穿衣服呢？此衣服非彼衣服，不是我们穿的衣服，而是句子特殊的衣服：修辞手法。
15、小雨淅淅沥沥下个不停。
16、香港，璀璨的明珠。(比喻)
17、第7句有比喻词“好似”“仿佛”，再找到本体和喻体，即本体黑点，喻体幽灵和山峰。
18、A.人为刀俎，我为鱼肉
19、文中画线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)
20、比拟的表达效果：一是启发想像，更生动、更活泼；二是便于写出对象的某特征；三是易于抒情。当然，这些效果的套话肯定不能直接形成答案，而应该放在具体的文本中，就事论事。
21、怎么获取配套完整资料
22、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。
23、暗喻的几种形式：(1)本体和喻体并列。如：从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。(从血管里流出来的都是血，就像从喷泉里喷出来的都是水一样)；(2)本体和喻体修饰。如：这里是花的海洋；(3)本体和喻体注释。如：我爱北京——祖国的心脏；(4)本体和喻体复指。如：让我们对土地倾注更强烈的感情吧！因为大地母亲的镣铐解除了。适当掌握暗喻的这几种形式，有助于大家准确判断“使用了哪些修辞手法”的题型。
24、晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。
25、(3)看懂石头书又有什么用呢？
26、D说一件可笑的事情，让大家一起欢笑
27、④课后练习必须从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入
28、高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。(拟人)
29、我几乎叫出声来为什么
30、我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
31、b.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(《挑山工》)句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
32、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
33、例如:太阳出来了,地上好像着了火。
34、妈妈的手为我遮风挡雨，抵御严寒，还会在我难过时为我擦去泪水。
35、顽皮的雨滴较爱在雨伞上尽情的跳舞。
36、钢琴声像开始时一样，悄然地消失了。( )
37、把下面的“把”字句改成“被”字句。
38、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
39、借代的表达效果(也是从内容、修辞本身特色、语言特色三方面整理)：(1)突出事物的本质特征，增强语言的形象性；(2)使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；(3)引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
40、我小心翼翼地把桌子移开。
41、你还在等什么呢？快快翻出作文本，改一改吧！
42、B.不管有没有人看见，我们都应该遵守规则。
43、(例题二)读下面的句子，判断它是不是比喻句，对的打“∨”，错的打“×”。
44、第11题，“红了脸”“弯了腰”是人的行为，这里写的是高粱和稻子，所以是拟人句。
45、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座山。
46、部编版三年级语文下册必背课文及闯关表
47、参考答案：①句中用“烽烟”代指战争、战乱，用“庙堂”代指朝廷。(2分)②“烽烟不断”是指唐朝末年，战乱频发，社会动荡，“从庙堂走入寻常百姓家”意为本是宫廷贡品的狮子逐渐被民间大众所熟知。借代的使用让句子表达更形象具体、更简洁生动。(3分)
48、小学生三年级《新学期的打算》400字作文(精选10篇)，替孩子收藏！
49、某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润花红。”请简要分析这副对联构成和表达效果。(4分)
50、例句：忽而喜，忽而怒。忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
51、按要求改写句子。
52、第写作中多使用修辞手法。
53、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。
54、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(拟人)
55、桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
56、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
57、寒假已经结束了，假期作业大家都赶完了吗？假期如果有跟着老师做预习的同学，开学后肯定能很好的更上课程进度。今天，王老师今天和大家分享的是中考冲刺：常考(修辞手法)作用大全+例句，必考内容抓紧收藏！
58、【修辞手法的句子短一点】看，小豆子写的句子。
59、(3)地球上到处是一片一片沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。
60、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(比喻)
61、作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
62、你有主意。你真有主意啊！
63、我们的生活像七彩的图画。( )
64、这样是不是将妈妈的漂亮，生动形象地展现在读者面前？
65、借代的多种形式。借代有多种形式，比较复杂，常见的有以下几种：
66、要求：用多个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。
