《好句摘抄网》精选好句摘抄散文里引用的作用共59句分享给大家欣赏，下面一起来阅读这些散文里引用的作用吧!精选59好句内容如下：
散文里引用的作用
1、修辞手法是指通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
2、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭本质，给人以启示。
3、B.加强语气抒发强烈的感情
4、开头方法：①设疑法(悬念法)：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。②写景法。常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。
5、B．第⑤段中，“注视片刻”“静静地”等词语细致地描写出索尔仁尼琴表面的平静和镇定，衬托出他内心对故乡炽热深情的怀恋。
6、分析文章结构的技法
7、画龙点睛――用一两句精彩的话点明主旨。
8、或激发了读者的联想、想象，或突出了景物的特点，或拓展了表现空间，或扩大了意境，或深化了主题。
9、C.引起思考以求共鸣
10、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，细刻，具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。
11、A (A项，“表现了人们对历史文化的淡漠”无中生有。)
12、 ②引出下文的情节;
13、《史记》的这种散文格局如云似海，相比之下，连唐宋八大家也显得剪裁过度、意图过甚，未免小气了。
14、②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
15、(2)请解释这句话在文中的含意。
16、提问方式：某句(段)话在文中有什么作用？
17、引用诗句作文题，可以起到鲜明、醒目的作用。
18、Ｂ、对比：明与暗、昔与今、
19、(点评)这里两处直接引用名言，既巧妙地串联了文章内容，又凝聚了思想的美丽，恰当地表达了对“时光”“旧时光”的感悟，表达了要珍惜自己时间，有所作为。两处引用紧紧围绕“我的时间”这一主题，使文意得到拓展与升华，既有情趣，又有理趣。
20、(2)历史走得太远了，连背影也看不到。(2分)
21、E.使叙述生动形象
22、简帧说：“要做时光的忠贞恋人，与旧时光厮守。”如今我不再羡慕别人的成功，因为每个人的路不可能复制，就像每一段过去的时光都无法再来。因为时光的不可复制，所以它越是厚重与珍贵！
23、其次使文章内容更加充实。
24、答案 (1)男人气：①与友人凭吊古迹，喟叹国运；②如梅花般有对抗孤冷的顽强精神；③着男装看戏；④反抗家法夫权走出家门。
25、散文艺术特色之表达技巧知识清单
26、理解文中画线句子的含意。
27、答题格式：描写(表现)对象(内容)+手法(修辞格)+分析+表达(艺术)效果(情感、语言等)。
28、(2)英雄气：①面对灾难降临，不逃避；②身陷牢狱，以死唤醒民众；③创作《满江红》，表现英雄气概。
29、①写景的顺序：如由远到近、由高到低等
30、这个观点，颇合我意。
31、⑥永世的来路，无悔的方向。暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。
32、阅读下面的文章，完成1～4题。(25分)
33、比喻：借助相似点以彼物比此物，化无形为有形，化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动。
34、第二“联”，联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。
35、从老家归来，他本以为那片紫苏一定会很荒疏，没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后，他只管给紫苏锄草、施肥，让它长得好，然后退隐到紫苏之外，暗看邻居采摘的欣喜。
36、 (2)景物描写
37、表现手法是指文学作品灵活运用写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。
38、 一块碑纪念忻崞支队，很惋惜成残坦断壁了，记事的老人都无法忆起是哪年，我搜寻过大量的资料都无以佐证，因为在1948年解放太原时，用于支前拆毁过一批庙宇与古建筑，文化大革命破四旧又把仅剩余的文物不分良莠捣毁了。后来大搞农田基本建设，村里利用地形从村西二里河滩高处修一条水渠，从村中间直达村东，足有5公里长，把河里的水西水东调用于浇地。
39、赏析这段文字(这句话)。
40、夸张：夸大、缩小或超前；使感情更强烈，增强文字感染力；创设氛围，引人入胜；揭示本质，给人启示。拟人：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。
41、借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。
42、记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代的一种表达方式。主要包括以下内容：
43、例考场作文精彩语段：
44、(“散文词义、句意理解题”专项强化练)时间：25分钟 满分：25分
45、赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。
46、(苏派语文)广东韶关市2022届高三测试语文解析课件
47、①一九八二年十月二十日，当代有名的作家索尔仁尼琴，站在台湾嘉义的“北回归线”标志碑前露出了开心的微笑，他高兴的说：“这是我有生以来，一次跨上热带的土地。”
48、一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
49、场面描写：使人物情貌一览无余。通过场面中环境和人物活动的描写，来渲染气氛，刻画人物思想性格。
50、《高考作文突破与优化Ⅱ 问道状元卷》
51、我们知道，古诗词往往受字数、句数的限制，如何在有限的篇幅内表达丰富的内涵，用典就是很好的一种手段。因为用典是对历史故事等的高度概括，在增加诗歌容量的同时．还可收到言简而意丰的艺术效果。
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53、运用了修辞手法的句子；
54、题型七：关于文题的理解和作用
55、反问：加强语气，突出观点，语气强烈，增强感情。
56、“高考四书”系列是山东教育考试命题研究智库推出的重点丛书，本套丛书瞄准高考语文四大板块：现代文、古诗文、作文、语言文字运用，多年送考特级教师精讲四大板块突破与优化应考技巧，对于高中生平时语文学习及高考备考极具指导意义。
57、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。
58、【散文里引用的作用】(3)请简析该句的内涵。
59、对比描写：突出了人物的某一性格或情感。
