《好句摘抄网》精选好句摘抄关于经典诵读的古诗共66句分享给大家欣赏，下面一起来阅读这些关于经典诵读的古诗吧!精选66好句内容如下：
关于经典诵读的古诗
1、 锅里煮着豆子，。
2、三(2) 王语焓(指导教师：廖馨瑶)
3、诗不以强烈的对比、映衬来强化画境，而是细细地轻挑漫拨，来传送寂静中的些微动态，描写精妙。同时在描写中又特别注意色调的变幻：绿色的树林、红色的晚霞以及铺满地面的松花，在静而动的山间画图中又染上了鲜明的色彩。此诗流露出诗人对大自然的热爱及其安闲自得的乐趣，表达了诗人独自山行时趋尘脱俗的感觉。
4、我现在是儿童之家橄榄班大组的小朋友，参加了绘画、钢琴、舞蹈等培训学习，并将在各位老师的教导下，继续努力争取做到全方面发展，长大后做个对社会有用的人。
5、江流石不转，遗恨失吞吴。
6、前两句描写黄昏时刻山野的艳丽景色。起句，摆出两样事物：野寺与晴树。前者说明地处荒僻，人迹罕至；后者说明天朗气清，春天的树翠油油的，一派生机。在它们中间用了一个“分”字，好像是把彼此分隔开了。后两句写山野之幽静，没有游人欣赏。转写到人事，点明无客人来，只有诗人自己，漫行在山间小路上，只见松花飘落，一片静谧，人与自然达到了和谐的统一。
7、新的一年希望所有人身体康健，顺遂如意！
8、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；四句，写送别的场景：目送孤帆远去，只留一江春水。
9、你好，古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。(如果解决了您的问题请设为好评哈^^)
10、大家好！我叫陈奕麒，小名叫馒头，我今年4岁了，来自儿童之家草莓班。阳光、开朗是我的名牌，跳舞是我的较爱！
11、义务教育是小学生在教师有目的、有计划地指导下，主动地学习掌握系统的文化科学基础知识，并使学生身体得到正常发育、健康成长；逐步形成正确的审美观点和感受美、鉴赏美及创造美的能力。引导和培养中小学生诵读经典古诗文的兴趣，是义务教育中不可缺少的一部分，也是义务教育题中应有之义。通过培养中小学生诵读经典古诗文的兴趣，可以培养中小学生学习语言的兴趣、提高中小学生的语言鉴赏能力和审美能力。在培养中小学生诵读古诗文兴趣的过程中，我们应采取学校教育与家庭教育、社会教育相结合的方法，综合地利用智能教育和现代化的教育手段，通过各种途径培养中小学生诵读古诗文的兴趣。
12、我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很.他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力.
13、我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很.他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力.
14、诗意中国，源远流长。让孩子在诗歌的浸润中，与时光作伴，听世纪的回响。在诗歌的朗朗诵读声中，穿越千古江山，品味生命中的美好时刻。让儿童之家的孩子感受中华文化展现永久魅力，让儿童之家的孩子在诗歌中，乘着翅膀，向着梦想出发。
15、愿君多采撷，此物最相思。
16、 ·每周一诗(21)
17、 泣：小声哭。
18、古往今来，众多文人墨客对“春”情有独钟：白居易醉心于江南春色，《忆江南》传世于今；苏轼感怀身世际遇，借春光抒写《蝶恋花》；杜甫的《春夜喜雨》融情于景，读来朗朗上口……
19、诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面，动静结合，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感。
20、【关于经典诵读的古诗】经典诵读||古诗吟诵：鸟鸣涧
21、希望你能尽情地采集它们，
22、太多了，中学教材上那么多都可以，蜀道难、明月几时有，岳阳楼记，醉翁亭记，滕王阁序，逍遥游，兰亭集序等等。
23、《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人韩愈写给张籍的两首七言绝句，是作者的经典作品之其中一首广为流传。前一首通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受早春的信息。
24、新的一年希望家长大朋友事业蒸蒸日上，蓬勃发展！
25、审核|马 丽
26、《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红众多的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。从当时皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。
27、早春呈水部张十八员外
28、一(3)班 陈婉玉(指导教师：王秀清)
29、木兰辞北朝民歌杂诗唐王维夜雨寄北唐李商隐青平调(其一)(其二)唐李白观公孙大娘舞剑器行唐杜甫听安万善吹筚篥歌唐李颀渔家傲北宋范仲淹踏莎行北宋秦观西江月夜行黄沙道中南宋辛弃疾贺新郎。送胡邦衡待制赴新州南宋张元干咏怀(其三十九)魏晋阮籍骆驼郭沫若12．团泊洼的秋天(节选)郭小川13．我为少男少女们歌唱(节选)何其芳西去列车的窗口(可节选)贺敬之和谐之歌(可节选)严阵花开中国——为共和国六十年歌(可节选)李瑛。
30、大家好，我叫张竞予，你们也可以叫我米多，我2017年2月就出生了，性格开朗大方，喜欢交友、文娱活动、运动等。
31、大家好，我叫朱子豪，小名叫元满。今年6岁，来自儿童之家香溢园珊瑚班。我是个阳光的小孩儿，喜欢运动、画画、阅读。我还是个非常小奥特曼迷，各种奥特曼的名字、武器装备、变身形态、战斗技能，我全都知道。我的梦想是“守护正义保护地球”。希望能和大家交个朋友。
32、前两句诗人首先从感官入手，从春风着笔，渲染着充溢与心中陶然的情怀。诗人漫步于万象更新的春山上，沐浴着融融的煦暖的春风，不知不觉中，目光被多彩的山林吸引了。后两句承接上文，首先从视觉的角度写出“流目瞩山林”所看到的的奇光异彩，把读者带入了一个山花烂漫，芳香四溢的的空山幽谷之中，然后又用听觉落笔，令人不胜追寻与向往。
33、 ·每周一诗(24)
34、《赋得古原草送别》这首诗是唐代诗人白居易的成名作。此诗歌通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。原野上的小草被火烧了，但一遇到春风吹拂，就会重新焕发生机，蓬勃生长。这首诗虽然短，但是寓意深刻，热情歌颂了野草顽强的生命力。这种顽强不屈的精神，值得我们每一个人学习。
35、曹植(192－232)，字子建，沛国谯(今安徽省亳州市)人。三国曹魏出名文学家，建安文学代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。后人因他文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”，南朝宋文学家谢灵运更有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。
36、此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本自同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。 通过燃萁煮豆这一日常现象，抒发了曹植内心的悲愤。
37、大家好！我是贝壳班陈星言，今年5岁啦。我是一个活泼开朗的女孩。我喜欢画画，乐高，游泳，爬树。当然更喜欢出去玩！
38、煮 豆 燃 豆 萁,
39、千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。
40、他创制的八卦阵，更是名扬千古。
41、《月下独酌四首》：是唐代诗人李白的组诗作品。这首诗是其中一首。写诗人在月夜花下独酌、无人亲近的冷落情景。诗意表明，诗人心中愁闷，遂以月为友，对酒当歌，及时行乐。组诗运用丰富的想象，表达出诗人由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。全诗笔触细腻，构思奇特，体现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲。
42、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(唐)李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。要不就白居易的《长恨歌》
43、传承经典，诵读古诗
44、《古朗月行》(节选)出自《全唐诗》，是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗。此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽而含意深蕴的艺术形象。
45、《惠崇春江晚景》是苏轼题在惠崇所画的《春江晓景》上的。“鸭知水暖”这种诉之于感觉和想象的事物，画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来。缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子较先感受到春水温度的回升，用触觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。诗人苏轼提出“诗画本一律，天工与清新”“诗中有画，画中有诗”，在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。
46、结尾句用“无人”一说明渡口的“野”。这两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
47、愿生活充满诗意，愿诗意渗透孩子们的快乐童年。
48、相思· (唐)王维
49、时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
50、五千年文化，三千年诗韵，儿童之家园本特色课程，每周一诗，“我把古诗读给你听！”
51、豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，
52、大家好，我是薛宁晞，又叫小米多，今年5岁了，来自儿童之家海螺班。
53、红豆生南国，春来发几枝？
54、大家好!我叫常峻瑀，今年5岁了。来自儿童之家椰树班。我是一个调皮又可爱的小男生。我最喜欢奥特曼打小怪兽的游戏了，很喜欢在幼儿园里和老师、同学一起玩。我不喜欢吃蔬菜，但是爸爸妈妈说蔬菜里面有许多人类必须的维生素和微量元素，所以我还是努力多吃点，让身体棒棒哒！
55、大家好！我叫顾云皓，今年6岁了，来自儿童之家珊瑚班。我是一个活泼可爱、感情细腻的小男生，我爱幼儿园的老师和同学们，在这里生活、学习非常开心、受益良多。日常我喜欢做手工、画画和乐高，我爱天马行空的想象，小小的乐高可以在我手中变化出各种造型。
56、大家好，我叫张淑甯，今年四岁，我来自儿童之家的柠檬班，我特别喜欢吃蛋糕，长大了想开一个蛋糕店，做很多水果味的蛋糕给大家吃，我喜欢上幼儿园，喜欢和爸爸妈妈玩游戏。
57、大家好!我叫金孝文，今年4岁了。来自儿童之家幼儿园梧桐班。我是一个文静又可爱的小男生。我喜欢幼儿园里老师们的呵护关怀、也喜欢和同学一起玩耍、学习，我还喜欢和爸爸妈妈一起读书。
58、首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句通过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态、吃鱼和捕鱼两种生活强烈对比，生动地显示了诗人“先天下之忧而忧”的思想，也显示出全诗旨在所在。
59、读经的好处，总的来说，可以在以下方面让孩子得到长足的提高。人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
60、*诵读经典其实，除了诵读脍炙人口的经典作品外，你可以诵读任何你喜欢的东西，如诗歌、散文、儿歌、故事
61、儿童之家园本特色课程
62、《忆江南》是唐代诗人白居易的组词作品。对江南的回忆，作者选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，运用比喻和映衬的手法，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。
63、我是一位活泼、优雅、想象力很丰富的女生，我很喜欢笑。我在生活中喜欢帮助别人。我喜欢看绘本、画画、跳舞、还有唱歌。我长大后想成为科学家、宇航员、画家、还有老师！
64、《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这首诗对西湖景色的多样性进行多方位描写概括品评，以西施之美比喻西湖之美。尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。
65、《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
66、我今年6岁啦～来自儿童之家核桃班。
