《好句摘抄网》精选好句摘抄初中有什么古诗共40句分享给大家欣赏，下面一起来阅读这些初中有什么古诗吧!精选40好句内容如下：
初中有什么古诗
1、问渠那得清如许？为有源头活水来。
2、形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。
3、烽火连三月，家书抵万金。
4、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
5、译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
6、站得高，看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦(答出一点即可，从其他角度言之成理也可);不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
7、(2)下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？
8、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
9、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
10、答：①“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。★或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。②不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。
11、复有贫妇人，抱子在其旁。
12、寄托了诗人为培育人才以维护自己崇高理想而献身的情怀。
13、诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗，咏物诗，军旅诗等。古体诗有《诗经》《楚辞》《乐府》《汉赋》《南北朝民歌》等。近体诗一般是绝句，律诗，排律(长律)。
14、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
15、(题破山寺后禅院)
16、适合初中生朗诵的诗歌不是很多，但认真搜索还是有的。所选诗歌必须是积极向上的，爱国奉献，克服困难有理想有斗志的诗篇。古诗词之类供选择的有屈原的《国殇》，这是一首颂扬为国捐躯的英雄赞歌。适合集体朗诵，至少选男女生各10人参加。全诗共18句，较好分男女生各朗诵两句。结束时合诵。朗诵前教师应编写几句开篇的朗诵诗句或韵文。可用设问的方式引入，过渡到正式朗诵。集体朗诵的诗歌太短，舞台效果就微小，给听众留不下什么映像。有些诗歌可重复朗诵一遍，重复朗诵时男女对换角色。
17、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
18、上阙怀旧，感伤年华易逝;下阙惜春，悼念春光难留。
19、《步出夏门行·观沧海》两汉:曹操
20、答：采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
21、山气日夕佳，飞鸟相与还。
22、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是( )
23、【初中有什么古诗】皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。
24、“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
25、夜久语声绝，如闻泣幽咽。
26、富含生活哲理的句子( )
27、C、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。
28、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，?突出了泰山遮天蔽日的形象。(写出“?突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思的即可)
29、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
30、(1)这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？
31、从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等句中可以体会到作者的喜悦之情。(8分)
32、译文：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。
33、对镜帖花黄“帖”通“贴”，粘贴。
34、此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。
35、(1)请描绘“念大地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
36、(破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之)
37、锦帽貂裘，千骑卷平冈。
38、念此私自愧，尽日不能忘。
39、零落成泥碾作尘，只有香如故。
40、幸甚至哉，歌以咏志。
