1、您在上课时，三尺讲台之上一首《观沧海》动人心弦，“东临循石，以观沧海”。穿破云霄的气势，仿佛越时空将我们送到1800年前的碣石山上,仿佛听见了那一代枭雄曹操挥剑直指沧水的剑气破空之声：仿佛能看见剑柄上的血红流苏随狂风肆意飘扬，伤佛能听见滚滚沧水裹挟着惊涛骇浪在咆哮。仿佛，您既是曹操，我渐渐觉得，遇见您，是一种幸运。您仿佛流离尘世的佛陀，度化世人。
2、抽一本书，还是窗前，太阳恣意笑着，把幸福和阳光随处泼洒，午后，安详，和谐。
3、妈妈了解这个情况后，说我们来做做实验吧，我们再次买来几盒盒装的加多宝，在一口没喝的情况下往吸管吹气，可气吹不进，饮料也没有从吸管里冒出来，反复几次还是这样。这是怎么回事呢？难道我的“懒人喝饮料法”不管用了？气得我狠狠的喝了几大口饮料，盒子也扁了。这时妈妈说，再试试。我又憋住气往盒里吹起，口一松，饮料又自动流出来了。妈妈说，这两次实验有什么不同呢？为什么结果会不一样呢？我想了一会儿说：“一次实验饮料盒中的液体是满的，液体占满了盒里所有的空间所以空气吹不进去，后面一次实验，盒里的饮料被我喝掉几口，盒子变扁了，所以空气能吹进去了”。妈妈问：“为什么饮料会自动流出来呢，到底是什么原因呢？”
4、……，就要……(法)
5、“读史使人明智”。为陈胜：“燕雀安知鸿鹄之志”而陶醉；为刘邦《大风歌》的磅礴气势所折服，看三国，为关公横刀立马，过五关斩六将而深刻敬佩，为正襟危立，运筹帷幄，决胜千里的卧龙诸葛而甘拜下风。如果历史是一口井，而我就在挖掘井水时，时而激动，时而泪流，渐渐清洗我的杂念。
6、当然，告别平庸并不意味着一定要干出一番惊天动地的伟业。平凡与平庸，虽只一字之差，却有着太大的差别。一个人对自己的工作充满热情并竭力做到较好时，虽然依旧平凡，但绝不会沦于平庸。售票员李素丽正是用她的爱心与微笑，在平凡的工作中开出了美丽之花。
7、那一次回眸，我在你美丽的双眸中看到了自己的身影，那便是你我最美的相遇，在这个充满茶香的棋牌室里。
8、……，还要……(法)
9、被子也晒太阳了要闻着这舒心的味道继续睡觉了。
10、l积累与释放：《露锋与藏锋》《绽放》《奔放》《锋芒》《沉潜》《方圆》《生机》《源头活水》《底气》……
11、郑重推荐柴静《看见》一书，书的封底有一段文字：
12、文章也可能更有新意：乘车付钱，天经地义，免费送客，对于司机来说不啻是“打破常规”，正是由于这种“打破常规”，孙宝清才谋得了一份好工作。孙宝清认为自己免费送客的举动“只是按常规做罢了”，这正说明了他是一以贯之、长期不懈地“打破常规”的，正是这种为客人考虑、对客人真诚的服务态度的“理解和践行”，才让他把一般人眼里的“不常规”当作了“常规”。这样就把“遵守常规”和“打破常规”两者有机地结合了起来，也体现出了思考的深度，而后再依此思路展开阐述分析，文章的立意自会与众不同、高人一筹。这样我们就跳出了“打破常规”与“遵守常规”二元对立的简单逻辑，根本区别在于我们各人所追求的“常规”到底是什么。
13、昨夜的雨水冲洗了久驻的寒冷，带着春的力量，与冬碰撞。蕴含了一冬力量的大自然生机起来，嫩绿草芽钻了出来，与去年枯黄的草交织在一起，看上去若隐若现，但用不了多少时日，新的会全代替旧的。有的花已经开了，但大多数才刚抽出芽，绿绿的，嫩嫩的，满树满丛都是的。迎春花是开了的，但也并不茂盛，只是一个个鹅黄又娇小、微微绽开的花苞，三五成群聚在一起，四棱形的枝条纤长而尖细，从根到梢，由粗渐细，颜色也愈来愈淡，一条条往下垂着。也有的花被雨打到了地上，散在草丛里，像散在星河的碎片，又似落在莽林的孤山。大地贪婪的吮吸着甘露，迫不及待吐露芬芳。
14、我知道，接下来，我将在这个有些陈旧的学校，读四年。那时，校内共有四个专业，除畜牧兽医、农学、农经等三个专业外，还有一个委培的果茶专业。我所就读的是农经专业。
15、让清晨的旭日带给你幸运，让飞扬的柳枝带给你激情，让蔚蓝的天空带给你梦想，让午夜的星辰带给你甜蜜，让我的祝福带给你一份愉悦的心情，祝福平安!走进戈壁水最宝贵;沉沉夜幕灯火最宝贵;茫茫人海友情最宝贵;幸福生涯安康最宝贵;愿您拥有一切最为宝贵美妙的器械!
16、时间如同白驹过隙，转眼间小学六年的时光就要结束了。
17、原来我艳羡的，恰是那份恬如止水的温柔。与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转，看春光甚好，路人相引见红枝。”
18、我伤心，我失望，眼前的一幕幕抹去了了我心里的江南画卷，也带走了我对宁静的追寻向往。我问：真正的江南在哪里？真正的宁静，又在哪里？
19、那盏灯应该散发着爱的光泽，它能将前路照成归途！
20、“春风晴昼起浮光,玉作肌肤罗作裳。”盛开的牡丹雍容华贵,看那粉红的花瓣上展现着国色天香的笑脸,青翠的绿叶上的露珠,是掩饰不住光鲜背后付出奋斗的泪水，有人说你富贵，哪知道你曾经历尽贫寒，这不正是牡丹的风采吗?见证了大明宫的兴衰。
21、但在我看来，如果仅仅依赖这头“奶牛”得过且过，满足于平稳、安定的生活，激情将会舍他而去，才能也将就此安详地酣睡。那些朝九晚应付工作的人，打发掉的不仅是时间，还有生命的朝气与创新的才能。如果赵本山甘于平庸，仅满足于“二人转”的逗乐哄笑，也不会开垦出属于自己的艺术天地；如果王宝强甘于平庸，也许今天他仍在建筑工地上穿梭、忙碌。告别平庸，才让他们拥有了精彩的人生。
22、有人说过，有缘分才会相遇，我和王锦默有过矛盾，有过分歧，但回想起来，更多的还是团结和友谊，一起学习，一起参加竞赛，一起锻炼身体，每每想起就是一种幸福和甜蜜，更是最美的相遇。
23、“明天还一起玩......”她们还像六年前那样说出了这句话，可这次，她们并没有笑嘻嘻地说：“再见”。只是默默地，流着泪水......突然间，她们转身跑过去，紧紧地抱住对方，哭得泣不成声......因为她们知道，这也许，是最后一次向对方说这句话......
24、诗词像一缕阳光，在不经意间与我相遇。——题记
25、那是一个清晨，萧瑟的寒风夹杂着冬日独有的寒冷，在天地间呼啸着。我不住的裹紧外衣，周围的一切都沉浸在白雾之中，放眼望去，眼前皆是片片的枯黄，毫无生机。
26、(12)眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。
27、如若可以，千年修身，换取你今生的一次回眸，只为了在最美时光，遇见你……
28、“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基先生的至理名言。同时，我也非常喜欢。多读书、读好书、好读书博览群书，拓展我们的见识，增长我们的知识。俗话说：“好书中有蓝天，书中自有黄金屋。”
29、【描写幼儿园晒被子的唯美句子】用快乐去迎接每一天，要用心去与他们交流，因为老师们是他们成长中的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……!
30、它是鸟嘴下的“漏网之鱼”，风儿忘记亲吻他，雨水也忘记冲刷它，这竟成全了这样一株野菊，成全了这样一个充满活力的生命，它的花瓣湿润而柔软，在寒冷寂寞的雨中带给我一丝温暖。我不禁疑惑，是什么给他如此大的勇气，使他在万物凋零的季节里绽放，是什么给了他如此大的勇气呢？
31、行万里路,读万卷书。读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行，亲子共读是我们一家人良好的习惯。以后我们将进一步激发孩子求索和创造的热情,使孩子与书为友,与书为伴,营造书香家庭的氛围。每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内与孩子共读一本书。
32、感谢你们!幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!回谢谢你们!老师，您是海洋，我是贝壳答，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪!
33、有人说，“奶牛”杀不得，因为“奶牛”是生存之本，它至少能保障我们过上温饱生活，不会为生计而发愁。杀死这头“奶牛”，意味着“今夜重又走进风雨”，一路伴随的将是艰难求生、漂泊无定。告别安定，选择艰难，实在有违反生活逻辑。
34、最美的相遇，莫过于，相遇长安。如果可以，我希望回到大唐，做一个居长安，吹竹笛的女子。—一题记
35、你想出了比书上更好的方法。
36、但在我看来，……(反，以驳代立)
37、把书慢慢放回到桌前，将头一扭，望向窗外。玫瑰金色的光，就要盖上了大地。草地昏昏沉沉，鸟儿的鸣声，也愈发无力。沾着露水的叶子，沉甸甸的，回映着金红的光，黄昏里，一切都那么宁静而美好。快晚上了，但没关系，正好带着书中的故事一起，走遍世界，看看落日，等等朝霞，看窗外的天变换成一次次最美的相遇。
38、你真勇敢，是个小小男子汉。
39、诗人的灵魂絮语凝聚在这平平仄仄的音节中。在这静谧的清晨，我轻轻拂动这立体的文字，倾听着诗人灵魂的诉说，好似一团金光拥抱着我。在陆游的诗中我看到了，在那些荒废的沈园中，陆游的一声轻叹，“山盟虽在，绵书难托。”一段缱绻的文字却带着诗人报国壮志。但被冰冷的现实压抑在了“铁马冰河”的梦里。
40、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”书，与我相遇好幸运。
41、火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
42、“等会等会，让我们先适应一下！”她才不理会我们呢！被子一掀，光脚跳下床，利落地把灯开开。立刻，一室通明。
43、“对了，这个“鱼加周”读什么？”
44、诗词，像戈壁滩上的一束阳光，被胡杨树阻挡着，被凹凸的山丘藏匿着，被大地的裂缝吸纳着。经历了多少磨难？才在那一刻与我相遇。那一刻是最美好的，也是最幸福的。
45、分别，是为了最美的相遇。
46、皎洁的月光下，贝多芬又一如既往地坐在那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，又弹起了那美妙的乐曲。尽管你是瞎子，但是你还是始终坚持着。我抓住了你的手，你停止了弹奏，我劝你说:“放弃吧”。你狠狠的甩开我的手，铿锵有力的说:“我要扼住命运的喉咙”。看着你那含蓄了许多愁苦和力量的脸，我的心在隐隐作痛。果然，你的坚持是正确的，经过你顽强的拼搏与努力，才终于创作出了那惊动世界的《命运交响曲》。
47、与你相遇使我懂得了怎样努力追求自己的理想。我相信，我与你的相遇是美丽的。
48、学如登山，攀登阅读高峰
49、(5)我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。
50、【描写幼儿园晒被子的唯美句子】你的发言让老师渐入佳境。
51、不经意抬头看了下天空，云朵躲了起来，细雨点跟着也不那么急了。不远处有人在向我这边招手，定眼一看是“糖果铺”，不知不觉到了。糖婆婆热情喊道：孩子，淋着了吧，快快进屋暖和暖和！
52、“回不去了”演绎的悲情，在于想回而回不得。“我们再也回不去了”，张爱玲将人生苍凉轻轻点破，她借沈世钧之口说：“也许爱不是热情，也不是怀念，不过是岁月年深日久，成了生活的一部分。”如此蚀骨的爱恋，最终也不能逃过世俗人生。张爱玲是极聪明的，她无情地指出来路已被堵死，靠怀念回到过去，无异于服用精神吗啡，在虚幻中麻醉自我放逐未来。(因)
53、请以“停靠点”为题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。
54、妈妈又说：“那我们往杯子里装满水，再试一下。”我按照妈妈的方法往杯子里吹气，杯子里的水只咕噜咕噜的冒着大气泡，松嘴时，水并没有从吸管口流出来。
55、自古以来很多文学实践无不印证着它的成功。就中国古典文学成就较高的唐诗而言，律诗的颔联、颈联是被形式规定的“写两例，不雷同”，而绝句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等莫不是“写两例，不雷同”的范例。
56、夜，静悄悄的，只听见外面风＂呼呼＂的声音，树＂哗哗＂的声音，好像在给我奏催眠曲，不一会，我就进入了甜甜的梦乡……
57、竹，刚劲、清新、生机盎然、蓬勃向上；
58、如今，空闲时，无聊时，抱着吉他，弹奏着喜欢的乐曲，与吉他配合，享受默契的乐章。吉他的琴声让我在寂静里感受快乐，在喧闹里感受宁静，在指间流露出对它的热爱，在琴声中消除烦恼。
59、与你相遇，使我懂得了什么是坚持。我相信，我与你的相遇是美丽的。
60、第四天是较好玩的一天，早上，我们来到码头，乘着快艇向珍珠岛出发。坐在快艇上，一路颠簸，像小时候坐的摇篮车一样，海风很大，吹得我的眼睛都睁不开了。
61、生活在孩子中间，让我越来越丰富，越来越精彩。
62、幼儿园集体晒被子，春暖花开，这就是一个美丽的季节，这就是一个万物复苏的天气，这也是一个万物晴朗的开端，每个孩子的被子能够晒得暖意洋洋，希望的孩子能够在幼儿园里睡得更加的舒适，能够让他们感受到老师给他们的一份关怀，这就是大自然的一份味道和赋予。
63、“当时说要给你买，你还说《博物》每期都有，不需要买来看呢！”我在边上有意说道。
64、将第(14)节中的“始终温润如春”改为“如同日光，不厚重，却始终温润，足够明澈。”
65、在这美丽的季节里，与你美好的相遇，我深深地沉浸在音乐节奏的世界里，忘我地击打着擦片和鼓皮，在震动坐下，汗水和鼓棒在空中飞扬，体温和室温在交替上升，压力和紧张在尽情释放。鼓棒敲击鼓面骤雨一样，好似珍珠落入玉盘。手臂轻舞飞扬，旋风一样带动节奏空中激荡，双脚连击踏板乱蛙一样扑朔，步伐蕴含旋律，镲片如同惊雷火花一样，瞬间光芒翩若惊鸿，汗水尽情挥洒，斗虎一样，强健体魄，青春风姿。我遇见你，是最美丽的意外。
66、我将这片花瓣带回了家，泡在水中，制成标本，纪念这初冬里最美的相遇。
67、从书架上，用右手拨起本书，两手扶着，慢慢地抽下来，放到身边，坐到窗前。
68、现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想像，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
69、把最多的爱给每一个孩子。用较好的教育塑造祖国的未来！
70、请以“常规”为话题写一篇文章。
71、我告诉她，相扑是日本人特别钟爱的一项运动，“大关”是相扑运动比较高的等级，菊次一弘就是那个相扑运动员的名字。
72、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！
73、生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！
74、人生难得一知己，最美相遇就是你——
75、名师点评:全文结构完整，语言流畅，尤其是题目新颖，吸引读者的眼球。小作者以抽屉的回忆为线索贯穿全文，用唯美清婉的语言将与小伙伴的相处的点点滴滴娓娓道来，让读者也禁不住联想到自己的童年，沉浸在回忆无法自拔。
76、这段提示语共在三句话，很有意思。一句交代了“时尚”的内涵和外延，“新奇事物在一定时期的模仿和流传”，直接交代了“时尚”的三个特征：“新奇事物”说明有“创意”，“一定时期”说明“时兴”，“模仿和流传”说明“有人认同和追求”。阅卷老师制定的“时尚”内涵特征就从这里而来。“服饰、语言、文艺等方面”提示“时尚”的外延范围，服饰上的时尚如爆炸头、乞丐裤等，语言上的时尚如火星文、拇指文化等，文艺上的时尚如街舞、复古风等。第二句提示我们，“时尚”有美丑、雅俗、好坏之分，提示我们可在价值取向方面进行立意，“追求真善美的时尚，远离庸俗恶搞的时尚”。第三句提示我们“时尚”的出现与消失、“时尚”与“经典”的关系，彼时的“时尚”有时就沉淀为此时的“经典”。
77、名师点评:听雨、观雨、淋雨，小作者妙笔生花，将那个雨季描写得丝丝入扣，分毫不乱，诗意的语言，新奇的构思，文学知识的丰富，让人惊叹！
78、趁着今天艳阳天，洗了被套，床单，晒了被子，重新铺好床，是久违了的太阳的味道，很舒服。
79、其实，往深处想，我们都是被抛在路上的游子。我们从出生开始，就在寻找各自回去的路。“归去来兮”，“回”是萦绕在每个游子心头的温柔歌吟，“回”是来自天国家园的声声呼唤。我们拖着流浪的步履，在黑暗的荒原上不停地摸索……
80、相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有含蓄害羞，相遇是一幅油彩画，画中有风平浪静的湖面，也会有繁星点点的夜空。正是与你的相遇，让我的生命更加璀璨。
81、l审美与文化：《在美丽面前》《美丽一次》《朴与华》《魅力》《影响》《淡极始知花更艳》《有意思与有意义》《速度》《沿途的风景》《慢慢走，欣赏啊》《按下暂停健》《守住正版》……
82、午后的天空，尤宜思绪徜徉，因为暄中有静，万灵皆动，生意盎然。
83、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
84、十分钟过去了,故事终于讲完了,我边听边笑,幸福的笑声回响在我的房间里。
85、(3)倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角，看见旧旧的乌篷船，以及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。
86、书中自有黄金屋”是啊,书是我们的精神食粮。我们是吃饭长大的，是读书长大的。
87、那么如何才能审准题意？“三看”：
88、最美的时光遇见你，林黛玉。“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”，清澈干净的双眼是脱俗的单纯，但那胭脂香味中举手投足倾斜下的，却是淡淡的阴郁，秋风中她迎风而立，混杂着她凌乱的思绪和无奈。见残花落泪，观落叶伤感。形容——犹如海棠般娇可;情怀——犹如菊花般傲视孤高;叹息——犹如柳絮般飘落,桃园深处，默默葬花，花香袭人，面容娇艳，数以的泪水从眼角坠落，不断……漫天飞舞的花瓣飞旋着，幽幽飘零，似乎讲述着如诗歌般隽永、如琴海般撩人心弦的故事。林黛玉，你那娇娇柔柔，惹人怜爱的形象在曹雪芹的笔下呼之欲出！听!短琴的声音!她又在吟唱了。风中似乎飘荡着一个若有若无的声音:“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”……
89、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！
90、要那种明亮亮的太阳啊，有微风，干燥，晒的被子里有阳光的味道。
91、她想干嘛，我们用脚猜都知道。
92、书是人类终身的伴侣，是人类进步的阶梯，孩子的读书习惯从小开始培养，亲子共读就是一种培养孩子读书习惯的途径。
93、“早上不用赶着去吹笛子，太幸福了！我可以开灯了吗？”
94、小时候，我有个绰号：“女大王”。我总是很调皮，每每会将收拾好的玩具全数倒在地上，离开时也不理会，也屡次差点将屋顶掀开，引来母亲一顿喝斥。
95、你进步了，我很高兴。
96、今后我要把书当做生活中的一种乐趣。达到“读书破万卷，下笔如有神。”多多读书，丰富知识。
97、玩了一会儿，我主动过去帮妈妈洗菜，和爸爸一起搭帐篷。体验野外露营的乐趣。妈妈非常开心地说：“宝贝，你长大了，是爸爸妈妈的小帮手了！”我听了妈妈的话，心里甜滋滋的，像喝了蜜一样。
98、遇见最美的你在最美的时光，和着诗歌，伴着美酒，谈论着山川天下，文学诗赋，豪杰英雄，在书卷上相遇，在竹本上对话，不亦乐乎，久在书中情，方识天下文！
99、和孩子一起阅读的意义不仅在于获得知识和身心的愉悦,更重要的是陪伴着孩子一起成长,真希望时光你慢些走。
100、大太阳，晒被子，被子晒的喷喷香。喷喷香，盖身上，暖暖和和真舒畅。真舒畅，做个梦，梦里抱个小太阳
