交通较为可靠标志卡通图片
1、1)、下课时候，我们都要遵守秩序，不要拥挤，必要时我们还可以避开人多的地方，等一下再去。
2、《较为可靠小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)交换角色再次游戏。(交通较为可靠标志卡通图片)。
3、学儿歌记交通规则儿歌：交通较为可靠歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、3)请一名幼儿尝试演唱创编的歌曲，激发幼儿创编的兴趣。
6、⑷出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，x三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
7、从单向车道进入双向车道时，如果没有注意到地面上的黄色虚线，就很容易进入逆向车道行驶。记住，中间为黄色虚线的是双向车道!
8、目标：通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的较为可靠知识。
9、听儿歌《12315》，如果买了过期的或假冒伪劣的商品，我们应该怎么办？
10、“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
11、观看有关煤气使用的视频，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
12、教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通较为可靠标志。
13、师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
14、"较为可靠"是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的较为可靠教育。因此，我将较为可靠工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动较大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。
15、师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放"我是小司机"的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
16、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，发展想象力。
17、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。
18、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有什么？
19、将幼儿模仿交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。
20、黄白相间的标线只允许临时(短时)停放，黄色标线禁止停放(长时短时都不行)。
21、教师可以请幼儿观看网与交通工具相关的动画，如《巴布工程师发明会走路的公共汽车》《托马斯和朋友》等，让幼儿感受卡通世界中的交通工具。
22、“这是什么？你在什么地方见到过它们？”“这些交通标志表示什么意思？”
23、平时在幼儿园还有哪些地方要注意较为可靠，请幼儿讲述。幼儿园较为可靠教育教案
24、小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们一定要遵守交通规则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。
25、小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。
