1、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
2、【爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话】C.濯(zhuó)清涟而不妖；
3、B.善于绘画的人也只能凭自己的感受把兰画得相似。
4、陶后鲜有闻。陶渊明以后很少听到。
5、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂叔，是北宋时出名的哲学家家。
6、《爱莲说》选自《》，作者，是时出名的家。
7、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
8、君子：指品德高尚的人。
9、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：，，
11、淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。而：连词，表转折，但是。染：沾染(污秽)。濯(zhuó)：洗涤。清涟(lián)：水清而有微波，这里指清水。妖：妖艳。美丽而不端庄。通，空。直，挺立。蔓，名词用作动词，生枝蔓。枝，名词用作动词，长枝节。益，更，更加。亭亭，耸立的样子。植：竖立。
12、A．晋陶渊明独/爱菊B．世人/盛爱牡丹C．荷花为雨/所洗D．余忆年/少时
13、①亲近而不庄重②美妙到了极点(或：奇妙到了极点；奇妙极了等)D
14、比喻君子既不与世同流合污，又不孤高自许的句子是
15、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
16、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
17、中通外直，不蔓不枝。
18、表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。
19、⑧香远益清：香气越远越清。益，更，越。
20、菊：迎寒斗霜，清高避世，品格高洁超凡脱俗；
21、《爱莲说》比喻君子美名远扬的句子是：。
22、展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。(2分)
23、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为写法，作者所托“物”是指，所言的的志是
24、对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()
25、作者描写莲花，却先写陶渊明爱菊、世人爱牡丹，这样写有什么作用？
26、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
27、㈥阅读全文，回答问题。
28、来稿请发至邮箱gzyw@txlexue.com。
29、第5题这弹奏少多
30、花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！——选自周敦颐《爱莲说》
31、②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
32、生长环境——出淤泥而不染，濯清涟而不妖——高洁
33、(乙)竹似贤，何哉？竹本(1)固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体(2)道；君子见其心，则思应用虚受(3)者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实(4)焉。——节选自白居易《养竹记》
34、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
35、③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。
36、A.可爱者甚蕃(fán)；
37、D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
38、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
39、阅读下文回答问题(共5小题，共45分)
40、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣
41、(1)对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
42、予独爱莲之出淤泥而不染
43、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
44、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？
45、④助词，在这里是宾语提前的标志，无实义
46、“菊”和“牡丹”分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？
47、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
48、B.①自李唐来②并自为其名
49、(1)赏荷，可观其形美。(乙)段描绘雨中荷花的语句是“”，
50、(7)秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
51、D．陶后鲜有闻此人一一为具言所闻(听闻，听到)
52、㈡用“/”标出下面句子的两处朗读节奏。
53、获取其他篇目的名著复习资料，
54、(9分)(甲)文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？
55、【爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话】《爱莲说》中描写莲花不仅有清高的风度，而且有端庄的仪表，令人敬重而不敢轻侮的句子是“，”。
56、出淤泥而不染濯清涟而不妖
57、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛(也作“甚”)爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
58、答案：①助词，用在主谓之间，取消句子独立性。②连词，表示修饰关系。③亲近而不庄重。④使(雪)停止。
59、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答：言之成理即可。例如：同意一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
60、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。
61、公园举行花展，观赏牡丹的人很多，用《爱莲说》中的话来说，就是哪两句话：，。
62、阅读选文，回答问题
63、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
64、谓：认为。之：结构助词，的。
65、㈩结合课文《爱莲说》，阅读下文，完成题目。
66、(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
67、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：
68、译：我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。
69、D.①斯是陋室②自是指物作诗立就
70、解释下列句中加线词的意思。
71、莲，花之君子者也。
72、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是
73、甲文从莲的生长环境、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、节贞等特点联想到君子之德。(4分)
74、文中对莲花的描写有什么作用？
75、根据语意，下列语句停顿正确的一项是(2分)
76、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
77、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：
78、“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。”这三句分别采用了不同句式，下列分析正确的是()
79、菊之爱，陶后鲜有闻。
80、《爱莲说》选自，作者，是时出名的家.是他的谥号。《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：
81、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
82、A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
83、A.予谓菊，花之隐逸者也B.孔子云，何陋之有
84、予谓(认为)菊，花之隐逸者(……的人或物)也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫(唉)！菊之爱，陶后鲜(少)有闻(听说)。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜(应当)乎众矣！
85、可：可以。亵(xiè)：亲近而不庄重。玩：玩弄。焉：语气助词。
86、第6题水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。
87、爱莲说高度概括莲的高贵品质的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖《爱莲说》中体现菊花高洁、质朴的句子：中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句：予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖.
88、阅读理解。(共2小题，共100分)
89、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
90、自李唐来，世人甚爱牡丹。
91、(9分)《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
92、㈨语文活动：请在下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么？
93、⑥濯(zhuó)清涟而不妖：经过水播的。濯，洗涤。清涟，水清而有微波的样子，这里指清水。妖，美丽而不端庄。
94、C．中通外直指(同“直”)通豫南(空、贯通；通达)
95、作者通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流合污、洁身自好的高尚品格，对追逐名利的世风的厌恶和鄙视。
96、下列句中加粗词意思相同的一项是()(2分)
97、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利、洁身自好的品质。
98、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
99、根据本文，说一说作者心目中的君子具备哪些美好品质。
100、可远观而不可亵玩焉。
