居里夫人简介ppt
1、中学毕业后，波兰姑娘玛丽·斯克沃多夫斯卡当了家庭教师。那时的波兰大学不收女生；她梦想去巴黎学习物理和化学、姐姐幻想到巴黎学医，她们一点一滴地积蓄着去巴黎求学的费用。最后姐姐先到巴黎去，她留在波兰挣钱供姐姐上学。
2、“美丽的颜色”就是居里夫人那伟大的人格。勾画出文章中带有 “美丽的颜色”场景的句子，入情入境地朗读。
3、本课的教学重点一是了解传记的特点，将阅读内容与单元写作训练目标相整合，二是以朗读为主要教学方法，在诵读中了解居里夫妇在科学研究上的人格魅力——刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐、朴实恬淡。
4、示例：“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”。采用反复的手法，强调了娄蒙路的棚屋虽然极其简陋，但居里夫妇不以为然，而是把它作为自己科学研究的圣地，体现了他们对科学事业的热爱。
5、玛丽到巴黎后，先是住在姐姐家，因为姐姐家离校较远，为了节省时间且有一个更为安静的学习环境，玛丽搬到了学校附近的一间小阁楼上。阁楼条件相当艰苦，冬天又无法取暖，玛丽常常被冻醒，她不得不起来，把所有的衣物都盖在身上，有时甚至把凳子压在身上增加重量。玛丽生活极其简单，每天仅以几片面包充饥，有几次连这也忘了，正在读书，突然昏倒，多亏同学发现通知了姐姐。玛丽的姐姐为此操透了心，玛丽自己却为这事发笑了。
6、作者就像一个摄影师，用这种慢镜头展示的方式将居里夫人的快乐细致地描绘出来，让人“身历其境，如睹其人”。通过生动的描写来塑造人物，也是传记的特点之一。内容，细节生动是传记的非凡魅力。
7、1921年3月8日，接见中国北京大学校长蔡元培。蔡出国考察途中抵巴黎，邀请居里夫人到北京大学讲学。答称：“此不能往，当于将来之暑假中谋之”。终未成行。(4)
8、1916年，在镭学研究院为卫生员开设辐射学速成课，教医生学会寻找人体中异物(例如：弹片)位置的新法，受协约国军方赞许。
9、(1)文章的前半部分写了什么，请同学们速读课文，概括出来。
10、了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，感受居里夫人在艰苦条件下表现出的献身科学、忘我奉献、坚韧淡泊的人格魅力，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。
11、(1)学生的找到的“艰苦”语句可能有：……
12、师：这是一篇传记，记叙了居里夫人是如何发现镭的过程。下面考考大家，这篇文章在写作内容上有没有什么特别的地方？
13、菲：课文第二自然段中写道“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。”这一段话写出了工作条件是非常艰苦的，应该是不美丽的。
14、 《美丽的颜色》是统编版教材八年级上册第二单元的最后一篇课文，这一单元的主题为“生活的记忆”“重要的他人”，《美丽的颜色》所写的是居里夫人和丈夫比埃尔·居里合作科研，通过艰苦努力，终于在沥青铀矿里提炼出镭的过程，令读者既感受到科学研究、科学发现的艰辛，更为居里夫人坚韧、乐观、淡泊的人格所感染。了解居里夫人这位在科学领域做出过巨大贡献，拥有坚强意志的伟大女性，可以让学生从中汲取精神营养，丰富自己的生活体验。
15、明确：引用传主的原话，让读者感觉更。(笔记“性”)
16、在此之后的几年中，居里夫妇不断地提炼沥青铀矿石中的放射成分。经过不懈的努力，他们终于成功地分离出了氯化镭并发现了两种新的化学元素：钋(Po)和镭(Ra)。因为他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨利·贝克勒共同获得了1903年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史上一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因为成功分离了镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，这种作法有效的推动了放射化学的发展。居里夫人晚年跟丈夫生前的学生保罗·朗之万有一段韵事，这个事件在法国闹得风风雨雨。1911年巴黎新闻报在11月4日的标题《爱情故事：居里夫人与郎之万教授》，传言皮埃尔仍在世时，郎之万和居里夫人有密切的来往。爱因斯坦对这件事的看法是，如果他们相爱，谁也管不着，他在1911年11月23日给居里夫人写了封信，以表安慰。
17、师：文章中一共出现了几次美丽的颜色？(三次)哪位同学找到了含有“美丽的颜色”的句子？(请生指出并划下句子。分别在第18段，第21段，第22段。)
18、昕：这篇文章大量引用了主人公自己的日记，这些内容都用来佐证一些佐证作者自己的话语。
19、文章比较长，我们花了大概五分钟的时间完成了阅读、标段、圈点勾画等步骤。接着老师提出了一个问题。
20、1908年，为《比埃尔·居里著作集》撰序，追述作者的业绩。该书由法国物理学会委托郎之万编辑，出版于巴黎。晋升为教授。
21、1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖因而成为世界上一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。(
22、知道怎么做批注吗？老师给大家做了个示范。请同学们看到13自然段，先把体现艰苦的句子画下来，再把最能体现艰苦的字词做上着重符号，最后在旁边批注。
23、① 然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。(这是一种全身心投入的快乐。)
24、在不断地探索中，两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。
25、读到这一句，我体会到了居里夫人做实验的艰苦。漫长的时间感油然而生。这种工作，似乎没有尽头。时间能消泯众多雄心，磨平一切棱角，但居里夫妇“并没有失掉勇气”。
26、过渡：居里夫妇对科学的执着追求、不屈的信念、淡泊名利的人生态度深深地打动着我们。那么，作者是借助怎样的写法使得文章熠熠生辉的？文章在写法上的“美丽的颜色”是什么？
27、 这一单元的文体为回忆性散文和传记，《美丽的颜色》节选自居里夫人次女艾芙·居里的《居里夫人传》，是一篇典型的传记，具有内容、事件典型、注重细节的特点。同时，它也是一篇特殊的传记，作者作为传主的女儿，她们之间的特殊关系让这篇传记在平实客观的记叙中，洋溢着一份诗意、温情的色彩。作者记述的既是一位伟大的充满人格魅力的科学家，同时，也是一位让自己崇拜的母亲。文章的语言，很多语句如诗一般优美，又自然流露出敬仰、爱戴之情。
28、1915年，从索尔本大学物理学实验室迁入镭学研究院放射学实验室。奔波于国内外各地，指导十八个战地医服务队。
29、这篇传记的特别之处就在于用含蓄委婉、富有情味的语言写下了一位让自己崇拜的母亲，也写下了一位充满伟大人格魅力的科学家。
30、法国和波兰宣布2011年为“玛丽亚·居里年”，联合国将2011年定为“国际化学年”。圣地牙哥当代艺术博物馆的雅各画廊，布置一座纪念“居里夫人”的艺术装置。11月7日，谷歌推出纪念其诞辰的纪念涂鸦。12月10日，纽约科学院庆祝玛丽亚·居里获得第二个诺贝尔，瑞典玛德琳公主出席典礼。
31、1898年12月，居里夫妇和同事贝蒙特向科学院提出《论沥青铀矿中含有一种放射性很强的新物质》，说明又发现新元素88号，放射性比铀强百万倍，命名为镭(Radium)。玛丽·居里关于发现新元素钋的报告，用波兰文在华沙《斯维阿特罗》画报月刊上发表。
32、小结：接下来，我们通过自主探究、合作交流的方式来咀嚼文本，品味这艰苦而快乐的过程。
33、①在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天……没有方法补救。(抓住季节，突出了工作环境的恶劣。)
34、《新科学家》杂志2009年的一项民意调查中，玛丽亚·居里被评为“最鼓舞人心的女性科学家”，支持率(1%)近乎排名第二的罗莎琳·富兰克林(2%)的两倍。
35、1898年12月，居里夫妇和同事贝蒙特向科学院提出《论沥青铀矿中含有一种放射性很强的新物质》，说明又发现新元素88号，放射性比铀强百万倍，命名为镭(Radium)。华沙《斯维阿特罗》画报用波兰文在月刊上发表了居里夫人关于发现新元素钋的报告。
36、锋：我觉得还表示居里夫人很美丽。外形啊精神啊……
37、在她的指导下，人们一次将放射性同位素用于治疗肿瘤。她在巴黎和华沙各创办了一座居里研究所，这两个研究所至今仍是重要的医学研究中心。在一次世界大战期间，她创办了一批战地放射中心。
38、(1)突出风势猛烈，环境恶劣，体现科研工作的艰辛。
39、居里夫人是历史上一个获得两项诺贝尔奖的人居里夫人，而且是在两个不同的领域获得诺贝尔奖。在一次世界大战时期，居里夫人倡导用放射学救护伤员，推动了放射学在医学领域里的运用。
40、(1)通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？
41、如此重大的发现，难道不应该欢呼吗？假如是你，你会有怎样的表现？你怎么理解这个夜晚的平静？
42、1911年，因分离出纯的金属镭而获诺贝尔化学奖。同年，参加了在布鲁塞尔举办的一届索尔维会议。
43、师：那么作者为什么要写工作环境和工作条件呢？
44、难点：感受本文含蓄委婉，富有情味的语言风格，品味语言中的情味。
45、俊：应该是居里夫人。全文基本是以第三人称“她”作为叙述视角的。
46、明确：感情更加激烈。一个是转向“微光”，第二个是转向“神秘来源”，第三个是转向“镭”，第四个是转向“他们的镭”，并且后面是感叹号。这其中蕴含着一种期待，一种喜悦，一种甜蜜，一种成功的快乐。
47、居里夫人从出生到1891年去巴黎求学这期间的学习与生活经历，这段时期，她呆在最深爱的祖国从事过教师、参加了波兰爱国青年知识分子组织的流动大学，在自学中找到了自己的人生目标。1891年到1914年暂停研究奔赴战场救护伤员。通过刻苦努力的学习，1893年，她终于以一名的成绩毕业于物理系。
48、过渡语：课文从第19到25小节记叙了那晚发现放射性元素镭终于在居里夫妇面前展现荧光时的场景。那么，我们可不可以把这部分改为居里夫人的自述呢？
49、交流明确：吃苦耐劳，坚持不懈，坚韧顽强，热爱科学(对科学研究具有极大的热情)，时刻保持专注。
50、(讨论居里夫人的朗读：整个句子语速应稍快，要表现出居里夫人对镭的期盼。但不应过快，因为居里夫人是一个沉稳、温和的科学家，朗读要符合人物的身份。“它“里面怀着种特别强烈的愿望，像期待自己的孩子一样，要读得语调温柔，充满期待。“比埃尔”三个字要读得温柔而有爱的，因为他们俩是夫妻。)
51、玛丽·居里(1867--1934)，波兰出名科学家。
52、小结：“美丽的颜色“既指镭闪耀着的美丽荧光(色彩之美)，也指发现镭的喜悦心情(心情之美)，更指居里夫人热爱科学，潜心科研，乐观坚守的科学精神(精神之美)。
53、《美丽的颜色》是传记文学《居里夫人》中的节选，文章前半部分大量引用了居里夫人日记中的文字，让传主自己站出来说话，这种的感染力是本文的一大特色。在文章的后半部分这种引用的文章没用了，代之以生动的描写、叙述和抒情。这样的写法很好地展现了传记“而又生动”的特点。因此以读为抓手，重点赏读引用的话和描写的段落。
54、体会美丽，激发学生对科学精神的敬仰和科学奥秘的探索。
55、 作者所写的这些事情，是发生的事情，还是艾芙居里虚构的呢？
56、为增强报告的感染力，需在题目下方呈现一幅居里夫人的图画。请你根据课文内容进行构思，可适当展开想象，努力地通过图画中的细节，传达出人物的精神，使听众难忘。
57、1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上一个两获诺贝尔奖的人。
58、关注一组词语：“低声说”“小心翼翼”“坐下”，体会居里夫妇在成功面前不同寻常的表现。
59、1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。
60、1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、像细盐一样的白色结晶，镭具有略带蓝色的荧光，而就是这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。
61、在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
62、 24：她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。(热切期待，陶醉欣赏)
63、师：分享了那么多，我们再回到题目本身。你觉得课文以“美丽的颜色”为题有什么含义？
64、PPT：有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：(女生)“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”
65、“美丽的颜色”分别在第18段，第21段，第22段出现，指的是“镭”的颜色和发现镭的美丽心情。
66、③现在我们一起把最后一次写“美丽的颜色”的句子朗读一下。
67、师：哪位同学说说本文题目的意思？重点在哪个词语上？
68、明确：居里夫妇探索镭的艰苦而又快乐的过程。
69、居里夫人是一位将自己的一切都无私地奉献给科学事业的伟大科学家，然而法国有关部门对待他们的工作所给予的待遇是不公平的，对于他们的科研成果反应是迟钝的。
70、居里夫妇在科学和社会方面的工作，对塑造20世纪和21世纪的世界有重大贡献。康奈尔大学教授莱斯利·皮尔斯·威廉姆斯指出：
71、锋：从课文中对居里夫人的细节描写中可以看出，她是一位有着丰富学识，内敛安静又端庄的知识女性。从全文来看，她身上体现了科学家的执著、淡泊名利、刚毅顽强、为科学献身的精神。
72、师：文章比较长，但写发现“美丽颜色”的内容却比较短，那是不是其它内容也写了“美丽”呢？你能从文章中找出一些写不美丽的语句吗？
73、最终她恢复过来。强悍的意志和工作让她再度站了起来。在这之后她持续工作了22年，继续为法国和世界科学做出了巨大的贡献。
74、②比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。(“迷住”一字表明这是一种执着追求的快乐。)
75、大卫奖章(1903年，与丈夫皮埃尔共同获奖)
76、侃：用环境描写等手法来衬托工作之艰辛，进而表现了居里夫妇为科学勇于探索，不畏困难的执著精神。
77、1934年，著作《放射性》(两卷)写成，1935年年出版。约里奥居里夫妇在居里夫人指导下，发现人工放射性。
78、师：这一段话极写工作环境之恶劣。如果用色彩来形容，你会选择什么颜色？
79、追问：请同学们思考一下，老师读的部分和你读的部分有怎样的关系？
80、居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。
81、(3)用居里夫人自己的话，重复强化居里夫人崇高精神。
82、1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖，1911年，又因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上一个两获诺贝尔奖的人。
83、小结：内容是传记的生命。通过的内容来记录人物，是传记的特点之一。
84、在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
85、在发表演说中，把握本文作为传记的主要特点，感悟“美丽的颜色”深意。
86、《美丽的颜色》是一篇自读课文，但编者没有配以旁注，仅提供了“阅读提示”，个人以为这是因为这篇文章从内容上来讲并没有太多的难点，居里夫人发现镭以及她身上的伟大品质是大多数初二学生已知的常识。因此对这篇课文的教学重点应该放在语言文字上，了解传记的特点，为学写传记做好铺垫。
87、(全班男生读旁白，全班女生读居里夫人的话。)
88、1921年，根据战时笔记整理，写成《放射学和战争》，出版于巴黎。
89、1895年7月26日，玛丽与比埃尔·居里在巴黎郊区梭镇结婚。玛丽·居里任女子中学教师。
90、1895年4月，玛丽·斯可罗多夫斯卡的论文《铀和钍的化合物之放射性》，由李普曼宣读于科学院。
