1、培根说：“读史使人明智；
2、这句话是对黄继光的和描写，表现了黄继光。
3、如何在有限时间里获得尽可能完备的资料？
4、《灿烂人生》200意大利，马可·图里奥·吉奥达纳
5、你永远不会在二人转演员姓名例找到拗口生僻字，艺名多是师父改的。最简单的才是最易记得，但这也导致名字会撞到一起。你一定知道谁是宋小宝，然后是名气小一些的孙小宝。长春和平大戏院最近在力推的“转星”叫陈小宝，除此之外，这家戏院还有两个演员叫“小宝”和“阿宝”。
6、走过石桥，又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢快地游着；太阳照得湖面闪闪发亮，波光粼粼的湖面让人的感觉是那么地舒服。偶尔有只蜻蜓点过湖面，让湖面增添了趣味。湖边，一群孩子在扔石头，溅起一簇簇的水花，是那么地惹人喜爱。
7、(5)和小伙伴们做过什么有趣的游戏、手工？
8、让孩子变聪明的方法就是阅读，阅读，再阅读。我们要培养孩子天天阅读的良好习惯。每天读书至少半小时，学用勾画、批注等读书方法，做到有计划地阅读。
9、肖强和李刚修好了教室里的门窗。
10、从采访时就开始准备
11、【雨后公园的样子静态描写20字】表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。
12、别有()()()()十足
13、“这个孩子将来要进NBA！”经纪人说，然后把孩子带去斯洛文尼亚，开始正规训练，那是2008年。
14、搬(搬家)(搬动)倒(倒车)(倒水)
15、卑：下面的“十”横宜长，托上。
16、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
17、例：球：足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。
18、如何应对采访中的特殊情况
19、(2)按观察的方位顺序写一段话，可以“我们的校园”、“我家的厨房”或其他景物为中心内容来写。
20、我长着一张圆圆的脸，黑黑的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。还一头乌黑的长发，扎成“马尾”高高地束在脑后，走起路来一甩一甩的。聪明好学，有思想，有主见，为这爸爸妈妈常常说我是小魔女转世。
21、①()太阳冉冉升起，照在()草原上，草原到处洒满()阳光。牧民们怀着()心情，放牧着()牛羊。
22、照“例”写排比句。
23、雨后，习惯一个人步入公园，冷冷的、清清的;一路呼吸湿润空气，看碧洗的树叶;然后择一处傍水的小亭，坐下，慢慢合上眼睛。静静地，开始用心去听。听，树叶上残留的雨滴经由叶梢滑落;听，滑落的水珠跌入浅潭;听，飘临的花瓣和落叶……直到飞鸟掠过、林鸟跳跃;直到公园里渐渐有了人的声息。
24、运用了作比较、打比方、举例子、列数字等说明方法；
25、小草、小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。
26、(2)以《家乡的变化真大呀》为题，用“总——分——总”的形式写一段话。
27、传达一种的心境。郁达夫一生清苦，生性敏感，心灵上常有一种挥之不去的凄凉感。在他的自传中，他把自己的降世说成“悲剧的出生”，觉得人生的一切都是虚幻的，存在的只有凄切的孤单，天性中自有一种落寞颓唐的情调，木文写于20世纪30年代旧中国，作者早已饱受人间的忧愁与辛酸，清、静悲凉乃是故都的秋味与作者个人感受的交融，故都的衰颓更让他深感人生幻灭的孤寂，优郁，孤独、落寞，正是特定时代和社会风云在一位传统知识分子心头的投影。
28、我们要珍惜今天的幸福生活。
29、较新国家汉字笔顺规则！不愁写“倒笔字”了
30、(他是怎样数星星的？)
31、第三句：遇到挫折或出了问题，不抱怨天，也不责怪别人。
32、接受《人物》拍摄这天，徐文荣将地点选在圆明新园。雨后湿漉漉的石板路很滑，但他坚持不要人扶。他已经老了，只能佝偻着慢慢地走，但这里是横店，只要一直走，往前走，最终他能够踏上他想去的每一处地方。
33、★天地间的奥秘(奇妙的世界)。本单元编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文，一篇口语交际，一次习作，一个学习园地。多角度展现了天地间大自然的奇妙、奇异与奇特。
34、大多时候，这是一种结束追问，隐藏人生态度的技巧。但对这个艺名“李诞”，出生于1989年，长着喜感的圆脸蛋和眯缝眼的脱口秀演员来说，“都行”本身就是一种人生态度。
35、那五彩缤纷的花坛，在雨后更美了，在阳光的洗礼下，飘荡着诱人的菊色芳香，那，是生命的芳香。
36、什么叫做双时间线？比如说，把一个人的生命的最后一天和一个人的一生串联起来写；再比如，把你和这个人共度的两个小时，和ta之前几十年的经历串起来写。
37、大地风貌的变化随时间季节的变化而变化，如凌晨与清晨不同，早春与暮春不同，一年四季的变化就更不同了。因此在观察和描写山林原野时应注意时间季节变化的特点。
38、上述两例同样是写雪景，由于地域不同，雪景的特色就大不一样。例段描写的是一个“粉妆玉砌的世界”——典型的北国风光；例二则是一幅“滋润美艳”的江南雪景——有与雪相映的山茶、梅花和冷绿的杂草，甚至还仿佛有蜜蜂“嗡嗡地闹着”。真是别有一番情趣。
39、阳光不弱不亮的洒在屋顶，闭上眼睛，张开双手，我和风拥抱着，我似乎闻到了风的味道，带着丝青春的幽香。抬起头，我在想，如果岁月盛满匆匆的梦境，是否不需要去寻找牵强的希望。天边的那一朵云彩，早已是你温柔的伴侣。如此惬意的景，想到你却有一点点感伤。是青春年少的我太过于多情，还是迈向成熟的你早已忘了曾经。
40、参考答案：可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”
41、按要求观察描写下列景物。
42、大自然中的各种景物都不是孤立存在的。如江河有两岸的景物；湖泊有湖畔的风光；大海有海滩的特色……，而且江河湖海的水总是与天相连的，因此，在观察和描写江河湖海的时候，必须注意周围景物的衬托，使画面更加绚丽多彩。
43、“窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来是用来描写人的，这里用了拟人的手法来描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方式，读起来让人感到新奇、有趣，产生亲切感。在说明文中，也叫打比方的说明方法，不仅突出了事物的特点，还增强了说明的形象性和生动性。
44、发挥想象。想象可以形象地表达出自己的思想感情，使文章生动活泼，使读者受到感染。
45、根据注释、扩词、查阅词典等方法理解文言文中每句话的意思。比如：“媪”字可以查字典，然后得知为“婆婆”的意思，“卒业”根据注释得知是“完成学业”的意思。
46、在四月初炎热的日子里，他嘴里含着那块卵石，用舌头来回翻弄着，品尝着海水的咸味和潮气。
47、(1)杏子肥菜花稀
48、②采菊东篱下，悠悠见南山。
49、(他在什么地方数星星？)
50、蜘蛛开店：原因每天蹲在网上好无聊，好寂寞。
51、问题开头。以问句开头，可以引起读者的阅读兴趣。中间围绕问题从几个方面写清楚，结尾作答，首尾呼应，文章结构完整。
52、(2)鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。
53、→有人迟到吗？有没有买爆米花和饮料？
54、永远不要让你的读者看到“XXX今天很激动”“XXX今天很开心”这样的句子，而是告诉他们，你的人物举起酒瓶，连续干了五瓶啤酒，你的人物冲到商场，一口气买了五十万块钱的东西。
55、【雨后公园的样子静态描写20字】青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
56、⑥你冬天盖的被子的部件名称：
57、“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。”这里描写的是海底世界中动物的声音。我们虽然没到过海底，但读这段话时，就像真的听到了海底动物的窃窃私语。这就是“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等象声词的作用。
58、这篇文章很容易和写家乡的文章混淆，有些同学没有注意认真审题就会写偏。从口语交际的要求来看，这篇文章主题虽然是“赞美家乡”，但是要求你挑选家乡的某一处景物来详细地写它的特点，因此在范围上来说要比“写家乡”来得窄。也就是“福州鼓山”和福州的区别。
59、我会认字(16个)
60、从山脚往上望去，只见山腰上是形势险峻的悬崖，高不可攀，灰蒙蒙的晨雾似袅袅炊烟，缠绕在山顶，山峰时隐时现。
61、()雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
62、《关于我母亲的一切》19西班牙，佩德罗·阿莫多瓦
63、任何事物都有其不同的特征。就是同一事物它的特征也随时间、地点、条件的变化而变化。处于静止不动的时候的状态和处于活动、变化时的状态就大不一样。因此，在观察时，要特别注意抓住对象的特征。例如：
64、女+良=娘(niáng)票+瓜=瓢(piáo)
65、(1)读句子，把搭配不当的词用“——”标出来，把修改好的句子写在横线上。
66、动物是人类的朋友。生活中，因为有了动物的存在而变得美妙多姿，情趣盎然。今天，就让我们走进动物王国，记录下它们的精彩与奇妙！
67、湖面平静的像一面大平面镜，没有一丝波澜。
68、同样的道理，“赞美”过了头就成了“奉承”，“详细”过了头就成了“繁琐”。这之间的分寸、界限也要掌握好。
69、①由种花的园丁想象老师的辛劳。
70、那么，就一起来学一学如何做“人物采访”吧。
71、在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的，上面还有美丽的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特别显眼。
72、平明寻白羽，没在石棱中。
73、辽宁省葫芦岛市实验二小周师羽
74、洗(xǐ)背(bēi)刚(gāng)共(gòng)
75、③在讨论会上，大家各自充分发表自己的意见，气氛非常热烈。()
76、点击阅读☛寒假预习|部编版四年级下册第9课《短诗三首》
77、高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。
78、句子训练一怎样把句子写完整
79、②用“”标出写“神韵”的句子。
80、搬(搬家)蛙(青蛙)买(购买)
81、学习非连续性文本联系整篇文本，可以借助地标指示图、立体图、文字、数据共同来理解这些提示所提供的信息，并从中发现文本中出现六个批注，前四个都是从“不可思议”引发而来，后两个批注可以把所有的信息都整合起来，归类为“尼罗河的基本情况”和“古埃及人的文明成就”两类。可以观察教材102页的地图——中间那条是尼罗河，金字塔、狮身人面像等在河的西岸。回答批注的问题可以从文字描述和地图中获取信息。
82、→看什么电影？恐怖片还是爱情片？谁选的？
83、练练字也是不错的选择。
84、把句子写通顺，还要注意合乎事理。
85、⊙一般来说写景物有几种思路，一种是以空间顺序：由远到近，由近到远，移步换景等。比如写鼓山：可以从鼓山的脚下开始写起，渐渐往上攀登的过程中依次可以看见：摩崖石刻、涌泉寺，山顶有鼓山绝美的落日和日出……比如写“西禅寺”就可以从外面开始写起，整体外观再到一步步向里面走的过程中有哪些发现？这种写法有点像导游带着游客看风景，但是为了避免记流水账，同学们要注意，所描述的事物必须要有特点，不要什么都写进去。
86、如：老师讲课用的叫讲桌。
87、运用排比。排比，就是把内容相关、结构相同或相近，语气一贯的三个或三个以上的语句连在一起。如同学们记得很牢的一段话：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这段话中接连用了五个排比句说明毫无自私自利之心是共产党人的可贵精神。运用排比，可以多方位而充分地表达中心意思，加强语势，抒发强烈的感情，以增强语言的表现力。
88、一个致力于把人生变得有趣的伪文艺女青年。
89、一步，找到大地图——古生物学→进化论
90、◊海底的动物常常在窃窃私语。
91、这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。三幅图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。
92、长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的出名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争夺，互相防守，长城修筑进入一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。自秦始皇统一天下，长城已有了零散的身躯，他不满足于现状，于是开启了一段漫长的修建之路。长城步入了一场迅速腾飞的阶段。它翻过了无边无际的黄土高原，跨过了一座又一座危峰兀立的高山，牢牢地立足于无边无垠的沙漠……
93、咪咪的四个爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着16把“银钩”，平时缩在肉垫里，捉老鼠时，“银钩”才伸出来，显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴，镶着黑、黄、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。
94、怎样观察和描写日月星辰
95、……过了一会儿，太阳涨红了圆圆的脸，向天空、青山、大地喷出了红艳艳的光芒。那晚霞不断扩大着它的范围。转眼间笼罩了一切，像铺上了一幅瑰丽的织锦。
96、“我们现在要一起来复原一个场景，我需要你来帮助我回想起当时的一切，包括XXX，XXX和XXX。你可以像秒回一幅画一样，跟我讲一下，当时是什么样子吗？”
97、①演员们的表演，受到了大家的欢迎。
98、具(jù)次(cì)丢(diū)哪(nǎ)
99、以上例段分别描绘了夹竹桃、丁香、李花、荷花、夜来香等五种花的不同形状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。例段(1)写夹竹桃随季节变化的情况：春天，“繁花盛开”；秋天“那墨绿的枝叶”“顶风傲立”。例段(2)抓住丁香花“色”和“香”的特点描绘。例(3)写的是李花，作者运用比喻、对比等手法，重点描绘了花的颜色和形状。例(4)是写荷叶的形状、姿态与香味，比喻巧妙，语句精练。例(5)抓住夜业香开花随时间变化的特点：“到了七八月份……，每天晚上伴着月亮开放”，早晨“太阳一出来，它就谢了。第二天晚上，又有一批新的花儿伴着月亮开放。”
100、蓦地：mò，不要读成“mù”。
