描写老师的四字成语
1、(解释)： 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
2、道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
3、 富贵逼人来：①指不求富贵而富贵自来。②指富贵能使他人前来靠拢。
4、黄粱梦：比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。
5、 岁寒知松柏：寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。
6、(青蓝冰水)："青出于蓝，冰寒于水"的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。(描写老师的四字成语)。
7、桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒
8、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
9、门墙桃李鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳动循循善诱德高望重
10、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
11、(拼音)： yīn cái shī jiào
12、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
13、(一字之师)：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为臻美，往往称改字的人为"一字师"或"一字之师".
14、(出处)：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”释文：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。
15、言传身教：言传：用言语讲解、传授;身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
16、 贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
17、一丝不苟、专心致志、聚精会神、勤学苦练、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉
18、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。——苏步青
19、傲雪凌霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。
20、抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助弱小的一方。
21、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
22、 无可无不可：表示怎样办都行，没有一定的主见。
23、语文本就是一个需要大量积累练习的科目，对同学们积累各项知识点的要求很高。所以，语文这门科目想要学好，同学们一定要在小学就要打好基础，在平时养成多去积累背诵各大知识点的习惯，这才是学好语文最正确的方法。
24、德高望重：德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
25、兢兢业业(jīngjīngyèyè)兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
26、释义：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。
27、无用武之地、物以稀为贵、先下手为强、小巫见大巫、
28、《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
29、马后炮、门外汉、迷魂汤、开倒车、耍花招、走过场、钻空子、吹牛皮、碰钉子
30、闭门羹：被主人拒之门外或主人不在，对于上门的人叫吃闭门羹。
31、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
32、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
33、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
34、正襟危坐：襟：衣襟;危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
35、出处：①《尚书·君陈》:"惟日孜孜，无敢逸豫。"
36、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
37、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
38、闷葫芦：比喻很难猜透而令人纳闷的话或事情。
39、料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、集思广益
40、成语释义：玲珑：伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。
41、破天荒：旧时文人常用来表示突然得志扬名。现在用来指从未有过或一次出现的新鲜事。
42、尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干诲人不倦桃李满天下良师出高徒桃李满门先圣先师良工心苦
43、怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
44、苦肉计：故意伤害自己的肉体以骗取敌方信任的计策。
45、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
