文明礼仪三字经视频
1、课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
2、秉承学校的“人格健全、学业优良”的办学目标，以“礼仪、尊重、向善”为主题，深入推进“日行一善”德育实践活动，培养学生在学习和生活中，养成自觉践行文明礼仪的意识，多方位提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造文明和谐的校园氛围。
3、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
4、晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
5、乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
6、得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”。
7、父母呼，应勿缓，父母教，须敬听。身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。家务事，力所能，公益事，宜先行
8、常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
9、大地上吹过绿色的风，队旗下飞扬我们的歌声，
10、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
11、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
12、编排：shiney | 责任编辑：黄浩 | 编审：邓显耀
13、 ——五年级组文明礼仪三字经手语诵读展示活动
14、背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
15、为培养学生良好的文明礼仪习惯，多方位提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境，天通苑学校于10月和11月开展文明礼仪伴我行主题活动。
16、不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。
17、同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。
18、升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
19、做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。
20、听人言，要专注；不插话，获友情。手势语，含义广；宜含蓄，用恰当。
21、尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。
22、要认真学习，不拖拉作业；要认真复习，不偷窃作弊；
23、“游景点，讲礼仪，乱吐痰，是陋习。禁烟区，公共地，不吸烟，常铭记。”来自蔡甸区六小的24名三年级学生，以稚嫩而整齐的声音背诵出2000余字的《蔡甸文明礼仪规范三字经》。
24、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。
25、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
26、不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
