儒林外史好段加赏析
1、那日，正是黄梅时候，天气烦躁。王冕放牛倦了，在绿草地上坐著。
2、娄家三公子在船上遇到鲁编修，鲁编修问到故乡的年景，又问近来可有几个有名望的人。三公子便说杨执中是一个品行极高的人，并拿出其诗作送于鲁编修看。
3、选一处谈谈它的作用。(4分)
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6、第五十三回 国公府雪夜留宾 来宾楼灯花惊梦(儒林外史好段加赏析)。
7、科举既然成了读书人猎取功名富贵的较好手段，八股文自然就成了文章的正宗。于是众多的封建文人，孜孜不倦地钻研八股文，其中最虔诚的八股制艺信徒当属马静和鲁编修了。
8、原来鲁编修所指“实学”是能够在八股举业上有所作为，所以反对一切诗歌词赋等杂览，把科场的考试标准当成人生的价值标准，其“八股举业”思想标准无孔不入，连其女儿也成了渊博的“八股宿儒”。
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10、《儒林外史》中塑造的马二先生，是一个为举业而耗尽终生的受害者，但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，他甚至迷信八股到这样的程度，他说：“举业二字，是从古及今，人人必要做的。就如孔子在春秋的时候，那时用‘扬言行举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄在其中’，这便是孔子的举业。……就是夫子在而今，也要念文章，做举业。断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话，何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔’，那个给你官做？孔子的道也就不行了。”马二先生是一个出入考场二十四载，依然以“生员”终身的白丁，但他仍执着的做举业的热衷鼓吹者，他“劝导”匡超人说：“古语说得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今什么是书？就是我们的文章选本了。”
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12、……胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少。”……范进唯唯连声……胡屠户又吩咐女婿道：“……你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是。”……
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15、 参考答案：“童生”的称呼与年龄无关，清人为了取得参加科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人叫儒生或童生。
16、功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处？
17、(试卷)世外+文来：2022年5月中初三语文线上考察试卷(附老梁校对答案仅供参考)
18、今夜，心手相牵，共话阅读，相约永康，不见不散。风里雨里，我们在永康等你！
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23、《儒林外史》这部小说任用诙谐幽默而又笔触尖锐的文字描述元末明初的一段考场官场趣事。故事的主人公多为民间士林人士。透过对许多民间正直儒士的倾赞和对腐朽政客的鞭棘表达了作者对现实生活的不满，和对改变如此灰暗世界的期望。
24、②陈和甫坐在左边的一席。席上上了两盘点心──一盘猪肉心的烧卖，一盘鹅油白糖蒸的饺儿──热烘烘摆在面前，又是一大深碗索粉八宝攒汤。正待举起箸来到嘴，忽然席口一个乌黑的东西，的溜溜的滚了来，乒乓一声，把两盘点心打的稀烂。
25、说道：“你在此须要小心，休惹人说不是；早出晚归，免我悬望。”王冕应诺，母亲含著两眼眼泪去了。
26、第三十回 爱少俊访友神乐观 逞风流高会莫愁湖
27、第三十八回 郭孝子深山遇虎 甘露僧狭路逢仇
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31、注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。
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33、(注释)①选家：选编八股文集的专家。②牛布衣：当时小有名气的一位诗人。③马纯上：一位浙江选家，曾在匡超人落魄时慷慨相助。
34、汤知县赶忙叫人换了一个瓷杯，一双象箸，他还是不肯，直到换了一双白颜色竹箸来，“方才罢了”。汤知县见他居丧如此尽礼，正着急“倘或不用荤酒，却是不曾备办”，忽然看见“他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”，心才安下来。真是“无一贬词，而情伪毕露”。
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36、严贡生横行乡里，拦人猪、讹入钱，被告到县在外。弟弟严监生有万贡家对，却生性各、临死还嫌多点了一盏油灯。
37、一日王氏对赵氏说："我若死了，就把你扶正做个填房"，赵氏听了忙把严监生请来，把奶奶的话说了。第二天严监生叫二位舅爷来说定了，并要趁王氏眼见让他俩"同拜天地"。
38、讲学问的只讲学问，不必问功名；讲功名的只讲功名，不必问学问。若是两样都要讲，弄到后来，一样也做不成。
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40、宁欺白须公，莫欺少年穷，终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。
41、①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
42、本回接上回写严贡生告状不赢，跑到周学道处寻求帮助。当时周学道已升做国子监司业，因不认识他而拒绝接见。倒是热情接见了随后递上手本的范进，并给了他很多帮助。范进成为山东学道后，为报老师的恩德特提拔老师的门生荀玫。荀玫次年录科，又取了一。到省试，高中了。匆匆进京会试，又中了第三名进士。后来与同乡王惠一齐转了员外。一日，荀玫家人报丧来了，说他母亲已经过世。荀玫立即要递呈丁忧，可是王员外制止了他，要他想办法隐瞒了这件事，好应考。最终因无法隐瞒，王惠陪同荀玫回家葬母。事毕，王惠回京取了。
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46、 (几出戏，“加官”、“张仙送子”、“封赠”，连后加的“三代荣”，都合着鲁编修的心意，大事已毕，心满意足。不巧出两件臭事，一件老鼠弄污了新郎的大红服，一件破鞋砸了算合婚的台面。六碗粉汤，两碗喂了狗，只才上四碗，鲁编修和二公子外，正递到陈和甫桌上，又喂狗了。鲁编修场面上虽不好爆发，心里清楚这是不吉利的兆头。那配合一点不差的八字，那精选的黄道吉日，被一鼠一鞋，撕扯成了笑话。)
47、C．知县嫌恶，批状纸要拿严贡生。D．有心寻访，范学道视学报师恩。
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50、 (蘧公孙见过礼，把盗用王惠的诗集拿出来，谦称“小子无知妄作，要求表叔指点”，实着厚颜。娄公子将此书只“略翻了几页”，便不想细读，与对杨执中那首诗态度迥异。王惠诗，求功名者诗也，娄公子视之粪土，鲁编修偏会喜爱。娄公子对蘧公孙，到底评出鲁编修“俗气不过”的心里话。)
51、文中画横线的句子采用了什么描写方法？作者为什么要这样写？
52、目前，一至七区和第十区已满员。第八区民族区群号：308134406(非民族区教师勿加)，语文永康群号：2793148欢迎各位老师加入QQ群。
53、(5)对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
54、2022中考语文押题作文：《疫情中的感动》(共3篇，可打印)
55、 (突兀横插一笔醉汉，调侃下热盼的心情。当初娄公子以为杨执中到访，也有类似的一瞬失落。醉汉是杨执中两个傻儿子之赌输了，喝醉了，回家“问母亲要钱再去赌”。试问这赌资、这酒钱从哪里来?见他劈头直往母亲来要，想必是母亲惯给的，看她偷撕鸡腿、盛大碗饭便知偷着溺爱，已非偶然。老妪的钱又哪里来?家里饭都揭不开锅了，儿子赌钱、饮酒，当老子的就不过问?思来想去，杨执中弄丢盐商的那七百两银子，原也不冤枉，恐怕不似书呆子疏于管理那么简单。傻儿子抢着要吃，杨执中打也没用，道出娄府名号来，居然傻儿子被镇住，酒也醒了。可知这一家，傻不傻，呆不呆，各自心里藏着小九否则靠擦铜炉，能熬得过几日?)
56、彼此争论一番，秦老整治晚饭与他吃了；又暗叫了王冕出去向母亲要了三钱二分银子，送与翟买办做差事，方才应诺去了，回覆知县的老师。
57、前情提要：牛布衣临死前将自己的两本诗集托付给了一名僧人。机缘巧合，一位名叫牛浦郎的读书人得知了此事，他用__________的方式从僧人处得到了诗集。
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59、边读边走，你和小明走过了“赏心亭”“燕子矶”“清凉山”“雨花台”等，越发喜爱南京。于是，你写一首小诗献给南京。(诗作不超过六行)
60、第23回：牛玉圃去万家时，道士向牛浦说了万雪斋的底细。万雪斋原是盐商程家的管家，后来自己做生意发的家，因此最恨别人提起此事。牛浦向牛玉圃说如果在万雪斋面前提起程明卿，就会要挟住万雪斋而得到更大好处，不料引起万雪斋的愤怒，将牛玉圃赶了出来。
61、 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
62、(丙)匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”
63、初中语文|初中语文出色作文：《追梦路上一直有你》(4篇，附电子版)
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67、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
68、 欧也妮·葛朗台，是巴尔扎克作品中的一个吝啬鬼形象，就在他咽气时，当牧师拿着金色的十字架为他祈祷时，他竟然睁开眼睛，用手去夺那十字架，把吝啬鬼的形象刻画得淋漓尽致。
69、一次知县路过，见到匡超人辛勤读书，很是赏识，自助银两命其去考试。结果连续考中，直至中了举人。
70、(初中语文)七八九年级易错字词汇总(六册全)
71、在作为“医二代”的作者看来，医生这份职业乃是“至柔至刚”的存在。在两段主体叙事的段尾设置总结性的语句，分层点题，条理清晰。其中，破折号在暗示前后句因果关系的基础上也做到了表意的递进，唯有至柔，方得病患之健康；唯有至刚，可于桎梏见希望。此处标点并非为用而用，使得细节更加完备清晰，不可多得。
72、这一回小婿再去，托敝亲家写一封字来，去晋谒危老先生。他若肯下乡回拜，也免得这些乡户人家，放了驴和猪在你我田里吃粮食。”
73、(高中)作文题目分析之“志高”与“志小”(附出色例文)
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