足智多谋诡计多端造句
1、理直气( ) 难以( )信 ( )口不提
2、反义词：束手无策,愚不可及,一筹莫展,不可奈何,冥顽不灵,愚昧无知(足智多谋诡计多端造句)。
3、五年级语文上册第三单元知识点，附练习题及答案
4、《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。
5、那些试图诽谤小野，将小野丑化为一个诡计多端的人，发现“龙女”一词正合他们的目的，并且他们似乎从来没有不愿意运用这一术语。
6、前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时国家形势的看法。“风雷”比喻社会变革，“万马齐喑”比喻当时举国上下死气沉沉的局面。
7、天空的云彩中，突然冒出一片白，它好似一架飞机，又仿佛一只大鸟。
8、联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。就这样，我有了一本长篇小说……
9、全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 ( )
10、碧 煌 剔 透 情 意 居 业 之 秋 失 所
11、〔解析〕本题考查运用恰当的写法把画面写具体。要想把画面写具体,可以添加表示静态或动态描写的语句,或者添加适当的修饰或补充说明的语句。本题可以抓住关键词语“燃”,从火烧云的形状、
12、我长十六厘米，宽四厘米，高二点八厘米。我的衣服都是铁皮做的。上面还有美丽的图案。都有聪明的喜羊羊，可爱的懒羊羊。喜羊羊拿着一个青草蛋糕，懒羊羊正走着，口水都流了出来。喜羊羊仿佛在说：“这里有美味的青草蛋糕。”懒羊羊慢慢地走来，“口水直流三千尺”呐！喜羊羊的旁边还有美丽的美羊羊、强壮的沸羊羊。
13、用诡计打倒一个英雄是小人，用诡计打倒一个小人却是英雄。
14、本题考查文学常识。正确的答案应该是“为了提高阅读的速度，我们在读书时要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。”
15、如果有一个人作恶多端，方圆几百里的人都怕他，我看不顺眼一斧子劈死他，也是要判刑的。韩寒《出发》
16、他生前就是个作恶多端的坏小子，临终之时给我这封信，就是希望我早点下地狱去陪他!
17、部编版五年级语文上册1-4单元生字组词，收藏起来！四大名楼、四大名园、四大古都……最全的“四大”文学常识你都了解多少？
18、“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”
19、我这个人有点自知之明，幸亏没有接受这次任务，不然的话肯定要出大问题。
20、除此之外，由于你足智多谋怎么造句相信你很有能力而且足智多谋，你就发现迎接新的挑战或者探索新的领域是多么困难。
21、
22、人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行！
23、他们坚持不懈，足智多谋，很狡猾，大凡在业务上必须懂得的事情，他们都完全精通。
24、所有的出色选手都清楚在面对穆雷之时，进攻就是较好的防守，穆雷打球时诡计多端，而且牛皮糖式的多拍拉锯打法使得他很容易获得破发机会。
25、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
26、“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?
27、答：(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
28、(2)示例:家破人亡流离失所国泰民安民不聊生
29、《落花生》和《白鹭》在描写事物时，都运用了对比的方法。( )
30、成语释义：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
31、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜汇西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
32、国泰民安:泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。
33、圣经明确地宣布，因为这两个城市作恶多端，它们将来都要受惩罚，但是受惩罚的方式是不一样的。
34、他的足智多谋让人佩服，他的忠心耿耿让人感动。
35、(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来。
36、这位足智多谋的老人对我们两个无依无靠的外乡人的关切使我为之感动。
37、小李是个诡计多端的家伙,我们对他真是防不胜防。
38、诗( )画( ) 安( )乐( )
39、温和：(形容气候)昆明气候温和，不冷不热。(形容性格)妈妈说话的语气总是那么温和。
40、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
41、萨达姆的落网对建立一个自由的伊拉克至关重要，这标志着萨达姆本人以及那些在他的名义下作恶多端、疯狂杀戮的人已经走到了尽头。
42、②臭名远扬、诡计多端、哀鸿遍野、民不聊生、家破人亡、流离失所、处心积虑
43、《示儿》、《题临安邸》、《己亥杂诗》这三首古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。( )
44、壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)
45、
46、“妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”
47、他足智多谋，很善于分析形势，为人出谋划策。
48、 表现了母亲对儿子的依赖和不舍。 B 陪伴是真情的告自，是最深的爱。但物质是生活的基础。文中的儿子为了工作不得不把母亲放敬老院，他也是情不得已的。
49、〔解析〕这道题考查的是分析画面上小道具的作用。解答这类题时,可以把所给选项放入画面分析,和画面及作者意图最贴近的就对。本题中A选项不对,喂牛用这样的工具不现实。B选项接牛奶似乎有道理,但用这样小的工具接牛奶也好像不太合理,况且在这个图上画了一双筷子,纯属多余。C选项没有任何道理,没有实际用意大可不画,装点的话这里用一只碗、一双筷子也不伦不类。而D选项的说法比较符合作者的创作意图,应该是最合理的了。
50、示例：爸爸，这样做是不对的，既然我的身高已经超出了优惠高度，就该遵守规定，这样既不会扰乱秩序也能展示自己的原则，做一名诚信的公民。
51、( )马乱 民不( ) ( )失所
