1、B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
2、兔：不要漏写最后的点。
3、妞妞一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。
4、大象为什么说“人家是人家，我是我”？
5、自由自在自吹自擂自言自语
6、弟弟拿着扫()帚和簸箕在卧室扫()地。
7、红木不沾边的白扇子就是DIY书法，空白涂鸦扇，这样的扇子在上面写书法还能变成一把扇子，扇子还能拼在一起。这个不用，你只需在它的空白处写上或涂上你认为是好看的文字或书法就行。你可以从上到下写也可以从左到右写。这个完全可以，你可以任意书写
8、【扇子似的耳朵仿写】一(家)商店一(个)招牌一(条)蜈蚣一(头)老牛一(根)竹子一(对)翅膀一(片)叶子一(条)毛虫一(间)小木屋一(块)牌子
9、课文22《小毛虫》微课、知识点、练习
10、示例：较为可靠安心平安商店商人商量整个整体整理
11、自(言)自(语)一(心)一(意)笨(手)笨(脚)(生)(机)勃勃(尽)(心)竭力(与)(世)隔绝(色)(彩)斑斓牛虎之力
12、二年级语文下册一单元：口语交际《注意说话的语气》课文讲解
13、大象的鼻子好像一根水管，大象的耳朵好像两把大扇子。
14、二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》知识点+图文解析
15、大象的话：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
16、每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
17、阅读训练|看图写话|必背课文
18、第二单元知识点练习及答案练习题及答案一
19、比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
20、二年级语文下册：第1课《古诗二首》知识点+课文解析！
21、短文共有个自然段。
22、正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
23、这个是比喻啊，主要是我没看懂你的题目的意思额。是不是这个意思，“秋天来了，飘落的银杏叶像小蒲扇，在天空中飞舞”。如果觉得我的答案对您有用，请点有用吧。希望我的回答能够帮助到你，@火星酒窖，一时间回答你，谢谢支持。
24、词语扩展：(ABAC式)
25、课文14《小马过河》同步练习
26、小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病？它的说法对吗？
27、读“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话的时候，我们应该用()语气。
28、(扇子)(快慢)(机遇)(兔子)(平安)
29、给下面的汉字注音。
30、23《祖先的摇篮》微课、知识点、练习
31、示例：我觉得每个动物的耳朵都有自己的特点，并不是多数人的耳朵都是竖着的就必须保持一致，应该选择适合自己的。
32、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
33、“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”出自教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第19课的课文《大象的耳朵》，课文赏析：
34、示例：亮晶晶金灿灿轰隆隆尽心尽力不见不散自由自在小心翼翼白发苍苍议论纷纷
35、因为大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
36、第14课《小马过河》图文讲解
37、二年级下册语文口语交际《图书借阅公约》图文讲解
38、舞：wǔ(舞蹈、跳舞、挥舞)
39、他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？
40、羽(羽毛)偶(偶然)免(免费)取(争取)
41、《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象因为小兔子，小羊，小鹿，小马，小老鼠都认为它的耳朵耷拉着是出毛病了，大象也开始怀疑自己的耳朵真的有问题，于是它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进他的耳朵里，吵得他又头痛又心烦，他又把耳朵放下来的故事。
42、《语文园地二》同步练习写话同步练习
43、(1)小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。()
44、金鱼有一双眼晴，像黑宝石似的鼓鼓的。
45、这句话是比喻句，把金鱼的眼睛比喻成黑宝石一样鼓鼓的。
46、lù(露脸)hē(喝水)lòu(露出)hè(喝彩)
47、快慢(màn)似的(shì)扇风(shān)
48、大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。
49、给下列加点字正确注音。
50、课文17《如果你在野外迷了路》同步练习
51、口语交际《推荐一部动画片》、我爱阅读《李时珍》
52、小学二年级语文《量词》大全，较新最全整理，替孩子收藏一份
53、最zuì(最后)(最多)(较佳)(最红)
54、一单元知识点练习含答案
55、大象又不安起来，他自言自语：“是不是我的耳朵真的有毛病了，很难看？我得让别人不要笑我。”
56、简单——容易匆忙——急忙周围——四周新奇——好奇笨拙——粗苯牢固——坚固
57、原句“大象有一对大耳朵，像扇子一样耷拉着”运用了比喻的修辞手法，把大象的耳朵，比喻为扇子，仿写句子可以有：
58、【扇子似的耳朵仿写】水里玩耍的孩子好似(sì)神仙一样，又像个小兔子似(shì)的，在水中蹦蹦跳跳。
59、二年级语文下册《语文园地五》知识点+图文解读
60、你觉得大象应该听取其他动物的观点吗？说说你的想法。
61、除了美丽的雕像以外，丹霞山上还有各种各样的花，美丽极了。有的像展翅欲飞的凤凰；有的像分枝的鹿角；有的像喇叭一样；有的花心吐了出来，好像在和我们招手呢！
62、小兔子觉得自己的耳朵是竖着的，看到大象的耳朵耷拉着，就认为大象的耳朵生病了，他的判断是错误的，因为各人有各人的特点，不能说他跟自己不一样，就是有毛病。
63、他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。
64、大象遇到了哪些动物？大象的耳朵与这些动物的耳朵有什么不同？
65、大象啊,你的耳朵怎么拉下来了?()
66、42把小石子衔到井里,使水位上升
67、在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
68、大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。树上的苹果红艳艳的，像一个个小灯笼似的挂在枝头。草叶上晶莹的露珠，像一颗颗钻石闪烁着耀眼的光芒。
69、这件事()明明才能做好。
70、可是大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
71、在括号里填上正确的语气词，在□写上正确的标点符号。
72、今天王老师就为同学们准备了部编版二年级下册语文课文19《大象的耳朵》知识点+图文讲解，孩子预习用！
73、如，“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。
74、上下滑动点击标题查看内容
75、我家养了一只可爱的小花猫，它给我带来了很多快乐。
76、默写小达人|默写日日清
77、慢慢——(渐渐)一定——(肯定)经常——(常常)
78、小白兔说：“咦，大象(啊)，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
79、竖——(横)一定——(未必)不安——(安心)
80、书蕴含有许多的知识，像一位无声的老师在我们困难时帮我们解答疑难问题。
81、小运动员们在足球场上()地奔跑。
82、(散步)随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)
83、猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
84、根据短文内容，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
85、烦：fán(烦恼、烦躁、烦闷)
86、慢()兔()根()痛()
87、大象的耳朵像两把大蒲扇。
88、孔雀的尾巴像一把美丽的花扇子。鳄鱼的尾巴像锯子，可以捕猎食物。牛的尾巴像鞭子，可以驱赶蚊蝇。猴子的尾巴像条绳子，勾着树干到处跳。松鼠蓬松的尾巴像一把小雨伞，可以遮风挡雨。燕子的尾巴好像一把小剪刀。啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。鱼儿的尾巴像裙子。鸭子的尾巴像小木船的船尾。猴子的尾巴像一根棍子。小狗的尾巴像扫把。小兔子的尾巴像棉花。马的尾巴像拂尘。猴子的尾巴像绳子，可以套东西。公鸡的尾巴像一把好看的蒲扇狮子的尾巴好像─条绳子。松鼠的尾巴像降落伞。小兔子的尾巴就像一个圆圆的小绒球。小猫的尾巴像未吹散的蒲公英。
89、最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
90、☟教学视频+知识点+图文解读+练习测试
91、扇(电扇)慢(快慢)兔(兔子)扁(扁担)漫(浪漫)免(免费)遇(遇见)根(树根)卖(售卖)偶(偶然)跟(跟头)买(购买)店(商店)决(决定)终(终于)踮(踮脚)决(口诀)咚(叮咚)换(交换)期(期末)蛙(青蛙)唤(呼唤)欺(欺负)挂(挂画)倒(倒车)籽(菜籽)破(破坏)到(到来)仔(仔细)坡(山坡)织(织布)消(消失)般(一般)知(知识)悄(悄悄)搬(搬走)抽(抽水)纺(纺织)编(编排)油(油菜)访(访问)遍(一遍)痛(痛苦)失(失去)桶(水桶)夫(夫人)
92、例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
93、扇shàn(扇子)shān(扇动)
94、找出文中的一对反义词。
95、慢màn(慢慢)(慢走)(慢热)(慢性)
96、二年级下册《语文园地二》知识点+图文解读
97、写出下列句子的言外之意。
98、阅读短文，回答问题。
99、例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
100、sì(似乎)shàn(扇子)shì(似的)shān(扇风)
