一两句尊师的名言
1、喜欢散文精品集《乡路引我回家》的朋友可以在“喜马拉雅”上听朗读录音了，已经更新到十六篇了，一种听觉上的盛宴——
2、(祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。永远快乐！)
3、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
4、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
5、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
6、(师之传道解惑，民之尊师重教，国之兴旺发达。那些尊师名言警句)
7、完成伟大的学业与伟大事业之较高心情，在敬爱自然，敬爱社会，敬爱人类的历史与文化，敬爱对此一切的知识，敬爱传授我此一切的知识的师友，敬爱我此立志担当继续此诸学业与事业者之自身人格。
8、留下“若得水田三百亩，这番不做猢狲王”两句诗词，似乎也映照了秦桧转变立场的朝廷生活，那么，你是怎么看待这千古名句的？
9、为什么“桃李”在象征师生关系时会有上述两重含义呢？我想，这其中可能蕴含了很深的哲理。教师就像是桃李之树，而出色学子就好似桃李结出的果实。“青青园中葵，朝露待日晞。”桃李虽然朴实无华，但却能开出鲜艳美丽的花朵，结出丰硕甘甜的果实，这是一种无私无言的奉献。更重要的是，当桃李的果实撒播在地下，春暖花开之际，果核就会破土而出，长出新芽；经过日晒甘霖，春去秋来，就可以成长成才，结出新的果实；新苗可能比原来的果树更有生命力，长得更为茁壮。由此，师生关系便可用桃李之树和桃李之果的关系来比喻，古人上述的双重含义可以从这个角度来理解。
10、事师之犹事父也。——吕不韦与其组织的门客《吕氏春秋劝学》
11、据传，唐代的时候狄仁杰拜相，曾向武则天推荐了十几个人才，这些人后来都受到重用。于是有人夸赞狄仁杰：“天下桃李，悉在公门矣”！这句话也就是“桃李满天下”的雏形。而白居易的这首诗则最早的直白道出了这个名句。
12、圭斋路旁。文庙两边。算学馆前后。教育地位，文化底蕴，师道尊严。三合显而著。从文化生态、学校“风水”上看，还有比浏阳一中更美的中学校园吗？可能有吧，只是我还没见到。
13、师傅！永远的师傅！师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
14、的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基
15、没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也毫无意义。——曲格平
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
17、(没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。)
18、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——
19、全诗辞句平易自然，纯用白描，景美情深。《唐宋诗醇》：自然深秀，似王维集中高作，视孟浩然《寻梅道士》诗，华实俱胜。
20、师哉！师哉！桐子之命也。——(汉)杨雄《法言·学行》
21、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。
22、小舟朝广陵驶去，明月照着征虏亭。远望山花如美丽的绣颊，江上渔火像点点的流萤。
23、(人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。)
24、 一个不有名的三流诗人，写出了千古名句，连纳兰容若都爱不释手
25、(谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。)
26、(秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。)
27、?师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
28、在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅描写了一位表面严厉，事实上却不失慈祥的私塾先生，这位老先生的姓名叫寿镜吾。寿镜吾是一位“质朴，博学”的长者，在文学上和思想上都给了鲁迅不少的启发，鲁迅对他一直都很尊敬。外出求学期间，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿先生。在东渡日本留学后，他经常写信向寿老师汇报自己的学习情况。后来奉母命从日本回绍兴办婚事，鲁迅仅在家中停留了四天，仍然抽时间探望了寿先生。在尊重师长方面，鲁迅先生是我辈的楷模。
29、求学与做人，贵能齐头并进，更贵能融通合一。
30、10(您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。)有关尊师的名言警句学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
31、青年在湖南一师范求学时，徐特立是最受他敬重的老师之一。解放后，有一次邀请徐老到家里吃饭。上桌前，徐特立谦和地说：“你是全国人民的主席，应该坐上座。”却回答说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。”这件事虽然小，却折射出对老师的深情和爱戴，他们师生之间的真挚感情，值得我们学习。
32、(教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。)
33、(岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。)
34、(做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。)
35、蚕一直吐丝直到死,蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。现在普遍表现的意思，歌颂老师等辛勤工作的人的辛苦工作、默默奉献的精神。
