关于鼓励教育的名言
1、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
2、对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。
3、 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
4、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
5、1你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
6、难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
7、 正中眉心的子弹是温柔的。(如伤害不能抑制，请试着将伤害以最快的方式完成。)(关于鼓励教育的名言)。
8、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
9、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
10、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
11、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
12、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
13、Try to think of yourself as a child.
14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
15、希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量()。——法拉第
16、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。
17、我渴望随着命运指引的方向，心平气和地没有争吵悔恨羡慕，笔直走完人生旅途。——魏尔伦
18、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最臻美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
19、朋友这种关系，最美在于锦上添花；最可贵，贵在雪中送炭；朋友中的优质，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。
20、我把我整个灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。
21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
22、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特
