宽容的名人简短事例20个字内
1、有一次，去一个理发店理发。理发师理完头发，正在给刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，锋利的胡须刀立刻在总理的脸上划开了一道小口子。理发师见到把的脸刮破了，十分紧张，又感到很愧疚，双手都不知道放在哪里好了。令人没想到的是，边让人处理胡须刀划出的伤口边和蔼地对理发师说：“没事没事，这不怪你，是我的问题，我咳嗽没有提前跟你讲，你在给我刮胡须，也不知道我要动啊。”
2、遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)
3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。——《把梦想带给花季》(宽容的名人简短事例20个字内)。
4、这是一篇半命题作文。注意题目的句式“以……为……”，表示行为的对象或方式。其实还隐藏了一半的意思。如，题干中“以笔为舟，书写了山水诗路”；“以书为舟，邀游知识海洋”；“以梦为舟，创造太空神话”。隐藏的这一半表示行为的目的，写作时要扣住这一旨意。舟，本义：船，能载人到达彼岸。按题干中提示，“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。那么，本文可写的对象和内容就更宽泛了，横线处可填的词语就多了。如，“以笔为舟”“以书为舟”“以梦为舟”“以勤奋为舟”……总之，所填的内容可以是具体的、也可以是抽象的。另外，虽然文体自选，但这篇文章更适合写成抒情性散文。
5、表面上是指在父亲的引导下，我一步一步地走下了悬崖。实际上是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，定能战胜一切困难。
6、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
7、中国最后的大儒梁簌溟先生说：“未来的世界会好，我不对人生的未来持悲观态度。”“文革”的时候，梁漱溟住在小红井胡同，每天早上被罚扫马路、扫厕所。梁漱溟扫得悠然自得，扫完之后到护国寺的华清池先去泡个澡，到北海公园打一趟拳。
8、一切的一切只是为了证明，兴趣对我们是多么重要。有了兴趣的同时也要为它不懈努力奋斗。有了兴趣才会专心的去做事情，才会做好每一件事。
9、《顶碗少年》作者(赵丽宏)，文中少年次顶碗。
10、鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。
11、崖(悬崖)涯(天涯)尊(尊敬)遵(遵守)录(目录)碌(忙忙碌碌)
12、是啊，这一景一物，一山一水中藏着的为人哲学、处世之道、做事态度的学问，让我们终生受益啊。现代快速的生活，让我们来不及停留，有时候，我们需要停下来，去聆听、去观看、去思考人生的学问。
13、《学弈》告诉我们( )。《两小儿辩日》中两个孩子( )，孔子( )。
14、在不确定中生活的人能比较经得起( )，会( )出一颗( )的心。
15、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯出名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。出名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
16、当众多的掌声响彻赛场，伊辛巴耶娃，这一撑杆女王，再次面对成功绽放她芬芳的笑靥。她如玫瑰般美丽盛开之时，谁又曾知晓她曾面对着一个体操赛场黯自神伤？身高的突增使她被迫与体操告别。可她选择了一个更适合自己的领域，从此一根竿，一个绝美的女子，演绎着体育王国的一个童话，和她的名字一起，摇曳在无比绚丽的人生顶端。那一方舞台，回报她的，不仅是名利，还有一种来自生命底端的至臻欣喜。
17、“文化大革命”时，沈从文是“重点打击对象”，“红卫兵”派他去扫女厕所。这对一个文学家来说是天大的羞辱，但沈从文却平静地说“组织在zz上不信任我，但在道德上还是信任我的”。于是，我看见了那张脸，平静中带着坚毅与乐观。有一次，沈从文被多年好友告了密。当他得知消息时，没有像人们预想的那样捶胸顿足，感叹人心险恶。他平静地笑了笑“没什么大不了的。他那人，是会这样的。”我又能看到那张脸，平静中带着宽容与释然。
18、宋(sòng)人 解释(shì) 触株(chùzhū) 耕(gēng)者
19、有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。
20、华为公司成立28年来，坚持只做一件事，在一个方面做大，坚定不移地只对准通信领域这个“城墙口”冲锋，最终在大数据传送上领先了世界。对于今天的成功，任正非这样说：“我们公司楼下有个交易所，买股票的人里三层外三层包围着。我们楼上则平静地像水一样，都在干活。我们的成功要总结的话就是‘傻’，不把钱看成中心。中心是理想。”
21、那是在一个冬天的早晨，寒风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬的飘着。弟弟嚷嚷要喝热豆浆，我无奈的换上厚厚的大衣，出门买豆浆。走在大街上，刺骨的寒风便向我吹来，钻进我的衣缝里。我不禁缩了缩脖子。街上的人屈指可数。
22、劲(使劲)颈(颈椎)珠(珍珠)株(株连)熬(熬粥)傲(骄傲)
23、精致典雅的一句话，我百读不厌。这句话可以用于“豁达”“修养”“心境”等主题，写作文时，可以这么用：“人生在世，心境宽才能天地宽，心中光明，路上才不会黑暗。否则，即便岁月本长，忙者也会自促，即便风花雪月本闲，扰攘者也会自冗。由此可知，不断调整心态，保持乐观豁达的人生观，才能让心空风轻云淡，湛蓝如洗。”
24、有一次，左宗棠很不满地问身旁的侍从："为何人都称“曾左”，而不称“左曾”？"
25、春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……
26、有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当.
27、花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树
28、古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀
29、有时候，社会应当对学生的“不务正业”宽容一点，那正是他们在学校教育和家庭教育之外，自由成长的一种重要方式。华南理工大学一群爱好种植的大学生把时间花在土地上，与有些“low”的蔬菜瓜果打交道，坚持了数年并还将坚持下去，可见不是突发奇想，而是有自己的想法的。现在的学生，考高分者易得，“有自己的想法”却更值得珍视。
30、适用于“主动行动”“积极进取”等主题。比如，写“人生要拒绝守株待兔”时，可以这么用：“与其被动适应，不如主动改变。这个世上从来就没有什么本该如此，只有被动接受的人，才会给自己设置禁区。而主动行动的人，深知等风来不如追风去的道理，会从眼前着手，一步步行动，若登高必自卑，若涉远必自迩。”
31、包容，原谅，不计较。《宋书·郑鲜之传》：“我本无术学，言义尤浅，比时言论，诸贤多见宽容。”
32、本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
33、这句话看上去悲观，其实引用时只要略加修饰，就可以变得乐观。比如，我写“坚强”主题的范文时，会这么用：“纵然时间带着明显的恶意，在我身上缓缓流逝，我依然秉持着一颗坚强的心，走过坎坷和挫折，走向美好和希望。”
34、青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的独立。从上初中起，我就开始住校，度过了最初那段打饭都不知道自己饭量、睡觉都不会铺床、洗脸要自己打水、洗衣要自己动手的“困难”时光，我现在独立生活的能力越来越强。现在我不光能把自己照顾得好好的，还能帮爸爸妈妈分担家务。
35、吴望尧，浙江金华人。40年代在越南经商，抗战胜利后到台湾，继续从事商业。后旅居洪都拉斯。50年代开始文学创作，曾创设台湾现代诗奖。主要作品有诗集《灵魂之歌》、《玫瑰城》、《地平线》，散文集《自由的悲剧——写给年轻的一代》、《越南沦亡琐记》、《阮氏娥——写给年轻的一代》及《吴望尧自选集》。其作品曾获台湾文艺基金会特别创作奖。
36、从某个角度来说，社会上对此有质疑之声，也正提醒我们应当反思教育的本质究竟为何。从开荒种植中体会自然之美，锻炼出独立能力，学会应对各种困难，把自己的梦想通过双手变为现实，不正是一种较佳的学习和成长吗？
37、不假思索——用不着想，形容说话做事迅速。
38、(8)半包围结构：过、这、边、居、床、远、连、座、病
39、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。
40、《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
41、审题：我们要先补充题目，题干要求我们选择以为最想感谢的人，写一封信，所以我们需要补充的内容只能是人，可以是父母、老师、同学，甚至是在疫情防控下，战斗在一线的医护人员等等，都可以是我们补充的对象。同时，我们还需要注意，题干要求我们写的是致谢信，所以在行文时需要正确使用书信格式，务求规范。称呼、问候语、正文、结束语、署名和日期都要齐全。在行文过程中要始终把握好“谁读信”“为什么写”“谁来写”“怎么写”等问题，注意与收件人的交流对话，情感语气要真挚，遣词用语要恰当得体。
42、这篇文章能成为一篇出色的作文还在于，你用心地体会生活，那些事情虽然细小，却把父母对于子女的骄傲、担心、付出都体现了出来，老师也希望你能够继续保持这样的赤子之心，善于从生活中的小事中以小见大，发现生活中的真善美，这不单单有利于你的作文创作，更重要的是，对你的性格、成长，乃至以后的人生经历都会有积极的作用。
43、酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 创(chuàng)造
44、每天都会有令人感动的事发生在你的身边，只要留心观察，还怕不能找到吗？(结尾篇末点题很好，反问手法引发读者思考)
45、我在这时与先人的思维碰撞，在他们宽厚的肩膀上眺望斗转星移，在与他们的谈话中自我生活，在倾听时了解世界的曼妙与多娇。当时间从我的指缝间偷偷钻过，我也依旧会记得这场酣畅淋漓的旅行，浪漫多变地方风光。
46、主要内容 本文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
47、①让母亲嗅到花香②投影到母亲读的书页上③跳到母亲面前变成孩子
48、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
49、出名词作家乔羽，偕夫人做客《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么方法吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人抢答：“我是四个字，一忍再忍。”
50、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
51、初一时，您带了我们班的语文，你总是要求每节都有10分钟的练习写字。说心理话，我是不以为然的，都信息时代了，写好字有您说的那么重要吗？更重要的是我的握笔姿势远远达不到您说的要求。每次练习写字时，您走过我的身旁，我总是找出各种理由不写，可终究是逃不过你的法眼。每过一次你都示范一次，然后走开。我也试了好多次，我那横着的握笔姿势依然无法有所改变。你又一次示范时，我无奈的望着您，沮丧地摇头，我请求你放过我。您没有批评我，而是用你那温暖的手轻拍我的肩膀，低头轻声对我说：“我相信你，你能行！”然后握着我的手示范。试了几天，我那90度的手腕依然没有改变。我知道这样的写字姿势不好看，当然字也不好看，可真没办法了。
52、《赫尔墨斯和雕像者》寓意：爱慕虚荣、盲目自大的人反而不被别人重视。
53、山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放
54、心理活动：我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。……啊！它在这里，原来不再昨天的地方了。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！最令人开心的是下雨天，越是倾盘大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店呆下去。其实，我的心里高兴地喊着：“大些！再大些！”
55、中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔较高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
56、精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠
57、八宝山革命公墓一号厅外，“沉痛哀悼阎肃同志”的横幅挂在中央，庄严肃穆；两侧挂着一副挽联，“文坛泰斗，满腹经纶，巨笔生花，花鲜秀中华；时代楷模，一腔赤诚，大德流芳，芳馨沁人间”，大厅中央是阎肃的遗像。照片中，他手托下颏，望向前方，目光依旧那么明亮，笑容依然那么温馨。
58、大爱这句话，写作文真的百用不厌。比如，写2019年全国卷1高考作文的范文《用劳动点亮成功的火花》时，我是这么收尾的：“同学们，最后我还想说，我们的使命是平整土地，而非焦虑时光，你去做三四月份的事情，到八九月自有答案。那么，请热爱劳动，从自我做起吧，在生命所有的季节播种，喜悦存在于劳动的过程中。以汗水浇灌天赋的芳华，用劳动点亮成功的火花，如是我铭，亦如是我愿。演讲到此结束，谢谢大家！”
59、心：忘、想、思、念、忠 足：跟、跑、跳、跃、跌 雨：雪、霜、雾、露、雹
60、改写句子(把被句，调换语序，修辞句) 扩句、缩句(3删1保留)
61、请以“________的风景”为题目，写一篇文章。
62、放心“油条哥”刘洪安，西安爱菊粮油工业集团的当家人贾合义，种“良心菜”的农家女林水英，让孩子喝上放心奶的王景海，“傻子”粮油店店主曹伟……他们在一根葱、一袋奶、一粒米、一个馒头、一块姜中“斤斤计较”，有良知，讲良心，打破无奸不商的怪圈，守护中华民族代代传承的美德。
63、《北京的春节》，作者(老舍)，原名(舒庆春)，字(舍予)，代表作有(《骆驼祥子》)，选自小学课本的有(《养花》《草原》《猫》)。
64、洒(洒水) 弯(弯曲) 匹(一匹)
65、疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。
66、《独坐敬亭山》(唐 李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
67、该包饺子了，妈妈给我做了我较爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。
68、阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。
69、西汉刘向《说苑》“复恩”篇中记述了一则“绝缨会”的故事，大意说：春秋时期，楚国的楚庄王有一次大宴群臣，突然，殿内灯火熄灭，一人趁机在暗中拉扯庄王美妾的衣裙，这个有心计的美人顺手把此人的帽缨扯下来，然后请求庄王举火点灯，捉拿断了帽缨的人，楚庄王拒绝了美妾的请求，并说：寡人赐臣下酒筵，使别人喝醉失去了礼仪，怎么能因此而伤害部下呢？于是命左右传令：今天筵请群臣，大家都把帽缨摘下，不绝缨者便不算尽欢。于是赴宴者百余人全都扯去帽缨，然后点亮灯火，尽欢而散。
70、我的理解：这句话是全文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非只是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
71、山中人不信有鱼大如木，海上人不信有木大如鱼。(《颜氏家训》)
72、选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。处在青春期的你，会失意，会迷茫，会有一种莫名的忧伤。这时，总会有一些人或一些物给你以真挚的温暖。有时，是父母；有时，是朋友；有时，是老师；有时，是墙角的一株小草；有时，是一首歌；有时，是一首诗……写作时，应把某某给自己带来温暖感觉的过程为写作内容的重点，表现的主旨应是自己从某某中获得了怎样的温暖。要写出真情实感，以真情打动读者。
73、《凡卡》作者(俄)国的(契诃夫)，本文以(凡卡的梦)结尾，含义是(暗示他愿望的破灭)。
74、《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。
75、美好的事物很多，不能辜负的人与事也不少。如果想表现对帮助关爱自己的父母、老师、同学感激、感恩之情，则可以从身边的这些人身上选材写作，写出不能辜负他们的原因。如老师对我“生活上嘘寒问暖、学业上细致的传授、做人上言传身教，让我“觉得不能辜负老师的关爱；他能听从“我”的意见，倾听“我”内心的声音，容许“我”犯错误，让“我”觉得不能辜负老师的宽容和信任；当“我”失败时，他相信我能走出阴影，当“我”成功时，他知道“我”不会迷失自我，他相信“我”必将获得成功，这让我觉得不能辜负老师的期待。可采用书信的形式，这样便于把零散的事，通过回忆倾诉的方式串成一个整体，也便于抒情。如果写议论文，则应该从“为什么不要辜负”“怎样才能不辜负”这两方面阐述道理。壮壮爸爸(ID：DaddyOfZhuangZhuang)
76、转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹 漂亮—美丽
77、有一次，理发师正在给刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，并没有责怪他，反而和蔼地对他说：这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？
78、人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢?你应该想办法打击他们,消灭他们才对.” “我们难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时,政敌就不存在了.”林肯总统温和地说.这就是林肯总统消灭政敌的方法,将敌人变成朋友.
79、因为实在不方便隐瞒消息到节后，因此不得不在春节假期向各位亲友报告，如按阎老的习惯肯定是不愿在这特殊时间打扰大家的，真的很抱歉！我的老父亲阎肃，于今晨，2016年2月12日凌晨三时，平静地离开了尘世。很平静，没有任何痛苦，就像睡着了一样。老爸因突发脑梗住院，近五个月来让亲友们费心了。作为阎老的子女，我其实和很多朋友的心思一样，本希望他能在晚年多点轻松享些福的，但老爸没有贪图享乐的习惯。可能他觉得已经完成了自己的使命，所以就这么离开了。我们没有办法改变命运，只能由着他了。很遗憾，却无力改变，人生的组成里本就有遗憾的。怎么办呢？真没办法。再次为打扰了大家的春节假期深深抱歉！
80、这是一道半命题作文，要求以“______的快乐”为题，写一篇记叙文。关键词“快乐”，快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。横线处可补充的内容很多，如“我的快乐”“成功的快乐”“成长的快乐”“读书的快乐”等等。只要是围绕“快乐”的主题来写，立意均不会有偏差。
81、没想到，她把那首情诗交到我的手里，竟然什么也没做，只是意味深长地说：“如果你喜欢她，就要想想自己现在对她负不负得起责任。”“你，你竟然不批评我？”我诧异地问。妈妈说：“我干什么要批评你?对于青少年来说，这很正常。”哇，原来妈妈并没有把这档子事看成十恶不赦。我几经思索，把对女神的爱慕藏在了内心深处。但我的青春里，多了一份被理解的快乐。
82、悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。
83、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。(排比)
84、B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
85、答：这是景物描写，突出了悬崖的高不可攀，为下面写我的恐惧做铺垫。赏析下面的句子。
86、(2)AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为
87、梁山泊的军师——无(吴) 孙猴子的脸——说变就变
