用自言自语代替说写一句话
1、我放学回家，发现奶奶一人在自言自语：“我刚刚干什么来着？”大概她因为老了，容易忘记事吧！(用自言自语代替说写一句话)。
2、吃过午饭，他拿出所有积蓄，走进了时间售卖银行。
3、考试前我经常会对我自言自语地说："希望考试成绩好点。"。
4、记忆迅速转向另一副画面，模糊记忆中那个亲切的苍老的声音再度响起来。
5、这一自然段共有_________句话，写了__________和__________的对话。
6、满是机器的房间，石宸宇被搁置在一个密闭的玻璃棺里，他的额头布满皱纹，头发花白，俨然一个小老头。旁边双目紧闭的外公却头发乌黑，细腻的皮肤透出孩童才有的天真无邪的红润。他白嫩的大手紧紧握住石宸宇皱巴巴的小手，滴滴滴滴置换机器发出急促的响声，老人眼带不舍的看向玻璃外恸哭的两个女儿，亲了亲熟睡的外孙。(用自言自语代替说写一句话)。
7、当你靠近这些因为害怕而自言自语的人身边时，你会听见他们唠叨的内容全是关于他们怎么担心怎么害怕。
8、环境描写式：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
9、雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
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11、我放学回家，发现奶奶一人在自言自语：“我刚刚干什么来着？”大概她因为老了，容易忘记事吧！
12、内心独白式：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”
13、点拨：仔细阅读一自然段和最后一自然段，找出相应的答案。
14、爸爸想过自杀谢罪，可是时间机和他的性命是联系着的，他不能死，如果他死了这座城市就会成为一座死城。
15、所有的一切都是那么的不可思议，石宸宇觉得自己正被一张无形的大网套牢，越挣扎越牢固。
16、“接下来我们该怎么做？”想到被关在影像里的妈妈，石宸宇心中一阵绞痛。
17、第二歩，鼓励孩子写，不会写的用拼音代替。写完之后，可以挑选出出色的和差的作品，让孩子们说说那个好，好在哪里。让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。指导孩子如何修改。
18、三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。
19、《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
20、说凤头，说的是开头要开门见山，推窗见月；开门见山，窗含西岭千秋雪；推窗见月，门泊东吴万里船。开头如点鞭，着火就响；开头如开花，引人眼球。其中较好的开头是悬念式、引用式、横空出世式，起板就唱，干巴利落脆。开头最忌的就是“大头儿子”。
21、华为是如何进入组织和管理轨道的？开始并不是这样的。华为开始的时候和所有中国的企业没有太大的区别，就是因为遇到了我这样的人，改变了他们的一切。我一点都不谦虚，我把故事讲给大家听，其性大家可以判断。
22、下课铃响了,青青叫上好朋友冬冬、平平去操场踢球。他们抱着球冲出教室,向操场跑去。
23、一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。
24、三个人齐心协力，终于把树种好了，小山坡在绿树的装扮下显得生机勃勃。他们对着小树说：“小树，小树，你要快快长大呀，等到明年植树节，我们还要来山坡上种树，到那时再来看你！”
25、 我们又学习了我国出名文学家__叶圣陶___的《爬山虎的脚》一文，让我们知道爬山虎有一种___努力顽强地一脚一脚地奔向阳光普照的地方。_的精神。学习了课文，我们懂得了我们更应该热爱生命，不断奋进，用行动证明自己的存在价值 的道理。
26、答案：象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又
27、píng草( ) ( )价 ( )果biàn分( ) ( )子 论( )
28、出处：元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”
29、那么如果你有了钱、权、名声、地位，你还缺什么？当然是缺时间去享受。显然，这一点根本不是大难题。当科技发达到一出生就将人的寿命显示出来，并且可以用钱去等价交换，延迟寿命。一切看上去毫无变化，一切又全部悄无声息的变化了。
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31、大家都着急，加上上市的原因，都要销售业绩，但是企业没有注意在这方面下功夫——能够形成管理力，按照一个社会的基本原则，等价交换，做到位，然后让更多的人相信这样做是对的，这是管理。
32、B."再也"说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。
33、图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写一段话。
34、他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。
35、有些孩子写了很长一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用句号和感叹号。
36、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
37、本单元我们学习了_冰心___(原名：_谢婉莹____)的作品《雨后》，让我知道：嫩绿的__树梢闪着金光______，广场上__成了一片海洋________！水里一群__赤脚的孩子_______，快乐得好像__神仙一样_______。
38、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而想象对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的重要方面。只有根据画面进行了合理想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
39、它们双脚抓住崖壁、房檐等，成团成簇地倒挂着睡觉，生命活动几乎停止。
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41、可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。大象说："我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。"
42、她总是很奇怪，从不与人交谈，却总是一个人自言自语。
43、他性格内向，不喜欢和别人交流，遇事总是自言自语。
44、深①不易理解，难懂。②跟“浅”相反。③颜色浓。④距开始的时间长久
45、一解字意，二解原义，三解比喻或引伸义。如“守株待兔”一解：株，树桩。二解本义：守着树桩等待撞死的兔子。三解比喻义：得到一次偶然的机会不放。再如“浅尝辄止”——辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。“囫囵吞枣”——囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。“含辛茹苦”——辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
46、看图写话对于一年级小学生来说很难，但只要掌握了一定的方法技巧，便可以事半功倍。
47、华为老板最后讲了一句非常有感慨的话：“我能裹挟十八个人，我就能裹挟一千个人；我就能裹挟一千个人，我就能把公司一万个人带向未来。”一层一层的带人，这就是他们要做的事情。
48、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
49、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
50、老人很委屈,他一边扫地一边自言自语地在说：“儿子为什么会责怪我呢？”。
51、“...在...”—— 同学们在操场上做游戏。
52、《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。
53、(2)这个瓶子是你打碎的，还是你爸爸打碎的?
54、夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！
55、“看到前面的信号塔了吗？”艾晓歌加快车速向山顶驶去，所有报警器都不起作用，连半格信号都没有了。
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57、艾晓歌是那么活泼的一个女孩子，我一直都深爱着她。可是渐渐的，我发现她的心思越来越重，一副忧心重重的样子。
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59、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要；D、面临。
60、大约是一个世纪前，或者更早，我便认识你爸妈和你小姨艾晓歌，我们四人成天腻在一起。
61、需一元钱。"顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着："袜子编织店，每位顾客只需一一元钱。"可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
62、答案：哪里需要太阳，太阳公公就出现在哪里。
63、今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。
64、作为一名中小学生，看过这部电影之后，除了热血沸腾、骄傲自豪、兴奋感动之外，你还有什么收获呢？
65、“唉，这鬼天气！又闷又热，蚊子也来捣乱，一夜没睡，真倒霉！”小明不停地边拍着蒲扇边咒骂着。
