高中生综合素质评价典型事例
1、18届同学需要准备“高二第二学期的典型事例”、“研究性学习专题报告”。
2、你乖巧大方，组织能力，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己的学习方法，就会看到进步。也许刚开始的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难!将事前的忧虑，换为事前的思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战!你能做到的，蔡炜，加油!
3、整理遴选。每学期末，班主任及相关教师指导学生整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料，补充完善有关佐证材料。用于招生使用的由学生填报的材料，须学生签字确认(或通过信息平台在线确认)。
4、学业水平。主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学生每学期各学科必修、选择性必修和选修课程修习情况及表现(此处不包括音体美、通用技术、研究性学习)，学业水平考试成绩，学科特长及获奖等情况，特别是具有优势的学科学习情况。(高中生综合素质评价典型事例)。
5、各级教育行政部门和学校要加强学习与研究，正确把握评价的内容、方法和标准等，要提前向社会公示，接受社会监督，争取社会各界和家长的理解与支持。
6、 写实记录。教师要指导学生客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料。学业水平方面，则主要以有效的考试成绩、竞赛成绩、获奖作品等为依据。按照陕西省普通高中学生综合素质档案内容及时做好记录。活动记录、事实材料要、有据可查。
7、以认识和解决某一问题为主要目的，具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。
8、高中三年我在各方面都得到了提高，在班级上我是班上的学习wy，做了一名班级的小助手，班上的各种大小工作我都会积极的配合老师完成好，对于同学们找我寻求帮助，我都会尽自己能力去帮助同学们，学习也好，私下也好，做好一名学习wy的职责，学习上我也比较虚心，对于比自己出色的同学，各方面比我强的，我是很佩服的，很以他们为榜样，虚心请教，没有半分的骄傲，不以自己学习wy的身份抬高自己，我时刻认为自己是一名普通的学生，我正确的去看待自己的位置。
9、各普通高中学校要在完善本方案的基础上形成实施办法，提前公布评价内容、标准、程序、方法、人员和有关规章制度，认真受理来自学生、班级的咨询、投诉和复议申请，保障评价工─作民主─公平、评价结果可用。要注重在日常教育教学活动中，指导学生及时收集整理有关材料，避免毕业前突击记载。要充分发挥学校d团、学生组织、社团在综合素质评价活动中的重要作用。
10、 审核人：
11、你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个多方位发展的出色中学生。(高中生综合素质评价典型事例)。
12、我们在描述的时候努力不使用“问题”一词，因为我们在使用“问题”一词的时候，往往不是哲学意义上的纯粹“问题”，而是一般意义上的“毛病”。在很多时候，我们通俗地认为的“问题”、“毛病”，其实只是其个性特点的一个部分而已，并不存在德性上“恶”的成分。有的时候也仅仅是前期的环境给学生带来的负面影响而已。
13、注意事项：综合素质评价内容要根据学生实际情况来评价，要求客观、公正，不可弄虚作假。
14、通过上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统(网址见文章开头部分)，以高中学校为记录主体，高中学校和社会机构统一录入，学生提交实证材料相结合的方式，客观记录学生的学习成长经历。
15、在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样，当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好。有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
16、写的时候基本是没有什么问题的，因为绝大多数的同学可能都认为自己至少对一位同学是比较熟悉的，所以纸条上有话可说，但是也有个别同学在顾盼张望。这不外乎两种心理状态：选择，或者寻找。选择是因为熟悉的人比较多，选择哪一位，是需要考虑一下，做一个抉择的；寻找是因为一时发现自己对这个班级里的每一位似乎都谈不上熟悉，估计一种莫名的恐惧感已经隐隐地袭来。当同学们纷纷起身，把这第二张小纸条送给熟悉的人时，一种新的情绪一霎时就蔓延开来，因为有的同学接到了好几张纸条，但是也有几位同学先是眼巴巴地张望，希望能有人来递条子，随后就是低下头来，默默地看着只有一张自我评价和一张空白纸条的桌子。
17、丁豪杰你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。张老师衷心地希望你养成文明有礼的生活习惯，在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
18、这部分不是每个学校都有，需要由学校校长进行特色指标的申请，一次最多申请3条特色指标。记录“学校特色指标”的高中学校要同时满足以下4个要求：
