用呕心沥血造句
1、(3)她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。
2、我们举行宴会，我们抛弃家庭独自住在加拿大，我们埋首写作，尽管我们才气纵横，而且呕心沥血，抱著殷切的期望，但那些书仍无法改变世界。
3、A．“不必”，古义：不一定；今义：用不着。
4、蓬莱瑶台皇家园林举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁悬崖绝壁全神贯注横七竖八热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸坚强不屈惊天动地气壮山河
5、我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。(用呕心沥血造句)。
6、(2)回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像鞠躬的样子。
7、A.让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性也很必要
8、北京大学出版社的《我爱读中文分级读物》是没有拼音的，书的简介说“这套书非常适合中文初学者阅读”。可是以轩接近700字的识字量，他也只认识一级读物里90%的字。这套书是从英语读物StartReading翻译过来的，我觉得好处是场景和事物都是孩子熟悉的，书的图和字比例很好，故事情节幽默有趣，插图也很漂亮，轩读得很开心，可是对初学者来说还是有点难。(用呕心沥血造句)。
9、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。
10、先用思展帮他打好基础。读完思展一和二级后，我会接着用红蜻蜓幼儿读本首100字的读本和亲子互动故事书，让他有新鲜感。
11、根据上文“不仅需要……”可知，括号内所填的句子宜用“还需要”，排除A项；C项“全社会”不宜放在“还需要”前面；D项转换了主语，与上一句“在全社会弘扬尊师重教的良好风尚”不连贯。
12、《七律·长征》是一首七言律诗，概述了二万五千里长征的艰难历程，赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
13、解释：：呕，吐；沥，一滴一滴。意为穷思苦索、费尽心血。泛指为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
14、D.教师这份职业不仅承载着中华民族伟大复兴的希望，而且承载着千千万万家庭的希望，但由于种种原因，使得教师尊严受到挑战的情况依然存在。
15、(1)关于诚信的：兄弟敦和睦，朋友笃信诚。
16、(1)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。----歌德
17、当老二睿睿大些时，我们再来一次时，我想我会使用下列读本：
18、往事如烟，像是看过一场电影，听过的一支歌，逛过的名胜，过去便是过去，无凭无据。
19、我感到这份奖赏不是授予我个人而是授予我的工作的授予我一生从事关于人类精神的呕心沥血的工作。
20、(详解)本题考查学生理解古代文化常识的能力。
21、比方高粱米那东西，平常我就不愿吃，很硬，有点发涩(也许因为我有胃病的关系)，可是经他们这一说，也觉得非吃不可了。
22、慢慢地他只好把自己郁郁寡欢的心情释放到诗词当中，也正是因此才为我们留下这么多美丽而又悲伤的诗词。
23、①“有的说，咱家那地豆多么大！说着就用手比量着，这么碗大。”通过“用手比量”这一细节，表现了朋友对家乡物产的喜爱之情，充满了自豪感。②“他的指甲在山脉上爬着：“这是大凌河……这是小凌河……”通过“爬”这一动作细节，表现了三郎想从《东北富源图》上找到自己故乡的急切之情。③“他的眉毛和额头上起着很多皱纹”，通过这一肖像描写，表现了三郎那种理想不能实现的无奈与苦闷之情。
24、(注)萧红(1911－1942)，中国近现代女作家，“东北作家群”重要成员之一。1911年，出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。幼年丧母。1932年，结识萧军。代表作品《生死场》《呼兰河传》等。文中的“三郎”即指萧军。
25、只有那么一天，买来了一张《东北富源图》挂在墙上了，染着黄色的平原上站着小马，小羊，还有骆驼，还有牵着骆驼的小人；海上就是些小鱼，大鱼，黄色的鱼，红色的好像小瓶似的大肚的鱼，还有黑色的大鲸鱼；而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。
26、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。奇乐坊是一个公益国学课堂，每周一至周五推出。
27、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。
28、一空，根据前句“每一家以自己的地位做中心”和后面“这个圈子是‘街坊’”等信息，可知此处是说每一家以自己为中心画出一个圈子，故补写内容是“周围划出一个圈子”。
29、(近义词)鞠躬尽瘁、呕尽心血、忠心耿耿、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心
30、B项，代词，译为“那些”/助词，宾语前置的标志。
31、我们喜欢玩儿《四五快读》的“买字游戏”(我念他找)和“火车载字”(字卡排成一列车厢，念完了火车就开了)和“字卡大转盘”(我把字排成一圈，拿着一支笔指着字卡转，他喊停，笔指着那张字卡他就得念那个字)。我们也用学会了使用“字卡来造句”，我造一句，他再找字卡。
32、B.还需要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性
33、这处环境描写突出了父亲在道德抉择面前的坚决态度。
34、A.此非孟德之困于周郎者乎 B.而今安在哉
35、比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
36、●友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的事情(美国)
37、C.不仅教师这份职业承载着千千万万家庭的希望，而且承载着中华民族伟大复兴的希望，但由于种种原因，教师尊严受到挑战的情况依然存在。
38、呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
39、窗子外面的天空高远了，和白棉一样绵软的云彩低近了，吹来的风好像带点草原的气味，这就是说已经是秋天了。
40、下列句子中“之”字的意义与用法相同的一项是( )
41、他们把院内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
42、唐朝的李贺是个才华横溢的诗人，他从七岁起就开始写诗，十岁时就很有名气了。
43、B.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选集，最早见于南朝梁代萧统的《文选》，刘勰在《文心雕龙》里称其为“五言之冠冕”。
44、“买黑色的驴，挂着铃子，走起来……当啷啷当啷啷……”他形容着铃音的时候，就像他的嘴里边含着铃子似的在响。
45、读完思展500字后，我们会把青田和《红蜻蜓》首300字和400字读完。
46、(详解)本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
47、韩愈十分愤怒，写了一篇《讳辩》来为李贺鸣冤。但是并没有什么转机，李贺只好悲伤地回到了家乡。
48、“父亲的话是没有商量余地的”表现出父亲的态度坚决，不允许争辩和商量。“依依不舍”表现出了“我”的舍不得却又无可奈何的心情。
49、下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
50、C.本文运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，且语言细腻，质朴可亲，在不经意间就深深触动了读者的内心。
51、意思是：兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。
52、只有那么一天，买来了一张《东北富源图》挂在墙上了，染着黄色的平原上站着小马，小羊，还有骆驼，还有牵着骆驼的小人；海上就是些小鱼，大鱼，黄色的鱼，红色的好像小瓶似的大肚的鱼，还有黑色的大鲸鱼；而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。
53、真正的爱情是摧人奋进的。只有当一个人觉得爱情能使他更加热情地投入到工作与学习中去时，他才会体会到爱情的幸福。然而，“爱情至上”也会导致人生迷航，爱情是人生的重要组成部分，但不是全部。
54、这失眠一直继续到黎明之前，在高射炮的声中，我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣。
55、本文由语文试题与作文(stzuowen)整理，转载注明出处。
56、下列各组句子中加点虚词的用法和意义都相同的一项是()
57、生日快乐，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长;脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光
58、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。”
59、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )
60、B.郯子之徒 句读之不知
61、诱惑人的“鱼”指吸引人的，让人心动的事或物，如金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有交警，冲过去，还是等？与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。
62、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
63、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
64、C.本文运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，且语言细腻，质朴可亲，在不经意间就深深触动了读者的内心。
65、蓝颜知己对你好没有错，你对他欣赏也没错，但是你对他心动了，却还是继续交往那就错了。
66、外貌描写既再现了当时父亲的样子，又体现了父亲执著的信念和救儿子时所克服的巨大困难。
67、在你的成长过程中，你与古诗词有过怎样的故事？请写―篇记叙文。
68、C.而耻学于师 D.余始循以入
69、C.颈联中，“鲸鲵”喻指曹操倚仗权势，想吞食东吴，以此典故割裂了前文咏史的情感线索，回到送别中来。
70、A.呕心沥血 保驾护航 乐为人师 蔚然成风
71、 她这个呕心沥血的作品，一出道果然一呜惊人。
72、可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
73、D.农桑，指耕种和养蚕等，泛指农事；“劝课农桑”即勉励、督促人民从事农业生产。
74、作为家长，我们为了自己的子女呕心沥血，创造条件，却又无以为报，这也永远不是一种牺牲，相反，我们认为这是一种本能，一种责任。
75、每一本书都有一个《共读活动》，提供可以和孩子一起讨论的问题，考孩子的观察、推理和思考能力，有时会得到了意想不到的答案。我们读《为什么不能飞》这个关于小朋友做了纸翅膀想飞的故事，问轩为什么不能飞？轩说因为他们很重了，飞不起来。然后反问我，你有看到故事里有一个人会飞吗？我答：超人啊！他竟然说：那是瞎编的...
76、D.“与《登泰山记》泰山雪景意境相似”错误。本文中所描写的泰山的雪景意境幽深，而《登泰山记》中所描写的雪景壮观瑰丽，意境是不同的。
77、从国内背回的几大箱子里都有什么书？我们是这样和中文较劲的
78、A.此非孟德之困于周郎者乎 B.而今安在哉
79、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
80、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
81、爱不臻美，但爱最打动人的地方正在于它的不臻美。爱不是一个终点，而是一场旅程。
82、而我只想让儿子认识妈妈的语言，感受到中文的美好。不懂中文的老公认同了我的坚持。
83、我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了，真是要把心呕出来才罢休啊!
84、A.“冯”同“凭”，乘。句意：乘风腾空而遨游。
85、顿时．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
86、C.当苻坚之世/竺僧朗在琨瑞大起/殿舍楼阁甚壮/其后颓废至尽/而灵岩自宋以来观/宇益兴/
87、⑤崖限当道者，世皆谓之天门云 ⑥侣鱼虾而友麋鹿
88、我决定选用认字课本，希望他能尽早自主阅读。我看了很多海外教材都不适合，因为它们不教高频词，课本内容也枯燥无趣。英国长大的小孩有一个强烈的竟争对手 —— 英文识字能力。如果只是依赖每星期一次的中文学校，中文阅读能力是远不及英文阅读能力的。有的小朋友，英文可以自读HarryPotter，可是中文识字量只能读《三只小猪》，在英文阅读能力远远超越中文阅读能力时，他就对中文更没兴趣了。
