古代格言大全
1、解读：明代董其昌的《画旨》是一部关于画法画学的著作，其中一句关于获取书本知识和实践知识的名言广为人知。这句名言反映了教育规律中“间接经验与直接经验相统一”的规律，即学生在教学中以学习间接经验为主、直接经验为辅，学习间接经验要以直接经验为基础。同时也反映了“理论联系实际”的教学原则，即在教学过程中要结合生活经验帮助学生理解知识，并将所学知识运用到生活实际中、做到学以致用。
2、智如泉源，行可以为表仪者，人师也。(汉·韩婴)
3、2 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。(唐·张旭·山中留客)
4、(解读) 尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。
5、 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
6、《圣贤教育改变命运》系列2大全集珍藏转发功德无量！(古代格言大全)。
7、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。——晋·葛洪 (古代格言大全)。
8、 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
9、 译：好的药品味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
10、2 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(唐·李白·望庐山瀑布)
11、●以积货财之心积学问，则盛德人新；以爱妻子之心爱父母，则孝行自笃。
12、2 星垂平野阔，月涌大江流。(唐·杜甫·旅夜书怀)
13、 译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！
14、2 拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。(唐·高适·封丘县)
15、 手如柔荑，肤如凝脂。(诗经·卫风·硕人)
16、●凡是自是，便少一是；有短护短，更添一短。
17、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。—明代谚语
18、80同心而离居，忧伤以终老。－佚名《涉江采芙蓉》
19、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑下》
20、62忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。－邵瑞彭《蝶恋花》
21、 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》
22、●人见白头嗔，我见白头喜，多少少年亡，不到白头死。
23、 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
24、欲穷千里目，更上一层楼。—唐·王之涣《登颧雀楼》
25、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。——秦观
26、解读：朱熹为南宋时期出名儒学大家，编撰注释四书，与二程(程颢、程颐)合称程朱理学。《问渠》是一首非常典型而隽永的哲理诗，以清澈的水渠作比喻，用形象生动的方式讲出做学问、读书要常常获取新知、有新的思考才能不断进步的道理。在教师招聘考试中，常化用“源头活水”来指代教师的终身学习，通过阅读专业书籍、参加校本研修、专业培训等方式不断获取新知、提升自己的专业能力。
27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—《三国志》刘备语
28、1 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。(史记·淮阴侯列传)
29、 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
30、上善若水，水善利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。——《道德经》
31、20 举头望明月，低头思故乡。(唐·李白·静夜思)
32、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
33、82从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。－晏几道《鹧鸪天三首其一》
34、 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反。
35、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
36、非学无以广才，非志无以成学。——《三国·诸葛亮·诫子书》
37、君子之接如水，小人之接如醴。——《礼记·表记》
38、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为故无败，无执故无失。——《道德经》
39、99离恨却如春草，更行更远还生。－李煜《清平乐》
40、这份资料全国通用，帮助很多考研学子成功通关！
41、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。
42、(解读) 骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在zz、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。
43、 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。
44、1 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)
45、2 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(唐·李白·行路难)
46、2 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(唐·韩愈·进学解)
47、1 城门失火，殃及池鱼。(北齐·杜弼·檄梁文)
48、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子·滕文公)
49、2 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。(唐·李白·登金陵凤凰台)
50、释：对善良的人一日教育，就会失去善心而变为恶人，对恶人勤加教育，就可以使他改造成善良的人。
51、不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。《鹧鸪天》
52、 译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
53、21深知身在情长在，怅望江头江水声。－李商隐《暮秋独游曲江》
54、1 捐躯赴国难，视死忽如归。(三国·曹植·白马篇)
55、81夜月一帘幽梦，春风十里柔情。－秦观《八六子》
56、 岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)
57、1 余霞散成绮，澄江静如练。(南朝·谢朓·晚登三山还望京邑)
58、(解读) 雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。
59、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)
