用四个时而造句15个字
1、思考:作者在去双龙洞的途中所见的景物有哪些？
2、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。
3、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。(用四个时而造句15个字)。
4、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁鲁智深;大闹忠义堂的人是谁李逵;大闹飞云浦的人是谁武松。
5、 谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)(用四个时而造句15个字)。
6、 “语文素质教育”是个大课题。不仅仅是我们在研究，国家层面上的许多专家学者也在研究。为此在诸多问题上还难以达成共识，我们的实践与研究要想走向更大的舞台还需要更艰辛的努力。
7、濒临(bīnP pín )唾沫(tuòP tù) 弓弦(xiánP xuán)
8、一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。
9、(2)空隙：指中间空着的地方；尚未占用的时间；空旷间隙；相似的情况或状态再现的时间间隔。
10、我到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王才给我。我觉得这个名字不好听，便叫它“好看棒”。
11、 摒弃陈旧的教学模式，弘扬主体精神。素质教育强调教学的主体性，注重学生的主体意识，发挥学生的主体精神。实施素质教育不等于不要课堂教学，也不等于不要考试，关键是教什么，怎么教，以及考什么，怎么考。
12、 练好字。抓练字，要使学生充分认识练字的重要意义；要不惜花费时间，《义务教育语文课程标准(2011版)》明确要求每天语文课要安排10分钟来练字；要分年级制定教学目标，从硬笔开始抓，从小学一年级开始抓；要改革评价机制，每次作业，每次作文，每次考试都要有写字评价分，平时综合考量还可以采取星级评价法，段位评价法等等。
13、 言行不一致的人，是一种极坏的作风。(用修改符号修改)
14、 以人的语文“听、说、读、写”能力为框架，把各种能力具体划分为不同要素的书法、朗诵、演讲、辩论、表演、阅读、写作等的七种课型的“专题”，最后再把语文教学的各种教学目标凝结为一如既往地抓紧、抓实“练好字、练好口才、读好书、写好文章”的四件事是我十几年一直坚持实践与研究的课题，实践证明：它不仅可以提高人的语文素质，还可以达到省时而有效的目的。
15、______________________________________________________________
16、 制定了近三万字的《语文素质教育大课堂》的课型操作要点。其一是明确了“语文素质教育大课堂”七个基本课型：书法、朗诵、演讲、辩论、表演、阅读和写作。
17、容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散
18、请从文中摘抄一句你认为写得较好的，说说你认为好的理由。(3分)
19、______________________________________________________________
20、填写人物所做的事情：小夜鹰 ：___________ ；普罗米修斯：__________ 。填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________；伽利略 ______________ 。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科学家研究 _________，研制出了_________。飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ________，盲童安静用自己独特的方式，感受着 _____________。
21、上下求索，锐意改革，无暇歇脚，不进则退，现实痛点，发展难点，民生热点，舆论焦点，思想不乱，队伍不散，工作不断
22、①诗句：江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？
23、黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
24、9)、舟行碧波上，人在画中游。(既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。) 10)、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维) 11)、几行红叶树，众多夕阳山。(王士禛) 12)、木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚) 13)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾) 14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚) 15)、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。即使不比做什么，也很值得观赏。你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
25、(6)突兀森郁：形容山势险峻,树木繁茂。突兀,山峰高高耸起的样子；森郁,形容树木多而茂盛。
26、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
27、哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐！(意思表述正确即可)
28、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(2分)
29、(5)“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”
30、______________________________________________________________
31、例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(注意加点字的用法)
32、夜晚，我在灯下写稿，一(只 支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚(拢扰)着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。 我的手指稍一用力，它 不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一(股 般)生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我(振 震)
33、我时而玩耍如同一只活泼的小兔子;时而安静如同一块木头。
34、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
35、含牛的成语:牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女
36、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。
37、给予—赋予 沉稳—深沉开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反
38、在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
39、 (3)练好辩论。学会审题：定准基调、探求辩论的焦点、选准角度；懂得立论：界定概念、解释辩题、对论点进行分点阐述或分层推导、例外说明、价值提升；收集材料：辩论是材料的较量、精心加工辩论材料；写好辩论稿；明确辩论技巧：攻击技巧、防守技巧。
40、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。(3分)
41、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。
42、请在“——”上标上正确的标点符号。(2分)
43、 泉水流着。___________________________________________________
44、天上的云真白啊，像棉花糖，像白雪，像奶油；天上的云真美啊，像骏马，像企鹅，像绵羊；千变万化，漂亮极了。
45、我是大鹏老师，专注中小学教育，因为专业所以出色！
46、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
47、③《水浒传》中较好以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。
48、()当时弟弟也在旁边，抱着那些纸片，一动不动，神情是那样专注。
49、 (4)练好表演。学会表演课本剧：编写剧本、练好表演、学会评议；学会表演小品：会创作、懂表演。
50、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：
51、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。
52、时而疯狂，时而童趣，时而失忆，如此、挺好。
53、16 知道马奶奶家里有那么多的书刊，晓红高兴急了，从那以后，晓红经长到
54、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
55、______________________________________________________________
56、 语文能力素质教育。指以思维和语言为核心的听、说、读、写能力素质教育等。
57、感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。
58、 蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。(改为“被”字句)
59、矫(jiǎo)健 浙(zhè)江 兀(wù)立 翡(fěi)翠(cuì) 骆驼(tuo)
60、 雨来被日本军官枪毙的消息传遍了村子。(改为“把”字句)
61、 写好文章。抓日记、读书笔记和平时作文。写作辅导课的要注意有个“型”，有个“序”，有个“核”。
62、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。
63、造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
64、(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财,有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。
65、舞台上的舞者摇曳生姿，时而摇摆腰身，时而嫣然一笑，时而缓缓舞动，时而肆意跳跃，美得令人目不暇接。
66、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。
67、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。
68、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉)。
69、款待—接待 鼓动—鼓舞启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠
70、(1)形状：
71、 《课改误区误人子弟》，《教育时报》2014年1月29日，2950字；
72、“补救”在文中指的是 (2分)
73、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救
74、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放
75、本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
76、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》，在这里指代现货。
77、1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。(群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。)动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。
