家庭教育箴言
1、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自我。——莎士比亚
2、《袁氏世范》共分三卷：即睦亲、处己、治家。内容多涉及读书修身、敬业、重贤、尊老爱幼，治家理财、人伦之道、处世之道等多方面，娓娓道来，如话家常，其目的是营造一种和睦安宁的家庭氛围和社会氛围。全书虽然以儒家之道为依据，却也思想开明，富于哲理。
3、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
4、继续努力，加油！你在妈妈心中永远是最棒的！(家庭教育箴言)。
5、家世望重，常作卑下想；学问颇优，常作浅陋想。——袁了凡
6、“积善成德”是很多家族所世代奉行的箴言，刘氏家训也同样如此。
7、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。(家庭教育箴言)。
8、要结交两种人——良师和益友；能吃两样东西——吃苦和吃亏。
9、教他(她)足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
10、爱总结。每隔一个星期、半个月或一个月，召开家庭会议，家庭成员各自总结自己的成绩和不足，在总结中成长。
11、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
12、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(德国剧作家、诗人歌德.J.W.)
13、无论理性教育及遵守规则、制定规则多么重要，培养九岁前后孩子的亲情和友情才是教育的关键任务。休谟断言：“理性是并且也应该是情感的奴隶。”这个说法尤其适用于对待九岁前后的孩子。健康的理性寓于健康的情感。情感出了问题，理性就会混乱或崩溃。
14、岁月不待我，已往知难谏，努力从今始，前程美无限。
15、可以引导孩子把求学的原则和做人的原则适度分开。做人要谦逊、低调甚至谦卑。在与人的交往中，谦虚使人进步，骄傲使人落后。但是，求学要骄傲、自信甚至“自负”。在求学的过程中，骄傲使人进步，谦虚使人落后。
16、应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
17、 ⑶不同的学习方法产生不同的基础知识：
18、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
19、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。——泰戈尔
20、成绩好的孩子，母亲比较有条理、又有趣。有条理且有趣的母亲，比较能养育出成绩好的孩子来。成绩好的孩子，母亲通常是有计划且动作利落的人。
21、三岁前后的孩子是一个工作狂，父母要保护孩子的劳动热情。孩子的劳动就是他的游戏和工作。
22、以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
23、九岁前后是孩子建立规则的关键期，而规则的核心是自食其力：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的活自己干。”
24、好人家并非大富大贵，而是安定和谐，享一个清福。张履祥生活在明清易代之际，江山易主，民族危亡，天灾人祸不断，深重的社会危机震荡着他的心灵，这才导致张氏很是注重安定和谐环境的重要。
25、(傅玄)镜破不改光，兰死不改香。(孟郊)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
26、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
27、聪明的父母总是跟在孩子后面，不聪明父母总是堵在孩子前面。父母的手不是航标，不要总搀扶着孩子走，更不要在孩子面前舞来舞去，应该束起手，适当时候扶孩子一把，然后放开，让他自己走。
28、再次论证家庭权利和义务是对等的，每个人都要在家庭中做好多重角色。孙家注重对家庭成员关系的教化，只有一个好的家庭环境，从小培养，才会让一个家族长青不败。
29、因此，在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
30、一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
