梁启超教育孩子的十句话
1、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
2、 张美宁，陕西汉中市龙岗中学语文老师。热爱阅读，喜欢写作，从书本中汲取教学智慧，用笔墨书写教育故事。希望和孩子一起努力，共同进步，助推孩子实现梦想。
3、历史不仅会影响着孩子未来的格局，也会决定着孩子未来的成绩。
4、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子较大的一个特点就是与孩子们做朋友。
5、家中有些不喜爱读书而贪玩的孩子，不用梁启超去说，其他子女都会主动规劝。长久下来，这家人的良好阅读习惯就养成了。
6、感言：梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超书信里指导他们写游记。
7、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
8、而是既尊重他们的想法，又不忘给出自己的建议。
9、我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。
10、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
11、感言：梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。
12、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
13、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子较大的一个特点就是与孩子们做朋友。
14、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子较大的一个特点就是与孩子们做朋友。
15、梁思忠是梁启超的三子，生于1907年。梁思忠的出生地也是日本。梁思忠的人生道路，与哥哥姐姐都不同，他虽然毕业于清华大学，却选择了军事这条路，去美国留学也是在弗吉尼亚军事学院和西点军校学习。梁思忠学成回国后，加入国民革命军。1932年，二八淞沪抗战打响，梁思忠任第19路军炮兵上校，率部浴血奋战。不过，梁思忠没有牺牲在战火中，却因不慎喝了脏水患上腹膜炎去世，年仅25岁。
16、人生路漫漫，我们父母要做的就是当好引路人，然后让孩子自己上路。
17、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环。
18、与之适成对照的，则有康有为弟子卢湘文写的《万木草堂忆旧》中的记述。卢氏以专业教育家的体验，对康氏戊戌以前改革幼学、拟新编蒙学书的计划评论说：“盖先生天分太高，视事太易，不能为低能儿童之设想。”其编书之悬的过高、不切实际，注定在教学实践中无法应用。这自然与康所教万木草堂生徒“皆一时之秀”有关，故不知中人以下者读书的甘苦。他曾把女儿康同复送到卢处受教，并言：“此女甚钝，幼时尝教以数目字，至数遍尚不能记，余即厌恶之。”(《妇孺韵语》)以康氏眼界之高，便只能教天才而不能教常儿。
19、出名主持人白岩松说，“今天越复杂，越应该回头看看历史。”
20、一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”
21、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因
22、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
23、而现在的很多父母，下班回家做好饭菜，稍有空闲便打开手机，对孩子的学习不管不顾。有些父母也知道阅读的重要，也能陪同孩子一起阅读。但往往看了几分钟，就耐不住了，手上的书本也变成了手机。
24、感言：梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。
25、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子较大的一个特点就是与孩子们做朋友。
26、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
27、感言：梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。
28、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
29、梁启超的子女在各个领域颇有建树，今天早餐君给大家分享梁启超的十句话，让我们一同学习一下梁启超先生是如何教育子女的。
30、梁启超打趣说：“忠忠真没出息，这样胆子小，还说当大将呢。”尽管如此，他经过考虑，依然支持思忠去美国学zz。
31、“做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。”
32、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
33、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
34、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。颜元
35、梁启超9个子女皆成大才，方法就在这9句话里，好的教育也拼爹
36、感言：梁启超教育孩子，尽职尽责就是一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。
37、举个例子，比如唱歌跳舞，有些父母希望孩子们多学一些，便自作主张的帮孩子报了辅导班，让孩子去上课。这是父母的想法，其实有些孩子对这根本不感兴趣，但迫于父母的逼迫，也只得不情愿的去。
38、你自己解决这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。
39、思庄在麦基尔大学就读一年后，该选具体专业了。梁启超考虑到现代生物学在当时的中国还是空白，希望她学这门专业。思庄遵从了父亲的意愿，但学着学着，思庄发现生物学无法引起她的兴趣，十分苦恼，于是向大哥思成诉说。
