道德的古语名句
1、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……。克罗齐
2、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
3、 ———约翰.洛克：《教育漫话》 ●礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)(道德的古语名句)。
4、 (大意)因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。
5、 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
6、绳锯木断，水滴石穿，学道者须加力索；水到渠成，瓜熟蒂落，得道者一任天机。《洪应明》
7、(解读)我们说“中国梦”，正是每个中国人的梦。从上学就业到买车买房，尊严的保障、事业的成功、价值的实现，每个人向着梦想的努力，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“位卑未敢忘忧国”，正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力。同志曾说，“世界是我们的，做事要大家来”。d的十八大强调，“团结就是大局，团结就是力量”。面对利益关系调整带来的矛盾，面对思想观念多元的状态，特别需要全体中华儿女以共同之理想，凝聚共同之力量，以共同之奋斗，追求共同之目标。正如同志强调的，实现中国梦必须凝聚中国力量。这是全国各族人民大团结的力量，是13亿人心往一处想、力往一处使汇聚起来的力量。
8、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
9、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。――《论语·宪问》
10、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
12、山中人自正，路险心亦平。——孟郊古人励志名言警句岂曰无衣？与子同袍！《诗经》以身许国，何时不可为？《岳飞》
13、教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。
14、致原创作者:若因第三方原因,无意中侵犯了您原创版权,请联系,马上删除!谢谢!
15、(大意)五柳先生安闲沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜好读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候，便欣然忘食。
16、欲为天下一等人，当做天下一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。——胡居仁
17、不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
18、在对待文化多样性的问题上，他还引用过林则徐的对联“海纳百川，有容乃大”、朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”和法国作家雨果的话“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。他总结道：“对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。”，做到平等交流、对话，做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
19、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
20、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。——
21、出自萧绎《释尊祭孔子文》。道德高尚的人，心中如同水一样，道德修养达到较高境界的人，心中如同镜子一样明亮。
22、道德普遍地被认为是人类的较高目的，因此也是教育的较高目的。——赫尔巴特
23、教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度
24、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》
25、古者富贵而名摩灭，不可胜记；唯倜傥非常之人称焉。(出处)汉·司马迁《报任少卿书》
26、强中自有强中手，用诈还逢识诈人。《罗贯中》
27、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
28、——诸葛亮宁可玉碎，不能瓦全。——李百药乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
29、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。狄德罗
30、 ———孟子：《孟子.离娄下》 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
31、君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》
32、晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。《辛弃疾》
33、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。黄少平
34、华山薄游者，玄发当青春。道德同仙吏，尊卑即丈人。
35、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
36、圣贤成大事者，皆从战战兢兢之心来。《曾国藩》
37、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗
38、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(出处)唐·柳宗元《江雪》(讲解)通过冒雪"独钓"于寒江的渔翁形象，反映作者在zz革新失败后始终不屈的精神面貌。
39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 不倚仗自己的才华而在别人面前表现出骄傲的神情,不能因为自己受宠就到部下那里作威作 福。
40、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。帕拉图
41、 (大意)年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但意志应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。
42、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。佚名
43、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基
44、骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。《战国策》
45、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
46、闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
47、 (1)“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也” ----(汉)刘安《淮南子·主术训》
48、 中国有句古语：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”越南有句俗语：“独木难成林，三树聚成山。”我期待着访问期间同越南进行深入沟通，规划今后一个时期中越关系发展方向，使中越关系行稳致远。相信只要中越携手共进，加强合作，必将开创中越关系更加美好的明天，实现中越两国共同发展繁荣。
49、广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回头。《施耐庵》
50、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子
51、 ●礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡(管子)
52、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
53、 君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
54、 (译文)古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，有一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。
55、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
56、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅
57、亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》
58、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
59、善于用兵，役不再籍，粮不三载；取用于国，因粮于敌，故军食可足也。《孙子兵法》
60、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。非学无以广才,非志无以成学。 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学 习。如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干;如果没有坚定不移的意志就不能使学 业成功。
61、(讲解)这句话的意思是：不担心地位不高，而担心道德修养不高。与道德有关的诗句有哪些《献华阴罗丞别》
62、(大意)古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓尔不凡的人才在世上著称。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失明之后，才著成《国语》；孙膑被截去膝盖骨，才撰写《兵法》；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。
63、(讲解)患：忧虑，害怕。寡：少。意思是：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
64、进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
65、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
66、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
67、从人可羞，刚愎自用可恶。不执不阿，是为中道。寻常不见得，能立于波流风靡之中，最为雅操。《曾国藩》
68、实践表明，由于受到模拟机会的限制，面试培训课程的通过程度跟其培训人数成反比。为此，东吴教育针对不同的考生群体严格控制招生人数，保障了每一位学员均能享有充分的模拟练习时间，从而保障教学质量。
69、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。
70、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失业。教也者，长善而救其失者也。——《学记》
71、人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸。——杨雄
72、贵而不骄,胜而不恃,贤而能下,刚而能忍。 (作为一员将领)应该是富贵却不骄傲,打了胜仗却不自矜,有才能而能礼贤下士,正直刚 强又能忍耐。
73、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
74、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
75、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
76、(讲解)浊：浑浊，形容卑劣的手段。意思是：宁可一生清白贫穷，不可用卑劣的手段致富。
77、出自《大学·第八章》。有谚语说：“溺爱子女的人，不会知道孩子的缺点在哪里，希望庄稼能够快速生长的人，不会知道自家禾苗的茂盛。”这便是如果不能提升自身的品德修养，便不能管理好家庭的原因。
78、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
