呕心沥血怎么造句
1、全文的总起句，运用比喻开篇点题，生动形象地写出了书是人类的精神食粮。长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富的精神食粮。作者把书比作“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表现了书与人类文明发展关系密切。
2、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
3、去年我们读完了思展基础汉字500，接着就用了青田的《我自己会读》。这套丛书是用全语文方法编写的图画故事书，取材自幼童熟悉的生活或感兴趣的事物。这套书的特点是：文字简洁，句式重复，插图与文字配合，有助于理解内容及认生字，训练他们的观察力、联想力和猜测能力等多种阅读技巧。
4、煞费苦心 (shàfèikǔxīn)煞：委。形容费尽心思。
5、②作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。(呕心沥血怎么造句)。
6、络绎不绝luòyìbùjué(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。
7、造句1：
8、在家教轩识字的同时，我也送他去中文学校，主要的原因是：
9、庞然大物；pángrándàwù(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。
10、老师呕心沥血，不辞辛苦的教我们，我们一定要尊敬自己的老师！
11、你知道你都干了些什么吗?你知道这么多年我们的父亲为了和平呕心沥血吗?
12、造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。
13、小心翼翼xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
14、安然无恙；ānránwúyang(解释)：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
15、老师呕心沥血,不辞辛苦的教我们，我们一定要尊敬自己的老师！
16、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。
17、造句；像众星拱月似的，学生们围在老师身边。
18、老师没日没夜呕心沥血地加班工作，为的就只是教育好每一个学生。
19、中流砥柱zhōngliúdǐzhù(解释)砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体
20、喋喋不休；(解释)：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
21、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
22、译文：我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了,真是要把心呕出来才罢休啊!
23、我不想让他只是跟我一个人学中文，还想他跟老师学习，让老师教他课本上的知识。创造学中文的环境。我想让他知道有很多小朋友跟他一样也在学中文。学拼音。我的拼音不好，就让他跟专业人士学习吧。有次轩纠正了我的读音，当时我想，真的不枉我们这么辛苦的接送去中文学校！学写字。我以前教他写字会让我吐血，他会说：妈妈你错了！意思是我教的笔顺不对。现在他不要写字时，我问他是不是要交白卷给老师，他摇头又继续写。
24、21 古诗词三首山居秋暝，枫桥夜泊，长相思
25、我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
26、挖空心思 (wākōngxīnsī)比喻想尽一切办法。
27、老师呕心沥血，不辞辛苦的教我们，我们一定要尊敬自己的老师！
28、处心积虑地创造一些不好的生物是另外一件事情，无论这种生物的创造者是十几岁的黑客，还是某个无赖国家的恐怖分子。
29、唐朝的另一位大文学家韩愈曾经写过这两句诗：“刳(kū)肝以为纸，沥血以书辞。”
30、生日快乐，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的.漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。
31、生日快乐，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长;脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。
32、如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。
33、书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
34、唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”
35、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
36、(6)为了祖国的成长，众多人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
37、轩认了250多字后我们就遇到瓶颈了， 因为《四五快读》里每一课有8个新字，要认识这些新字后才可以读这一课的短文，而且每一课的短文练习有太多字。轩总吵着说：“字太多了！”。相比之下，英国小学的英文读本有趣多了，图多字少。
38、比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
39、 (chā chà chāi cī)
40、心安理得xīnānlǐdé(解释)：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。(近义词)：问心无愧(反义词)：忐忑不安造句1小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。
41、当孩子有一定的识字量，就可以介绍有拼音的读本。“搭脚手架”方法(Scaffolding)也适用于学中文。
42、这篇略读课文是出名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。
43、唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”
44、大喜过望dàxǐguòwàng(解释)：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
45、有一次命题作文《一件不愉快的往事》，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪汪汪。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
46、励精图治lìjīngtúzhì(解释)：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家
47、先用思展帮他打好基础。读完思展一和二级后，我会接着用红蜻蜓幼儿读本首100字的读本和亲子互动故事书，让他有新鲜感。
48、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。
49、语重心长( yǔ zhòng xīn cháng )
50、造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝
51、唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”
52、再接再厉rènzhòngdàoyuǎn(解释)：一次又一次的继续努力
53、记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
54、(释义)：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
55、忐忑不安；tǎntèbùān：忐忑：心神不定。心神极为不安。
56、我们举行宴会，我们抛弃家庭独自住在加拿大，我们埋首写作，尽管我们才气纵横，而且呕心沥血，抱著殷切的期望，但那些书仍无法改变世界。
57、因材施教( yīn cái shī jiào )
58、为造就具有现代军事科学知识的干部，伯承呕心沥血。
59、(释义)：师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。
60、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。
61、依依不舍；yīyībùshě(解释)：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得
62、相差( ) 差别( ) 差不多( )
