适合学生模仿的电影片段
1、不是所有剧都合适的,用来学习的美剧，是要有一定对话量,生活化的，平民化的片子，较好选择与自己生活情况接近的剧情来看。在语言环境中耳濡目染，才能真正“学活”“活用”，达到理解和表达，交流和沟通的目的。
2、方案二：无字幕—中文字幕-英文字母-无字幕
3、如果说表演让学生尝到了学习的甜头，那么走进录音棚做一回“电影人”是他们一生都难以忘怀的经历，也是对他们的意志力的一种考验。
4、自从《泰坦尼克号》的大船驶入电影院之后，众多情侣，或者朋友都争先恐后的来摆拍。找好角度一人顶风展翅，另一人抱住其后腰。美得不行！
5、初次看英文电影的感觉是又喜又悲,喜的是能较直接感受到中西生活方式及文化的不同,也能满足自己的好奇心,悲的是很多人除了听懂简单的几个单词就全靠画面理解电影的主题了。坚持多看几部,会渐渐习惯不同背景下人物的言语表达及发音。(适合学生模仿的电影片段)。
6、当时主持人因为叫错了嘉宾名字，立刻道歉，用英语说了一句“sorry”，大概是因为难为情所以语调有些奇怪又重复了多次，之后发音也被网友调侃成了：
7、拿着牙刷挖耳屎的那段成为学生们翻来覆去看的片段，每每都是哄堂大笑。
8、https://thesoundofenglish.org/ipa/(适合学生模仿的电影片段)。
9、Lookingup,Ifindthemoonbright;
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11、天下无贼：大，大哥，我劫，劫个色！范伟打劫那段
12、Withfriendsallcomearound
13、风流奇男子/阿尔菲“Alfie” 主演：JudeLaw裘德·洛
14、功夫：别以为长得帅我就不打你！包租婆收水费那段
15、主演：TobyMcQuaire托比·迈奎尔
16、点击以上红色文字，打开链接，了解详情，奉献您的爱心！
17、重点：了解不同文化背景下生日聚会及其不同的口语表达形式；对情节文字深层次的理解及细节的欣赏，分析主人公的人物特征及人物性格。
18、主演：SamuelJackson萨姆尔·杰克逊
19、既然把美剧当做练习口语的素材，看美剧就不仅仅是forpleasure，看过一遍就算了。这里的建议是：吃透一部剧至少要看四遍!对，你没有看错，就是四遍!至于这四遍该怎么看，有以下两套方案供你参考。
20、另外插曲WhenChristmascomestotown实在太美好了，不管是幼儿园的孩子还是小学生们都特爱唱。在幼儿园的时候，好多老师都被吸引了，连夸太好听了！不说了，直接上歌词。
21、在影视制作或者对作品以及效果要求更精细的情况下可能需要用到，或者说完成高难度的制作等。也不是说的都需要这些软件了。在这里介绍给大家了解了解。如果你想探索更多剪辑制作的乐趣不妨试试看。
22、海上钢琴师“TheLegendof1900” 主演：TimRoth蒂姆·罗斯
23、一类情况其实很好理解，因为一场电影下来，你的大脑和眼球都在追着字幕走，这是一场激动人心的中文字幕学习，本质上并不是学英语；第二类情况估计让很多人费解，因为ta确实在认真“学”电影了，但问题其实就出在“学”上，英语相关的知识(诸如语法、句型、词汇等等)确实是需要刻意学才能学会的，但口语却不是“学”出来的，而是练出来的。那该怎样通过看电影来“练”口语呢？——答案是：电影模仿。
24、通过这一网页的单音准确性与电影片段中单音准确性的比较与流变的发现，进一步把握单音准确性及其流变的语用特性，从而把握单音的表达可能，进而发展形成自己基于不同语用进行单音准确性表达的需要，从而发展学生对单音准确性的认知。
25、常常在每个片段的练习表演结束后，每个学生能把别人的台词都背得滚瓜烂熟，并能绘声绘色的表演出来。这是因为在同伴那儿的信息摄取有时会比在老师那儿的摄取更容易，更快捷。
26、Notes:Seeingapoolofmoonlight,thepoetisdrownedinthepondofhomesickness.
27、今天讨论怎样教语音可以发展学生的认知能力。
28、主演：DanzelWashington丹泽尔·华盛顿
29、的确，学习英文口语较好的方法就是鹦鹉学舌。
30、主演：RobinWilliams罗宾·威廉斯
31、其实上面这两部影片都是十分不错的影视作品，我们也在之前的文章中推荐过阅读。本次我们不推荐只是因为他们对于初学的小留学生们有(太)些(过)困(好)难(看)，毕竟练习口语还是要一步一步来，这类影片不妨留到自己水平足够的时候再去挑战。
32、BJ单身日记“BRIDGETJONES’DIARYIII” 主演：ReneeZellweger雷尼·奇维格HughGrant休·格兰特
33、在剪辑制作过程中可能用得到的软件，可能列举的不是很全。
