小学生自我勉励的话
1、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？--王安石
2、要想让孩子自律，家长首先要自律。家长的言传身教才是最有力的方式！当然，光家长自律还不行，对孩子行为上的指导和调整同样不可或缺。
3、有以上两次放弃，父母基本上丧失了对孩子的管理权和控制权，上学后，这是父母与孩子的第三次交锋，也是最后一次能改变孩子一生命运的交锋——培养孩子良好的学习习惯。由于，受前两次交锋结果的不良影响，孩子已经养成了生活上的很多不良习惯，比如，用自己的想法控制父母，对父母的话置若罔闻，做事拖沓等等坏毛病已经养成，它折射到学习习惯养成上就会出现这些不良习惯：一是把老师当成父母，对老师的话当成耳边风，不听老师的话；二是藐视老师专业，上课不听讲，作业不认真，不把老师安排的事情当回事；三是作业完成拖沓，与家长较劲，寄希望拖到最后，作业也可以不做；四是完成作业任务没有时间概念，总是向后拖，学习没；五是作业乱画，写完了事。这个时候，家长也希望孩子听老师话，上课认真听讲，作业书写整齐，按时完成作业，可是，由于过于心痛孩子，他们在矛盾和唠叨中放弃了坚持，这个时候原本有必要的体罚教育介入，也就免了，当然，我在现实中也遇到过很多家长说他也打了孩子，而且打的很重。其实，这些父母在心痛孩子的心理作用下很少真正打痛孩子，这样孩子反而更加不听话。正确的做法是不体罚则罢，体罚就要不怕打痛他，一定要认真打他一顿。所以，孩子小学上了六年学家长唠叨了六年，好的习惯一点儿也没养成他们就升入初中。(小学生自我勉励的话)。
4、 人能走多远这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
5、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
6、 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
7、 学会伪装，大智若愚，藏锋显拙，功高切勿盖主，苦劳是自己的，功劳是领导的。
8、我家娃今年读初主科多了一门物理。之前，我老是担心她物理学不好，(因为在我的印象中，女孩子学习数理化比较难一些)暑假就买了书让她预习。昨晚，她物理小测竟然考了92分，真的让我大跌眼镜。可能是因为我一直都在鼓励她：一定可以学好物理的原因吧！
9、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
10、孩子不愿意学习的原因：一是随着年级的增高课程难度的增大，孩子对新知识学不会。
11、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)
12、在孤独的时候，给自己安慰;在寂寞的时候，给自己温暖。
13、第五条、最少一门特长，坚持，别上了三年级或初中你就不练了，学习变数太多，特长是能够把握的。
14、要偷偷的努力，希望自己，也能成为别人的梦想。
15、 “伟大的目标产生巨大的动力”。目标作为一种诱因，具有引导和激励的作用。目标是实现梦想的基础，是阶梯。教师要帮助学生确立人生的目标，形成其健康向上的动机，以达到调动其积极性的目的。
16、不敢撒娇，因为没有人惯着；不敢哭泣，因为没有人哄着；不敢偷懒，因为没有人给钱花。坚强，独立，拼搏是较好的选择，寂寞的时候唱歌给自己听听，伤心的时候蹲下来抱抱自己，时刻提醒自己不能倒下，你一定要坚强！哭给自己听，笑给别人看！你不坚强，软弱给谁看。
17、走出生活固有的惯性，超越自己的加速度并不难，我以为。它等同于一个正津津有味看动画片的孩子满怀矛盾地走过去把电视掉然后复习功课的毅力和自律，只不过两者的程度不同而已！
18、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
19、没人心疼没人照顾的时候，就别软弱，自己解决，别找人分享诉苦，因为那并不能帮你解决问题改变现状，相反只会让你增加烦恼。
20、养成预习的习惯。现在学校老师都会让学生进行课前预习，如低年和中年级老师会给学生设计预习提纲，一课一得，学生按照预习提纲完成，高年级可以设计一些共性的问题来完善学习提纲。做好预习好处很多，可以帮助学生对新的教学内容有个初步的认识，让学生学会带着问题听课，加深对教材的理解。
21、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。
22、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
23、 众所周知，小学阶段是学生的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，虽然小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。然而，一旦他们付出努力得到外界的肯定时，那种成就感往往会激发出他们更高的热情与更持久的行为。
24、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
25、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
26、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
27、我妈几乎每次给我打电话都会控制不住自己的暴脾气骂我抱怨我，然后我也控制不住自己的暴脾气开始爆哭，接着我妈开始后悔自己说错话，像哄小孩一样哄我，不管我说啥都答应，最后电话以我妈温柔又无奈的你以后不能再这样软弱了，有什么人看不顺眼和他吵架就是了，别一被骂就忍不住哭，和我哭崩了收不回来的抽泣声结束所以我有啥要求，只要在哭的时候提就行。
28、兴趣爱好是提高孩子积极主动学习的一把钥匙，也是培养和开发孩子思维，诱发孩子思考力的一把利剑。为此，家长朋友们一定要善于发现，细心观察，你的孩子兴趣爱好到底在哪里？对于一个小学三年级学生来说，他正处于从幼儿期向少儿期转变的过程；也是他兴趣爱好从朦胧期走向成熟阶段的一个标志。你的孩子上了三年级，学习不主动，也不爱思考，只能说明他内心世界的那种激情和爱好，还没有被开启、被点燃。所以作为家长，这时候，你一定要细心观察你的孩子到底喜欢干什么？兴趣爱好在哪里？喜欢在什么玩具上下功夫，喜欢在什么地方思考？你只有发现他的兴趣爱好，才能善用其兴趣爱好，引诱他、激发他内心世界好奇和探寻动力，借此把他的学习积极性开发出来。具体来说，有以下五个方面：
29、制定学习计划。凡事预则立，不预则废。小学生自我认知能力还很薄弱，老师要带领学生列学习计划，引导学生按计划学习，提高学生的学习效率。
30、得不到的，就一笑而过；躲不开的，就勇往直前。
