三好学生老师评语
1、教师评语：你心地善良，待人有礼貌，能热心帮助同学。学习刻苦，成绩出色，多次荣获班级“三好学生”、“出色学生干部”称号。集体荣誉感强，能积极参加班级学校的活动，用自己的一份光为学校添一份彩。初中三年你用自己不懈的努力，无尚的荣光为梁丰初中增添了光彩！
2、孙浩杰：你给人的印象是踏实好学，勤学好问;你那憨态可掬的打破沙锅问到底的认真劲儿，让人感动，同时也喜欢不已。要认清自己，不要被外界干扰，做自己该做的事情，保持好学的精神，学习上再踏实一点，排除外界干扰，做好真正的自我，你的进步将是惊人的!
3、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名多方位发展的合格大学生。
4、比起死板的文字形式，诗歌无疑对学生的吸引力更大。例如：
5、10 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
6、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个多方位发展的好学生!(三好学生老师评语)。
7、第要使操行评语表达精美，班主任必须保障评语表达得体：既能语气亲切，采用第二人称，又能掌握分寸，不说过头话，不说夸赞或批评孩子遗传基因的话，不说“你很听话、很乖……”等奴化学生的话。比如这则操行评语：
8、 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
9、吕坤在《呻吟语》中说：“责人要含蓄，忌太尽；要委婉，忌太直；要疑似，忌太真。”出色操行评语应该含蓄委婉，富有同情心，能用包容的心态、柔婉的态度、得体的语言巧妙地指出学生的缺点和不足，引发学生对老师的认同感和信任感。比如下面这则操行评语：
10、你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真!
11、老师希望在接下来的生活学习中，你依然能永远保持一个正面、健康的心态！同时，请不断地精进自己、不断成长，不管你未来会遇到什么样的事情，张开你的双手，不管好与坏，拥抱它、感谢它！老师爱你！
12、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生!
13、在这则操行评语中，班主任连用六个“喜欢”充分肯定了学生的优点，并用非常实在的语气给学生提出希望和期待，使这则评语具有了感人肺腑的情感性。
14、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
15、你很棒，你很棒，你很棒！重要的事情说三遍。老师之所以多次强调你很棒，是因为在老师的心里，你对待学习一丝不苟、积极进取，对待老师礼貌有加，对待同学热情友好。但较好不足的是，你有时候太过粗心了，很难的题你往往全做对了，却在一些基础题上丢分，这都是因为粗心导致的，需要刻意注意下。
16、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较出色，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
17、该生在校期间能自觉遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，热心为同学服务。在学习上，能按老师的标准去做，上课能够认真听讲，按时完成作业。三年来学习成绩良好，并通过自己的努力，一直都处于进步之中;作为班上的宣传wy，她能关心班集体，积极组织班级的各项宣传活动。多次获得板报评比前三名好成绩，为班级增光，得到师生的一致好评。在技能方面，通过努力获得了本专业中级技能等级证书。希望持之以恒，在新的环境中更上一层楼。
18、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
19、报告单左上角，学生还画了一条鲸鱼。“北冥有鱼，其名为鲲，鲲、坤同音。”一个学生说，别看坤哥有点小肚腩，其实是游泳高手，同学们都游不过他。而且他特别多才多艺，除了教物理，还特别喜欢钻研计算机，近年还带起了学校信息竞赛队。“他身上的那股钻研劲，特别激励我们。”
20、你甜甜的微笑是一种力量，如同一缕阳光，给人温暖的感觉。那一次开展班级演奏会，你弹奏的古筝曲非常悦耳动听，“博”得了在场每个人的喜爱。
21、5)你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
22、在人生的征途上，有众多个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为此而必须的所有工作，其他的一切都可以放下，不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多!你很聪明，相信你会把握。
23、一年级第二学期结束，我考出了全班第四名，大红榜张贴在村部的院墙上，我爹我娘总算扬眉吐气了。老师来到我家，对我爹说：“我说的怎样？这孩子一定有出息的。”后来的四年小学生活中，我每次考试都是前三名，并以优异的成绩考上了乡一中。我记得很清楚当时乡一中，录取分数线是130分(语文、数学)，我考了156分，是我们村两个考上乡一中的学生之一。初一到初我的成绩依然比较好，时常稳定字年级前5名之内，多个学科都是满分。每次考试结束以后，班主任老师都要在班级里不间断地表扬我。我还几次在全校的大会上受到表扬，领取了奖状和奖励。这个时候，我的小学语文老师已经退休了，我回到家去看望他，他再次说：“我说你是文曲星下凡，怎么样？是这回事儿吧？”
24、梦圆圆，梦圆圆，桃花含笑的温婉。圆圆梦，圆圆梦，梨花漫舞和春晖。
25、教师评语：作为班长，你积极带头参加学校组织的各项活动，善于听取同学们的意见和建议，有很强的集体荣誉感。你乐于探究，勤奋刻苦、一丝不苟、不懂就问，成绩一直名列前茅，每学期都荣获学校“较好组长”等称号。你扎实肯干，在搞好自己学习的同时主动分享学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步。
26、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体多方位发展且综合素质高的好学生。
27、Alwaysenthusiasticwhenworkinginagroup.
28、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
29、撰写操行评语是中小学班主任对学生实施科学评价的重要手段。出色的操行评语，不仅对学生具有激励和反思作用，而且是师生之间心灵沟通的纽带、家校之间交流的桥梁。那么什么样的操行评语才是出色的操行评语？怎样才能写出出色的操行评语呢？笔者希望通过本文对以上两个问题作出自己的回答，以供同仁参考。
30、该生能够坚持四项基本原则，拥护d的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
31、教师评语：你一个品学兼优，有很强的组织能力和责任心的女孩，作为班长能协助老师管理好班集体，在同学中建立了良好的人缘。对待学习能勤奋踏实，积极思考问题，严格要求自己，是班中的佼佼者，平时积极参加各级各类比赛，不断完善和充实自己，是德智体美劳多方位发展的好学生！
32、许多老师在评语中喜欢使用的是类似于“该生……”的句式。
33、“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
