花团锦簇是并列短语吗
1、D.5月28日，2021中国国际大数据产业博览会在贵阳圆满闭幕。(句子主干是：博览会圆满闭幕。)
2、A．加点词“杰出”是形容词，“我们”是名词，“因为”是连词，“着”是助词。(花团锦簇是并列短语吗)。
3、一步，创设语境。让学生身临其境，你要创设个什么情境呢？时间可以延续，弹指一挥间，四五十年过去了。1980年，我们文中的作者写到：我再次踏上德国哥廷根的土地，映入我眼前的又是这样的画卷。什么画卷？让学生写。我相信绝大多数孩子写下的画卷，会是这样：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。每一家窗户连接在一起，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。这样的情境创设！你看，想象在了，积累在了，语言的运用也在了。
4、①由“麦苗节节高”可知，正是农作物生长好时节，“平田整地栽稻苗”明确了这是可以种植稻秧的时节，由此是进入了夏季；因此，此处填写的是“立夏”；
5、◆发现1：写传记时，可根据需要，准确、适切地化用成语、典故等。
6、C.黎联借姜太公约角和塞翁失马的典故，并发他一眼雄才的豪迈之情。
7、示例三：凡做一事，都要从客观实际出发，不能随心所欲，莽撞从事；制定行动计划，必须先做调查研究，万不可凭主观臆断。这样从能把握时机，立于不败之地。
8、B.“他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界”一句的主干是“他张望世界”。
9、人人为我——我走在街上，“自己又看别人的花”，我又看到什么？
10、通读全文，用简练的语言概括文中写了语文老师的哪两件事。
11、师：自己再读读这段文字，从哪些地方，让你看到了美丽的景色，让你陶醉其中？
12、示例：这句话中，“只能”表明作者也不确定小龙虾能否走远，能否成功，能否纠正世界所有的错误；“衷心祝福”包含的，则是作者对小龙虾“向前行”的美好愿望和对它的赞扬。小龙虾“向前行”的过程中，阻力重重，未来也不确定。但只要像小龙虾一样，亲自实践，保持勇气，坚定信念，就应该得到祝福。
13、 对结尾段“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的理解不恰当的一项是：( )(5分)
14、诗的四两句，颇为后人称道。请你从修辞手法运用的角度，结合诗歌内容进行赏析。
15、选出下列各项中分析有误的一项( )
16、(1)《阿房宫赋》中，杜牧用“________ _ _______，______ ________”来委婉地劝谏唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。
17、A句更恰当。“祖国的万里疆域山河锦绣”是总领句，且“从祖国的万里疆域到山河锦绣”表示方位的起止讲不通；从后面的内容看，方位词语为由南到北，因此，后半句“从江南水乡到塞北草原”恰当。
18、学习重点：理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。
19、 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是( )(3分)
20、淅沥，xīlì，意思是象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。
21、例：(2019安徽)将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动。
22、(2)从表格中任选两位人物，根据对诗文内容的理解，补写“序言”片段。(4分)
23、这才是真正的学情，这才是这堂课要解决的核心问题，教学要奔向的最重要的方向。
24、D.方法，意思是隐秘而不公开的方术；奇妙的诀窍。
25、 (2)下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是()
26、C.尾联与“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一样,运用点染,用景物来渲染情感。
27、编织，意思是把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。
28、上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是( )
29、柳暗花明：柳暗花明原指前面花红柳绿，树木花草繁茂锦盛的景象，之后又比喻绝处之中找到出路，突然出现的新的好形势。垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成阴，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机，由逆境转变为充满希望的顺境。
30、 下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
31、亨德尔：亨德尔的复活 鲁热：一夜之间的天才
32、C.由于技术落后，这些产品质量不是比发达国家的同类产品低，就是成本比发达国家的高。
33、
34、(详解)C.错误，《战国策》是国别体史书。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。
35、A．之：代词，指元方/代词，指学到的知识；
36、解析：B.“我的脊椎伤病好了，敢去赏这些花了”是典型的望文生义。在经历弟弟的离去和婆婆的妈妈去世后，去李医生家治病的过程中让我明白了人和花一样都有凋零的时候，同时对人生也有了新的认识，花开时我们要好好观赏，花落时我们要明白这是他们的轮回，所以才会重新去欣赏那些花。(本题考查结尾段含义的理解以及对文章主旨的分析。)
37、D.《江城子·密州出猎》这首词的作者是苏轼，写这首词时作者刚刚四十岁，而词中自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。
38、诗的第二句中一个“_________”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败的史实，突出了变换之速；而一个“_________”字，则借鸟的欢啼之声，巧妙地表达出诗人面对历史遗址的感慨、怅惘的心情。
39、B．“按照”是介词，“已经”是副词，“而且”是连词。
40、C.“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘禹锡的《陋室铭》。
41、B．“唯独”“唯唯诺诺”这两个词语中的“唯”意思相同，表示出色的意思。
42、这篇课文的真正的核心，最有价值的主旨，其实林清玄先生创作这篇课文他的最核心的意图：就是要让学生明白，在生活当中，到处都有不确定。当我们接受了这样的不确定的时候，其实我们就能像桃花心木一样茁壮成长。所以，“不确定”是核心，“不确定”是关键。
