1、散骑未知云阁处，啼猿僻在楚山隅。
2、也好比一池春水，默默无言，似无生气。且放条小鱼进去，将那池水搅动起来！
3、一九二扇子不离手；
4、D．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻/死者什七八/
5、夏天的雷雨，说来就来。午饭后，我坐在窗前写作业，感到天气有点凉，快要下雨了。顷刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像众多条线似的唰唰落下，冲洗着门前的一排排树木。突然，雨水顺着风吹进了窗户，把作业本打湿了，我连忙关好窗户。
6、忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……宛如雨后鲜艳的蘑菇，宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从“淅沥淅沥”变成了“哗啦啦哗啦啦”，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
7、B．文化的历史价值基于基础，在传承非物质文化遗产中只有完全不改造非遗文化，才保有其“原真性”，才是真正的活态传承。
8、塑像座落在红褐色夹带着白点的底座上面。那展开的六角形，恰似一朵励开的荷花。底座的下端，好像是一座六面体宝塔，扎根在清澈的池水中央，看着看着，我仿佛看到小池中，几条调皮的小金鱼跳出水面，给池水划出了几个大大的波纹圆圈。
9、有人说，想要努力生活，以后自己和家人生活在这样的园子里；也有人说，不求面朝大海，但求春暖花开。
10、野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
11、雨，它帮树叶洗了个澡。原来灰蒙蒙的树叶，竟变得如翡翠一般，晶莹透亮，简直焕然一新。
12、极目远眺，看到夕阳已经悬挂在半空中了，就像玉盘般。它照在人的脸上，仿佛给镀上了一层金子；它照在水面上，河水就浮金跃光，似乎一颗颗的小星星在闪闪发光；它照在绿树上，绿树就好像搭上了一层油，显得更加翠绿了。
13、治河幽默地说：“我把河治理好了，水莲才能永远灿烂。”
14、这里的神助攻是何方神圣？风。风可是好样的，把窗帘吹进来吹出去吹成旗子，把地毯吹成海面上的暗影……啧啧啧，风可真是个卖力帮忙的好兄弟啊。
15、太阳渐渐地落到地平线上了，另一半的天空暗了下来。
16、C颈联描写雨中情状，实写海水倒灌，竹林偃仰摇曳，忽又风吹云散，山脚重现光明。
17、没有秋风，不响的铃铛要来何用？有了秋风，漫山遍野都是清脆悦耳的铃声……想想都美得冒泡泡。
18、却说到了房子前面绽放的花朵。
19、从明天起，关心粮食和蔬菜，
20、C．庙堂，古代帝王祭祀、议事的地方。文中指朝廷，又如《岳阳楼记》中的“居庙堂之高”。
21、簟纹如水：竹席。竹席细密旳纹理像清凉旳水一样。常用以形容夏夜旳清凉。
22、我国的遗产保护发展实践表现出积极进取的开拓性和创新性，对遗产的概念、范畴和价值的理解日益开放包容，遗产的内涵和外延不断丰富充实。我们所理解的文化遗产已经超越“架子上的文物”和静态的遗址、建筑的传统范畴，走向更宽泛意义上的包括景观空间、生活方式在内的“动态遗产”和“活态遗产”。“在保护中发展、在发展中保护”的理念不断深化，“大遗产”发展思维更加成熟稳健。
23、【大雨中的花园静态描写】不忘初心，方得始终。一向赞赏“用心的设计”的青舍，希望大家能给不忘初心的人，更多热情与鼓励。
24、动静结合指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
25、雨儿来到校园里，“哗哗哗……”，小朋友们都在拍手大叫：“……好大的雨啊，好新鲜的空气啊，真舒服啊……”有几个调皮鬼还在雨中跑来跑去，互相嬉戏哩！
26、五黄六月：指阴历六月间天气最炎热旳时候。五谷成熟，农事正忙旳时节。
27、水莲说：“人没事，政府已经安置了。”
28、简评：文章生动具体，语言独特，通篇拟人手法完成对景物的描写，抓住了景物的特点，是一篇出色的作品。
29、有人说，拥有这样的园子是自己的梦想；也有人说，满眼都是钱味。
30、A．“薄施淡染：陈扬龙釉下五彩瓷艺术形成与发展”文化展览在株洲博物馆隆重举办，展览引人入胜。
31、每次下过雨后，我都会去外面走一走，雨后的空气很新鲜，虽然是夏季，但是下过雨后天气依然像秋天一样，带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。
32、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。
33、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。杨万里《小池》
34、旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见，然而，雷却在东北方向隆隆的滚动着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围着挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在辽阔的东北天空里，在破棉絮似的黑云上，忽忽拉拉地燃烧着。空气中热浪一阵阵的闷得让人头不过气，就连树上的蝉，也热得竟然在半夜里叫了起来。
35、清风明月落英缤纷落花流水晴空万里
36、写景，是写作训练中不可缺少的一环。
37、还不曾意识到与自然的互动是生活中不可或缺一部分的人，不能算会生活。
38、锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色
39、(赏析)这是一篇描写一处景物的佳作。小作者按照空间顺序，从外到里，由上及下，对喷水池进行生动形象的描写。因而，文章有条不紊，层次清楚，给读者一个立体感。文章紧紧抓住了喷水池的特点描写。而且在描写景物时充分展开了想象和联想。文章有形态，有色彩，有声音；描写静态，也有动态，静中有动，动静巧妙结合；有景有情，情景交融，把池中的一组塑像写得栩栩如生，情趣盎然。
40、下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是()(3分)
41、重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺
42、【大雨中的花园静态描写】一个小男孩背着大鲤鱼，撅着屁股，使劲拖住鲤鱼的胸鳍。望着他那专注的神情，我仿佛还听到了他那“吭唷吭唷”的号子声呢！左旁，还有一个天真烂漫的小女孩。她踮着脚尖，一只手拖着鲤鱼的背鳍，一只手向大家招手，好像在说：“这条大鲤鱼真重，你们快帮帮我们的忙吧！”
43、部编版一年级上册语文全册朗读与预习
44、雾飘来飘去，似乎玩累了，渐渐隐去了。这下太阳又神气起来了，向大地洒下了万道金丝银缕。大地没有了“飘缈”，失去了“海市蜃楼”，变得非常敞亮，非常开心。整个世界又喧闹起来。
45、风华正茂的小花园，眼中所有的美好都将永生难忘。
46、下列不属于对非物质文化遗产进行传承或保护的一项是()(3分)
47、但是不一会儿，我就变成了“落汤鸡”。
48、文字/yana刘亚言主编/王哥设计/路老
49、○下拉小程序页面改版：这里可以显示你未看完的文章、视频等
50、一直觉得，阳光暴晒过的皮肤会有一种特殊的味道。
51、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。
52、系马绿杨开口笑，傍山依约见斜晖。
53、夏山如碧：夏天里旳山一片碧绿如玉。
54、三九吃茶如蜜汁；
55、而每每碰上雨天的工作日，热衷于拍摄的我，总喜欢把自己打扮的“专业一些”。长袖长裤、不怕泥土的平底鞋，再搭配一大瓶蚊不叮，就臻美了。
56、天空中逐渐浮现出一颗颗大大小小的星星。不一会儿，大地、高山、田野、河流等等一切都跟着暗了下来。红彤彤的太阳逐渐落到地平线以下，只剩半个圆了。太阳把金色的余晖洒向了大地。落日的余晖渐渐退去了，只剩几缕微弱的光了。
57、写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套。
58、诗中抓住月下夜景中最动人的五种事物：春、江、花、月、夜来描写，字里行间透露着对美好生活的向往。诗中有18个情境，被天悦壹号的景观设计纳入了18个景观节点之中，让园林的意境回味悠远。
59、我国的遗产保护发展并非局限于单一的、专业领域实践探索，而是融入国家和民族的总体性、时代性的战略部署。国家宏观设计越来越突显遗产保护与发展的地位，经济社会发展的各个领域进一步强化与遗产领域的交集和互动。多重国家政策的交织共力、相互呼应，体现了遗产保护发展的“大战略”理念。
60、B．非遗苗族银饰锻造技艺代表性传承人吴水根参加北京文博会，进行银饰加工现场演示等活动。
61、天悦壹号室内设计师，世尊设计集团、香港无间设计创始人，“摩登东方”设计理念、中国软装设计奠基者。
62、现设计／家居类撰稿人、造型编辑
63、暴雨过后，天空霎时变得湛蓝湛蓝的，空气也变得格外清新，小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气。
64、骄阳如火：强烈旳阳光好像烈火一样。
65、暴雨过后，荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量。
66、过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒，它通红通红的，上面好像压了一块千斤重的钢板逐渐下坠了。忽然，太阳的下部陷入了天边的云层里，把云层染成了紫檀色。我知道太阳快要下山了，便目不转睛地望着它。一眨眼，太阳只剩下了小半边的红脸盘，它好像微笑着对我说：“小朋友，明天见！”说完便摇着头倏地钻进了云层里。顿时天边红彤彤的，就连我自己也染成了红色的了。
67、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。
68、“谁说没家？咱是一家人嘛，咱的家也是他的家，让他们全家都过来。”妈妈说。
69、“妈，你说啥呢！”水莲急得差点哭出声来。
70、(摘编自刘海红《有法可依推动非遗保护传承工作进入新时代》，《中国文化报》2021年5月)
71、雨渐渐小了，太阳钻出云层，万丈光芒照耀着大地，大地新鲜极了。彩虹像一座天桥挂在宽大无比的空中。我推开窗户，一股泥土的清香味扑面而来。一群小鸟在蓝天彩虹下自由飞翔，它们越飞越高，越飞越远……
72、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
73、B颔联运用多种感官描写，描绘出江壑林岭风起云涌雨声阵阵的壮阔，气势雄浑。
74、雨水留在花瓣上，虽然坠得它们有些“蔫头耷脑”，但却给花朵的鲜艳增添了柔和、晶莹的反光。雨下的不大不小，花瓣被打落在台阶上，刚刚好没有被冲刷走。
75、从明天起，做一个幸福的人，
76、B．城市人口的持续增加和农村人口的大量流失，造成非遗传承主体流失或不稳定，势必影响非遗传承乃至城市化进程。
77、一方草坪成了精——有魔幻小说即视感，对不？怎么做到的？活用拟人、夸张和比喻呀！
78、D尾联反用杜甫诗句“床头屋漏无干处”，表现出与杜甫截然不同的情感状态。
79、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
80、C．沸沸扬扬而是可能照射
81、风雨过后，望着窗外空地上的一大片杂草，叶子上点缀着点点的雨水，跳跃在其中，那样的晶莹剔透，美丽极了。
82、虽然不同的花园主对于植被的偏好各不相同，植物的花期也并不完全重合，但北方大多数私人花园的“时刻”也还是集中在了每年的5月份。
83、D全诗即景抒情，寓情于景，因雨寄怀，与杜甫《茅屋为秋风所破歌》表意有所不同。
84、小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑；小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。
85、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
86、最后小雨也无影踪了。哇！彩虹出来了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。
87、悠悠晚霞起，萋萋乡情在……
88、雨停了，太阳公公又露出笑脸，一条七色的彩虹出现在蓝蓝的天空上，好像一条美丽的带子，又像一条鲜艳的彩桥，横跨在天空上，高高地挂着。
89、迈进平湖县少年宫的大门，最吸引你的是什么？欢乐的电子游艺场？幽静的图书馆？不，不，应该是那座美丽的喷水池！
90、洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。
91、C．东晋军队在淝水遇阻，谢玄请求前秦让东晋军队渡河，双方一决雌雄。苻坚对此胸有成竹，没想到前秦军队溃散，一发不可收拾，被东晋击败。
92、(赏析)小作者按照游览圮苑的空间顺序描述了圮苑的几处美景，条理清楚，文笔生动，还运用了生动形象的比喻和拟人修辞手法，动静结合，生动有趣，颇为引人入胜。
93、榕树的叶子刚经过大雨的洗礼，上面滚着一颗颗水珠，在阳光的照射下，仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠!树叶绿得让人怜爱，小草在雨后更是青翠欲滴，迸发出勃勃的生机。
94、到了10点，爷爷拍了拍我的肩膀，说：“那么晚了，别看了，睡觉去吧！”这时，我才依依不舍地离开了窗前。
95、A．文中画线部分运用比喻等手法，从形状和色彩的角度写荷花之茂盛，既突出了水莲父母的勤劳能干，又从某种程度上交代了他们不肯离开基地的原因。
96、简评：文章抓住了大海的特点，按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。并运用了比喻、拟人等修辞手法，使大海的特点生动的展现在我们眼前。富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。
97、下起绵绵细雨时，它会经过很多步骤，天空先由晴渐渐变阴，之后开始打雷，雷声中又夹杂着闪电，然后再慢慢地飘落下来，像小姑娘一样调皮、温柔。我喜欢下绵绵细雨时一个人站在雨中，痛痛快快地淋一场，抛开所有烦恼享受它，雨像在给你洗澡，有一种柔软、轻快、细腻的不明物体敲打着你身体的感觉，痒痒的，会使你禁不住大笑一场。它还有一个原则：是我的走不掉，不是我的强求也没用。因此我叫它“姑娘雨”。
98、啊！这真是少有的奇观。
99、夏日午后，公园里人稀少，那些花啊，树啊都无精打采耷拉着脑袋，空气闷热闷热的，忽然一阵凉风刮来，天空乌云翻滾，人们还没来得及躲避，铜钱般大的雨点就打下来了，湖中溅起密集的水花，湖里的游船快速的向岸边划着，游客有的撑着伞，有的双手抱头急忙向凉亭跑，十多分钟过后，雨停了，人们走出凉亭，吸着雨后的清新空气，看着雨后公园里的美景，花儿的头抬起来了，艳色更艳了，小草更绿了………
100、仔细读读，品一品：叶老是怎么描绘荷花的？——荷叶是挨挨挤挤的，你不让我我不让你；白荷花不是长出来的，也不是露出来的，而是“冒”出来的；花骨朵儿又不会动，但在作者的笔下，却饱胀得马上要破裂似的……
