幼儿园教育格言经典语录
1、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
2、9)教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹
3、孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作(幼儿园教育格言经典语录)。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、地 址：北区园(二社区故里新家园)
6、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹(幼儿园教育格言经典语录)。
7、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好一步。
9、11)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有zz觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
10、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
12、8)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
13、反方主辩张淇翔铿锵有力地提出：“儿童的教育应该是规则的教育。”儿童天性里包含着秩序的敏感性，对规则有心灵的向往和崇敬；规则教育意味着引发儿童内心的秩序敏感性，而不是外加束缚。如果儿童不需要规则，那么就不需要学校和老师。
14、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
15、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到较好！
18、所有幼儿教育必须以促进孩子的长此以往发展为目的
19、19)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
20、必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍
21、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
22、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
23、我用较大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
24、如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中
25、人和人之间舒服的关系，是可以一直不说话，也可以随时说话。
26、所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
27、 经典语录：“有些人刻骨铭心，没几年就遗忘，有些人不论生死都陪在身旁，因为真正能够让爱消散的，从来都不是分离而是遗忘。”
28、教育格言：信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。
29、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的.太阳。
30、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
31、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
32、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
33、●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
34、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
35、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
36、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
37、追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。21天的坚持，21天的收获，21天的成长。
38、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
39、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
40、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
41、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
42、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
43、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
44、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
45、 和光同尘，与时舒卷。 她一直坚守在平凡的岗位上，努力书写教育人生，虽不辉煌, 但始终以实际行动守护一方心灵土地。
46、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
47、五年前，母亲的再婚丈夫做了心脏搭桥手术，有心肌梗，激动不得、气不得……总之不能惹。我母亲前几年本来是鼓足勇气想要离婚的，就算回老家再没面子也比在这个家受气好，哪知道她丈夫又得了这个病，她不敢提，怕老头一个生气、动怒直接嗝屁了，她承担不了后果，负不起责任。
48、10)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
49、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
50、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
51、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
52、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
53、12)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
54、素质教育学校里的模拟红绿灯场所、消防陈列场所都在印证规则的重要性。没有规则的孩子可能会成为“熊孩子”；无规则教育环境中成长之下的孩子无法适应当下的社会现状。
55、盼盼老师：我，一个平凡的幼儿教师，但我的工作并不平凡，在工作中充满了欢声笑语，无奈和快乐，但是和孩子们在一起的时光总是短暂的，点点滴滴涌入心田。
56、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
57、大学是一个需要宁静的地方。随着时代的发展，大学的职能越来越多，社会也越来越喧嚣浮躁，大学在当下，尤其要强调远离世俗利益的诱惑，驱除急功近利的障蔽，真正成为人类的精神家园。“万物得其本者生”，大学必须牢记并笃行育人的根本任务，将精力和资源集中到人才培养上。
58、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
59、 一级教师，本科毕业，中共d员。泰州市出色教师妈妈、海陵区师德模范、海陵区出色班主任、海陵区新锐教师。积极参加各类基本功比赛并获得奖项，撰写的20多篇论文、征文在省、市、区发表或获奖。教育格言：能一直陪伴孩子们走过金色的童年是我较大的幸福。
60、愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
61、这一堂中小学生交通风险识别课，我们一起来上|较为可靠公开课
62、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
63、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
64、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
65、 我们的文化教育男孩要“做个男子汉”，并崇尚肌肉和身体力量；学校、社会对待男女孩的不同的态度和要求，同样存在严重差异。导致男孩在成长过程中压抑自己的情感，对情绪的认知、感知、调节能力较弱，对日后组建家庭、步入社会都存在破坏性影响。其实，孩子和大人一样，有许多情绪的波动和变化，我们要能识别孩子行为背后的情绪，接纳孩子的情绪，认识到这些都是如吃饭，睡觉一样正常的。但是接纳孩子的情绪，不等于要接纳孩子的行为。在家庭教育中我们永远要明白，关系大于教育。好的亲子关系、同伴关系是孩子社会性发展的一步。及时觉察孩子的情绪，不忽略孩子的感受，把孩子情绪化的时刻，当成指导孩子的好机会。更多的时刻我们要对孩子的情绪感同身受，认可孩子的情绪。我非常认可作者所说的这样一段话，每个“问题男孩”都有着自己不同的故事，但是每个故事的背后都有一个相同的主题：情感上被忽视和孤立，男孩对于细致的情感语言和微妙的情感表达非常不熟练，当我们试图让他们开口时，大部分男孩的回应不是激烈反抗，就是沉默。
66、 我认为，新时代教师首先必须知道孩子的兴趣点在哪儿，跟随他们的脚步，并给予积极的帮助和指导。因此，我们环境的创设应当基于他们的兴趣，让他们在适宜的环境中观察、发现、尝试、创造。其次是尊重，教师必须时刻关注孩子，尊重每个孩子的活动意愿，试着去了解孩子，倾听他们的心声，了解行为的原因，并给予支持和鼓励。当我们渐渐地控制住自己，不再对孩子指指点点时，当我们能够把孩子从我们的个人影响下解放出来，放在适合他们发展的环境中时，他们就会对自己的智慧信心大增。因此，我们一定要为孩子提供他们内心生活所必需的东西，让他们自由地进行创造。
67、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、夏山学校的孩子们拥有自由释放天性的童年，这样的童年生活给他们带来了无穷的力量和勇气，也让他们成为了各自领域中的佼佼者。
71、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
72、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。
73、也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”
74、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
75、著有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《一个孤独漫步者的遐想》等。
76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
77、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长!
78、3)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
79、●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
80、第要学会“感恩关切爱”，不要心存“羡慕嫉妒恨”；
